Am 12. Oktober 2017 um 10:00 Uhr Ortszeit können Sie Ihre Wirtschaftskompetenz einschätzen, Ihr Wirtschaftswissen verbessern und auch herausfinden, ob Sie in der Lage sind, wirtschaftlich richtige Entscheidungen zu treffen, indem Sie an der allrussischen jährlichen Bildungskampagne " Gesamtrussisches Wirtschaftsdiktat". Das diesjährige Diktatthema ist " Starke Wirtschaft- wohlhabendes Russland!
Der Organisator des Diktats ist die Freie Wirtschaftsgesellschaft Russlands mit Unterstützung der Finanzuniversität unter der Regierung der Russischen Föderation und anderer führender Universitäten in Russland, Verwaltungen der konstituierenden Einheiten Russische Föderation, sowie der Verband der Jugendregierungen.
Laut den Organisatoren wird das Abhalten des Diktats dazu beitragen, das Niveau der Wirtschaftskompetenz der Bevölkerung zu bestimmen und zu verbessern, das intellektuelle Potenzial junger Menschen zu entwickeln und die Wirtschaftstätigkeit und Wirtschaftskompetenz der Russen zu bewerten.
„Das Hauptziel des gesamtrussischen Wirtschaftsdiktats ist es, das Niveau der wirtschaftlichen Bildung der Bevölkerung zu bestimmen und zu erhöhen. Es ist wichtig, dass unsere Jugend, die Bürger des Landes als Ganzes, bereit ist, Alphabetisierung zu akzeptieren wirtschaftliche Entscheidungen in deiner Alltagsleben, - der Präsident der Freien Wirtschaftsgesellschaft Russlands, Direktor des Institute of New industrielle Entwicklung benannt nach S. Yu. Witte Sergej Bodrunov. „Darüber hinaus werden die Ergebnisse des Diktats helfen zu verstehen, wie die Bildungsprogramme russischer Schulen und Universitäten den modernen wirtschaftlichen Realitäten entsprechen und ob sie angepasst werden müssen.“
Viele Experten sagen voraus, dass das Allrussische Wirtschaftsdiktat nicht weniger Popularität erlangen kann als das Totalrussische Sprachdiktat oder das Allrussische Geographische Diktat.
Die besten einheimischen modernen Ökonomen, Staats- und Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens werden in das Organisationskomitee und den Expertenrat des Diktats eingeladen.
Jeder kann völlig kostenlos am Diktat teilnehmen. Das Hauptkriterium sind Kenntnisse der russischen Sprache.
Das Diktat wird in Form eines Tests in zwei Versionen abgehalten - für Schüler und alle anderen. Darüber hinaus wird für diejenigen, die nicht in der Lage sein werden, persönliche Websites zu besuchen, eine Online-Version bereitgestellt. Es wird zwar für alle Altersgruppen gleich und daher einfacher sein. Anweisungen zum Online-Verfassen des Diktats und ein Link zur Startseite werden am Tag des Diktats um 12:00 Uhr Moskauer Zeit auf der Website der Freien Wirtschaftsgesellschaft Russlands www.veorus.ru veröffentlicht. Anders als bei der Face-to-Face-Form des Tests können die Teilnehmer der Online-Version die Ergebnisse sofort erhalten.
Jede Version des Diktats besteht aus Aufgaben unterschiedlicher Komplexität und umfasst das Testen von Kenntnissen über wirtschaftliche Konzepte und Begriffe, Ansätze, Methoden und Werkzeuge für das Management wirtschaftlicher Prozesse bei der Lösung verschiedener Probleme sowie die Fähigkeit, dieses Wissen in der Praxis anzuwenden.
Jeder Teilnehmer erhält vor Beginn des Diktats einen Vordruck eines Abreißbogens, ein Formular zum Verfassen des Diktats und eine Anleitung zum Ausfüllen. Für die Bearbeitung der Diktataufgaben steht Ihnen genau eine Stunde zur Verfügung.
Höchstbetrag Punkte, die durch die richtige Beantwortung aller Fragen erreicht werden können - 100. Diktatteilnehmer, die mehr als 80 Punkte erzielt haben, werden zum Finale des allrussischen Projekts "Festival of Economic Science" eingeladen. Der Rest erhält eine Teilnahmebescheinigung am Allrussischen Wirtschaftsdiktat.
Adressen der zentralen Orte für das Diktat:
- . Moskau, Leningrader Prospekt, 49.
- Financial University unter der Regierung der Russischen Föderation.
- . Moskau, Stremyanny per., 36. Russische Wirtschaftsuniversität benannt nach G.V. Plechanow.
- . Moskau, Autobahn Wolokolamsk, 4, A-80, GSP-3, Moskauer Luftfahrtinstitut.
- . Moskau, Leninsky Prospekt, 4, NUST "MISiS".
- . Moskau, Leningradsky Prospekt, 17, Internationale Universität in Moskau.
Volle Liste mit Adressen und Kontakten regionaler Diktat-Sites können durch Anklicken des Links eingesehen werden
„Starke Wirtschaft – prosperierendes Russland!“
Ergebnisse des Allrussischen Wirtschaftsdiktats
Die gesamtrussische Bildungsaktion „Allrussisches Wirtschaftsdiktat“ fand erstmals am 12. Oktober 2017 an 638 Orten in 80 Regionen der Russischen Föderation statt und brachte mehr als 59.000 Teilnehmer zusammen.
Die aktivste Teilnahme (in Bezug auf die Anzahl der Teilnehmer) am Diktat wurde von den folgenden Regionen unternommen: Belgorod Region, Vladimir Region, Woronezh Region, Oblast Kirow, Gebiet Kursk, Gebiet Lipezk, Moskau, Gebiet Moskau, Novosibirsk Region, Gebiet Omsk, Republik Sacha, Republik Tatarstan, Rostower Gebiet, Gebiet Tambow, Gebiet Uljanowsk, Gebiet Tscheljabinsk, Autonomer Kreis der Jamal-Nenzen.
Formularnummer eingeben:
Die Freie Wirtschaftsgesellschaft Russlands und das Organisationskomitee der allrussischen Bildungskampagne "Allrussisches Wirtschaftsdiktat" danken den Teilnehmern der Aktion und den Organisatoren der regionalen Websites für die Durchführung des Diktats auf einem hohen organisatorischen Niveau.
Das Organisationskomitee des Diktats teilt dies gemäß dem Aktionsplan für die Aktion mit Zertifikate der Teilnehmer des Allrussischen Wirtschaftsdiktats können erworben werden, indem Sie sich vom 14. November bis 29. Dezember 2017 an die Organisatoren der regionalen Veranstaltungsorte wenden. Organisatoren regionaler Veranstaltungsorte erhalten eine elektronische Version der Urkunde, die vor Ort ausgedruckt und ausgefüllt werden kann.
Das Organisationskomitee des Diktats bittet auch die Teilnehmer des Diktats, Schüler und Studenten, die nach ihren Ergebnissen mehr als 80 Punkte erzielt haben, senden Sie per E-Mail an das Organisationskomitee eine eingescannte Kopie eines persönlichen Abreißblattes mit dem Nachnamen und Vornamen des Teilnehmers, sowie geben Sie Ihre Kontaktdaten (Telefon, Wohnort, E-Mail) bis zum 31. Oktober 2017.
Darüber hinaus teilt das Organisationskomitee mit, dass die Ergebnisse des Allrussischen Wirtschaftsdiktats auf dem Allrussischen Wirtschaftstreffen im Staatlichen Kremlpalast am 11. November 2017 vorgestellt und ein analytischer Bericht über die Ergebnisse des Diktats veröffentlicht werden auf der Website der Freien Wirtschaftsgesellschaft Russlands, in der Rossiyskaya Gazeta, sowie auf den Ressourcen führender Medien.
Wir teilen Ihnen auch mit, dass Dankesschreiben des Organisationskomitees vom 15. November bis 15. Dezember 2017 an die Organisatoren der regionalen Veranstaltungsorte für das Allrussische Wirtschaftsdiktat versandt werden.
Zweck des Diktats
Ermittlung und Verbesserung des Niveaus der wirtschaftlichen Allgemeinbildung der Bevölkerung insgesamt und ihrer einzelnen Alters- und Berufsgruppen, Entwicklung des intellektuellen Potenzials junger Menschen, Bewertung Wirtschaftstätigkeit und wirtschaftliche Bildung der Bevölkerung verschiedener Subjekte der Russischen Föderation.
Wer wird teilnehmen?
Wer will:
- Schüler der Klassen 9-11 Bildungsorganisationen durchschnittliche allgemeine und Berufsausbildung;
- Studenten von Hochschulen Russlands, Leiter und Lehrer von Hochschulen, Spezialisten, Experten, Wirtschaftsvertreter, Regierungs- und Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens und viele andere.
Die Teilnahme an Dictation ist völlig kostenlos.
Wann findet das Diktat statt?
Wo findet das Diktat statt?
Das Diktat findet in allen Fächern der Russischen Föderation am selben Tag statt.
Zentrale Standorte:
Moskau, Leningradsky Prospekt, 49 (Finanzuniversität unter der Regierung der Russischen Föderation)
Moskau, Stremyanny per., 36 (Plechanow-Russische Wirtschaftsuniversität)
Moskau, Autobahn Wolokolamsk, 4, A-80, GSP-3 (Moscow Aviation Institute)
Moskau, Leninsky Prospekt, 4 (NUST MISIS)
Moskau, Leningradsky Prospekt, 17 (Internationale Universität Moskau)
Eine vollständige Liste mit Adressen und Kontakten regionaler DiktierseitenWas ist ein Wirtschaftsdiktat?
Diktatformular - Testaufgabe.
Warum ein Wirtschaftsdiktat schreiben?
- Teste Dein Wissen
- Beurteilen Sie Ihre Wirtschaftskompetenz
- Finden Sie heraus, ob Sie in der Lage sind, wirtschaftlich vernünftige Entscheidungen zu treffen
- Verbessern Sie Ihr Wirtschaftswissen
- Vergleichen Sie Ihre Ergebnisse mit Freunden, Kollegen, berühmten Persönlichkeiten
Wie schreibe ich ein Diktat?
Option 1: Besuchen Sie eine beliebige Diktierseite.
Testaufgaben zum Vollzeitschreiben werden in zwei Versionen (für Schüler, Studenten und andere Personen) erstellt.
Option 2: Geben Sie die Online-Version des Diktats auf der Website der Aktion weiter (die Online-Aktivität beginnt am 12. Oktober 2017 von 12:00 bis 24:00 Uhr Moskauer Zeit).
Bitte beachten Sie, dass die Online-Version für alle Alterskategorien der Teilnehmer gleich ist und im Gegensatz zur ersten Option eine vereinfachte Version des Tests ist.
Merkmale der Entstehung und Bildung des wirtschaftlichen Denkens des alten Russland.
Wirtschaftsansichten in Russland im 18. Jahrhundert.
Die revolutionäre Richtung des wirtschaftlichen Denkens in Russland in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts.
Akademische und universitäre Ökonomie in Russland zu Beginn des 20. Jahrhunderts.
Binnenwirtschaftliche Wissenschaft in der UdSSR.
Binnenwirtschaftliches Denken in der Übergangszeit zu den Marktbeziehungen.
Themen der Berichte:
Der Ursprung der Wirtschaftswissenschaft in Russland (I. T. Pososhkov).
Beitrag von A.N. Radishchev in der Entwicklung der Wirtschaftswissenschaften.
Das Wesen der Theorie des "Bauernsozialismus" N.G. Tschernyschewski.
Die Besonderheiten der Lohnlehre M.I. Tugan-Baranowski.
Wirtschaftliche Ansichten von N.D. Kondratjew.
Die Theorie der Bauernwirtschaft A.V. Tschajanow.
Währungsreform S.Yu. Witte.
Ursachen der Krisensituation der Binnenwirtschaftswissenschaft in den 90er Jahren.
Wirtschaftsdiktat:
Normenkodex, Wirtschaftskonzepte; Dokument, das Verhaltensregeln vorschreibt, gesetzlich und Sitte, die ein Bild der sozioökonomischen, wirtschaftlichen Beziehungen, wirtschaftlichen Ideen und Ideen des alten russischen Volkes enthüllt.
Das unter Iwan dem Schrecklichen verabschiedete neue Gesetzbuch, das Änderungen einführte, die der Stärkung der zentralisierten Macht entsprachen, in der Besteuerung wurde das Recht zur Erhebung von Gewerbesteuern auf den Staat übertragen, das Verhältnis der Grundbesitzformen zugunsten des Adels geändert - opritschnina.
Der Initiator der Gründung der ersten Organisation von Ökonomen in Russland - der Free Economic Society.
Die Zeit der Schaffung der ersten Kurse der politischen Ökonomie, der Veröffentlichung der ersten Lehrbücher, der Verbreitung ökonomischen Wissens, der organisatorischen Bildung des russischen Wirtschaftsdenkens.
Der Gründer der Verfassung in Russland, dank dieses Staatsmannes, wurde die Leibeigenschaft in Russland abgeschafft.
Vorläufer der Einführung der zentralen Planung.
Ökonom und Statistiker, einer der ersten russischen Vertreter der mathematischen Schule.
Der russische Wirtschaftswissenschaftler, Mathematiker und Statistiker gilt als einer der Begründer des ordinalen Ansatzes zur Bewertung des Nutzens von Gütern, als Autor des Einkommenseffekts und der Substitution.
Prominente russische Figur, verkündete das Ende politische Wirtschaft und skizzierte die Grundideen einer Planwirtschaft im Sozialismus.
Linien auf der Karte, die Punkte auf der Oberfläche verbinden, die denselben Preis für dieses Produkt haben.
Schöpfer der Theorie der großen Zyklen in der Ökonomie.
Der russische Mathematiker und Wirtschaftswissenschaftler ist der Begründer der Theorie der linearen Programmierung, der einzige russische Preisträger Nobelpreis in Wirtschaftswissenschaften für Beiträge zur Theorie der optimalen Ressourcenallokation.
Prüfungen:
1. Nennen Sie die Merkmale des russischen Wirtschaftsdenkens:
a) der starke Einfluss der Theorie des Marxismus auf alle Bereiche des ökonomischen Denkens ab der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts;
b) die besondere Rolle der Bauernfrage;
c) Ideale der Zukunft schaffen, ohne sich auf den wahren Stand der Dinge zu verlassen.
2. Nennen Sie das Hauptwerk von Ivan Tikhonovich Pososhkov:
a) „Die Geschichte von König Konstantin“;
b) „Das Buch von Armut und Reichtum“;
3. Welche wirtschaftlichen Ideen hat I.T. Pososchkow:
a) versuchte, praktische Maßnahmen zu rechtfertigen, die darauf abzielten, „Armut“ zu beseitigen und den nationalen Wohlstand zu steigern;
b) produktive Arbeit, Beseitigung von Müßiggang und Exzessen, Arbeit mit „Gewinn“;
c) Abschaffung der Kopfsteuer, Stärkung der Finanzen durch Einführung einer allgemeinen Grundsteuer;
d) alle Antworten sind richtig.
4. Nennen Sie das Hauptwerk von Alexander Nikolaevich Radishchev:
a) „Reise von St. Petersburg nach Moskau“;
b) Russkaja Prawda;
c) "Über Landbesitz".
a) A. N. Rettichtschow;
Schläger. Bolotow;
c) H. Schlözer.
6. Laut M.M. Speransky, die Kosten teilen sich auf in:
eine temporäre;
b) notwendig;
c) Militär;
d) nützlich;
d) überflüssig.
7. Vertreter der historischen Schule in Russland waren:
a) A. N. Rettichtschow;
b) V.V. Swjatlowski;
c) M.I. Tugan-Baranowski;
d) P.I. Pestel;
e) KI Tschuprow;
f) I.I. Kaufmann.
8. Welcher der Vertreter des russischen Wirtschaftsdenkens glaubte, dass Russland unter Umgehung des Kapitalismus zum Sozialismus übergehen könnte:
a) A. N. Rettichtschow;
b) MA Bakunin;
c) N.G. Tschernyschewski.
9. Welcher der Vertreter des russischen Wirtschaftsdenkens erkannte die Arbeitswerttheorie an und betrachtete die Arbeit als "den einzigen Eigentümer der Produktionswerte":
a) A. N. Rettichtschow;
b) P.I. Pestel;
c) N.G. Tschernyschewski.
10. Was sind die Hauptwerke von M.I. Tugan-Baranowski:
a) „Industriekrisen im modernen England, ihre Ursachen und Auswirkungen auf das Leben der Menschen“;
b) „Russische Fabrik in Vergangenheit und Gegenwart“;
c) „Soziale Grundlagen der Zusammenarbeit“;
d) "Sozialismus als positive Lehre";
e) Russische Wahrheit.
11. Was sind die wichtigsten Grundsätze der Zusammenarbeit, die von M.I. Tugan-Baranowski:
a) materielles Interesse;
b) Freiwilligkeit;
c) die Verwendung der Arbeitskraft von nur Mitgliedern der Genossenschaft;
d) öffentliches Eigentum.
12. Investitionsinterpretation der Theorie der Zyklen wurde formuliert:
a) Yu.G. Schukowski;
b) MI. Tugan-Baranowski;
c) S. Yu. Witte;
d) N.I. Bucharin.
13. Vertreter der russischen mathematischen Schule waren:
a) MI Tugan-Baranowski;
b) Yu.G. Schukowski;
c) I.A. Stolyarov;
d) V.K. Dmitrijew;
e) I.I. Yanzhul;
f) I.M. Kulisher.
14. Wirtschaftslehre von V.I. Lenin war die Grundlage:
a) das Wirtschaftsmodell der neuen Gesellschaft - Staatssozialismus;
b) Analyse des Monopolstadiums des Kapitalismus;
c) der Prozess der Bildung des russischen Marktes, Beteiligung Bauernhöfe in das Marktsystem.
15. In seinem Werk „The Economy in Transition“ hat N.I. Bucharin betrachtet den Sozialismus:
a) als Subsistenzwirtschaft;
b) das Wirtschaftsmodell der neuen Gesellschaft;
c) ein einziger Arbeitsbetrieb, in dem jeder nach einem streng kalkulierten Plan arbeitet;
d) Verteilung der Produkte auf der Grundlage der Bedarfs- und Vorratsrechnung.
16. Das von N.D. Kondratiev, erlaubt uns zu präsentieren:
a) die Dauer der Zyklen;
b) allgemeine Muster der sozioökonomischen Entwicklung, die sowohl den einzelnen Ländern als auch dem globalen Prozess eigen sind;
c) der dauerhafte Charakter der Investition.
17. Lineare Programmiermethode entwickelt von:
und. Kondratjew;
b) A.A. Bogdanow;
c) N.N. Messerschmied;
d) L.V. Kantorowitsch.
18. Der Übergang zum Markt hat begonnen (1992):
a) aus der Revision traditioneller Ansichten über die Entwicklung wirtschaftlicher Prozesse;
b) nach dem Vorbild der „Schocktherapie“;
c) mit der Verbesserung von Planung und Management.
Abschrift
1 Gesamtrussisches Wirtschaftsdiktat OPTION FÜR SCHULKINDER 1. Im Jahr 2016 gehörte unser Land zu den fünf führenden Ländern der Welt in Bezug auf: 1) Bevölkerung 2) Territorium 3) nach Anzahl der Zeitzonen 4) BIP 5) für die Ölförderung 6) für die Gasförderung 2. Ein Ölfass entspricht: 1) 42 Gallonen 2) 42 kg 3) 158,9 Liter 4) 158,9 Kubikmeter. dm 5) 0,42 t 3. Der Held der Arbeit N.V. Gogols „Dead Souls“ Costanjoglo führt einen großen Haushalt. Auf seinem Anwesen lösten sich Manufakturen „von selbst auf“: „Wolle sammelte sich an, es gab keinen Ort, wo man sie verkaufen konnte, und ich fing an, Stoffe zu weben, aber der Stoff war dick, einfach; zu einem günstigen Preis werden sie auf den Märkten sofort auseinandergenommen [ein Mann braucht es, mein Mann]. Sechs Jahre hintereinander wurden Fischschalen an meiner Küste abgeladen; Nun, wohin soll sie gehen? Ich fing an, Leim damit zu kochen, bis zu vierzigtausend und nahm sie, sie meinen, um das Einkommen von Betrieben und Fabriken zu steigern! Ja, Sie denken zuerst daran, dass jeder Bauer, den Sie haben, reich war, also werden Sie selbst reich sein ohne Fabriken und Fabriken, ohne dumme Ideen. Kann Costanjoglo als Marktwirtschaft betrachtet werden? Wählen Sie das richtige Urteil / die richtigen Urteile. 1) Ja, das kannst du, weil Er ist unternehmungslustig und hat mehr als einmal neue Unternehmen gegründet. 2) Nein, kannst du nicht, weil Alles, was auf dem Hof produziert wird, wird von den eigenen Bauern des Grundbesitzers gekauft. 3) Ja, das kannst du, weil Er gründet Manufakturen und erhöht ständig die Produktion. 4) Ja, das kannst du, weil er arbeitet gewinnorientiert und vermehrt ständig sein Kapital. 5) Nein, kannst du nicht, weil Er ist gegen Entwicklung industrielle Produktion. 4. Welche zwei Arten von Waren sind auf dem Foto zu sehen? eines
2 1) sozial und natürlich 2) öffentlich und natürlich 3) frei und wirtschaftlich 4) natürlich und künstlich 5) Markt und traditionell Ähnliche Erhebungen wurden in den Vorjahren durchgeführt. Die Umfrageergebnisse sind in der Tabelle dargestellt (in %) Gut eher gut eher schlecht schlecht schwer zu beantworten Welche Schlüsse lassen sich aus diesen Daten ziehen? Wählen Sie die richtigen aus. 1) Die überwiegende Mehrheit der Menschen hat heute eine eindeutige Position dazu dieses Problem. 2) Die Zahl der Menschen, die ein eigenes Geschäft eröffnen möchten, wächst. 3) Die positivste Einstellung zum privaten Unternehmertum zeigt die Umfrage 2013. 4) Die Zahl derjenigen, die das private Unternehmertum befürworten, nimmt stetig zu. 5) Es gibt keine Tendenz, Befürworter einer negativen Einstellung gegenüber unternehmerischer Tätigkeit zu reduzieren. 2
3 6. Anlageportfolio sie sind: 1) modisches Accessoire, Kupplung 2) Aufbewahrungsbox wertvolle Papiere in Geschäftsbank 3) eine Reihe von Wertpapieren, die einer juristischen oder natürlichen Person gehören. 4) eine Sammlung von Wertpapieren andere Art, anderer Begriff Aktionen und unterschiedliche Liquidität, verwaltet als Ganzes 5) erworbene Wertpapiere, um zu erhalten Kapitalerträge 7. Das Konzept von " Geldwechsel"Das Konzept hat eine entgegengesetzte Bedeutung: 1) Verteilung 2) finanzielle Abwicklung 3) Tauschhandel 4) Dumping 5) Wettbewerb 8. Das Gehalt des Bürgers Ivanov beträgt 35.000 Rubel. im Monat. Was gleich Einkommen Ivanova nach Zahlung Einkommenssteuer(Einkommensteuer) bei einem Steuersatz von 13 %? 9. Die Rentnerin Darya Ivanovna beschloss, ein persönliches Konto zu eröffnen Zentralbank. Dies wurde ihr verweigert. Was hat die Ablehnung verursacht? Wählen Sie den gewünschten Posten aus der folgenden Liste aus: 1) Der Betrag, den der Rentner auf das Konto einzahlen wollte, war nicht ausreichend. 2) Die Annahme von Einlagen der Bevölkerung gehört nicht zu den Aufgaben der Zentralbank. 3) Der Rentner hatte keine Bankkarte. 4) Die Zentralbank bedient keine Rentner. 5) Rentner haben kein Recht, ein Bankkonto zu eröffnen. 10. Wählen Sie aus der Liste die richtigen Urteile über Beschäftigung und Arbeitslosigkeit aus: 1) Beschäftigung ist die Tätigkeit von Menschen, die sich auf die Befriedigung ihrer persönlichen Bedürfnisse bezieht und ihnen Arbeitseinkommen bringt. 2) Beschäftigung ist eine rechtlich riskante selbstständige Initiative, die darauf abzielt, Gewinn zu erzielen. 3) Die Bevölkerung im erwerbsfähigen Alter umfasst nur die Erwerbstätigen. 4) Der Beschäftigungsgrad wird durch das Verhältnis der Zahl der Erwerbstätigen zur Zahl der erwerbstätigen Bevölkerung gemessen. 5) Ein Arbeitsloser ist eine Person, die ihren Arbeitsplatz verloren hat, verzweifelt daran ist, einen zu finden, und die Suche aufgegeben hat. 11. Welche Produktionsfaktoren repräsentiert das Bild? 3
4 1) Land 2) Arbeit 3) Kapital 4) unternehmerische Fähigkeiten 5) Informationen х 12. Das Balkendiagramm zeigt die Ergebnisse von Umfragen des Allrussischen Zentrums für öffentliche Meinungsforschung (VTsIOM) zum durchschnittlichen monatlichen Einkommen pro Haushaltsmitglied im Jahr 2012 und 2017. Die Angaben erfolgen in % der Anzahl der Befragten. Welche Schlüsse lassen sich aus diesen Daten ziehen? Wählen Sie die richtigen aus. 1) Die maximale Einkommensveränderung trat in den Gruppen mit dem niedrigsten Einkommensniveau auf. 2) Der Anteil der Befragten, deren Einkommen gesunken ist, hat abgenommen. 3) Der Staat führt Sozialpolitik verbunden mit einem Anstieg der Einkommen der ärmsten Bevölkerungsschichten. 4) Der Anteil der Haushalte mit einem durchschnittlichen Mindesteinkommen pro Mitglied ist im Land gesunken. 5) Einkommen von Haushalten mit einem durchschnittlichen monatlichen Einkommen von 15.000 Rubel oder mehr erhöht. pro Mitglied. 13. Nach dem Gesetz der Nachfrage, ceteris paribus: 1) zu einem niedrigen Preis kann man mehr Waren verkaufen als zu einem hohen Preis 2) zu einem hohen Preis kann man genauso viele Waren verkaufen wie zu einem niedrigen Preis 4
5 3) die Menge der verkauften Waren hängt weniger vom Preis als von ihrer Qualität ab 4) bei einem niedrigen Preis ist es möglich, weniger Waren zu verkaufen als bei einem hohen Preis 5) der Preis der Waren hat keinen Einfluss auf das Volumen Verkäufe 14. Ein Bürger, der Anteile an einem Unternehmen erworben hat: 1) ist Eigentümer von Wertpapieren 2) hat sein Geld verliehen 3) wird Miteigentümer des Unternehmens 4) kann Dividenden erwarten 5) erlangt den Status eines a Makler 15. Im Jahr 2014 verabschiedete die Regierung der Russischen Föderation eine Resolution „Über die Genehmigung staatliches Programm Russische Föderation "Wirtschaftliche Entwicklung und innovative Wirtschaft", um: 1) zu schaffen Planwirtschaft 2) Senkung der Kosten für die innovative Wirtschaft 3) Schaffung eines günstigen Geschäftsklimas und Bedingungen für die Geschäftstätigkeit 4) Entwicklung Öl- und Gaskomplex 5) Verbesserung der Effizienz der öffentlichen Verwaltung 16. Finden Sie in der Reihe der vorgestellten Konzepte ein verallgemeinerndes Konzept und notieren Sie die Nummer, unter der es angegeben ist: 1) Börse 2) Geschäftsbank 3) Investmentfonds 4) Finanzinstitut 5) Versicherungsgesellschaft 17. Wählen Sie die richtigen Urteile über das Produktangebot. 1) Zu den nichtpreislichen Angebotsfaktoren gehören die Technologie seiner Produktion und die Anzahl der Verkäufer. 2) Der Wert des Angebots hängt nicht vom Warenpreis ab. 3) Angebot ist der Bedarf an Waren und Dienstleistungen, die Käufer bereit sind zu kaufen bestimmte Zeit und an einem bestimmten ort. 4) Je höher der Preis, desto mehr Waren bieten die Verkäufer an. 18. Der Unternehmer Orlov beschloss, die Produktion zu optimieren und die Fix- und variablen Kosten zu senken. Wählen Sie aus der Liste unten die kurzfristigen variablen Kosten des Unternehmens aus. 1) die Kosten für die Anmietung einer Produktionsstätte 2) der Abzug von Zinsen für ein gewerbliches Darlehen 3) die Zahlung von Gehältern an den Verwaltungsapparat 4) die Kosten für Komponentenmaterialien und Verpackung 5) die Zahlung einer Vergütung für den Warentransport 5
6 6) die Kosten für die Werbung Waren 19. Eines der Zeichen postindustrielle Gesellschaft ist der Einsatz Informationstechnologien in allen Bereichen der Wirtschaft. Welche anderen Anzeichen lassen vermuten, dass sich die Gesellschaft auf eine postindustrielle Entwicklungsstufe begibt? 1) die industrielle Revolution 2) die Entstehung standardisierter industrieller Massenproduktion 3) die aktive Entwicklung und Vorherrschaft des tertiären Wirtschaftssektors 4) die Mehrheit der Bevölkerung lebt in Städten 5) Informationskompetenz ist bei Vertretern aller Altersgruppen gefragt und Berufe 20. Welche Prozesse in der Weltwirtschaft spiegelt das Bild direkt wider? 1) Globalisierung der Weltwirtschaft 2) vorherrschende Entwicklung der Transportmittel 3) Beschleunigung wirtschaftliche Entwicklung 4) die Gründung transnationaler Unternehmen 5) die Verbreitung des Internets 21. Geben Sie die intensiven Faktoren des Wirtschaftswachstums an 1) die Einführung neuer Technologien 2) die Entwicklung neuer Gebiete 3) die Verbesserung der Fähigkeiten der Mitarbeiter 4) die Eliminierung des Arbeitsausfalls 5) die Gewinnung neuer Mitarbeiter 22. Zu leiten Bundessteuern in der Russischen Föderation gilt/sind: 1) Mehrwertsteuer 2) Einkommensteuer (PIT) 3) Einkommensteuer 4) Grundsteuer 5) Transportsteuer 6
7 23. Nadezhda brachte ihre Oberbekleidung zu einer Reinigung, bezahlte den Service und erhielt eine Quittung von der Sammelstelle. In dieser Situation wird Geld verwendet als: 1) Zirkulationsmittel 2) Wertmaßstab 3) Zahlungsmittel 4) Finanzkapital 5) Tauschfaktor für andere Güter. 2) Die Inflation kann für denjenigen von Vorteil sein, der das Gelddarlehen gewährt hat. 3) Die Folge der Inflation ist ein Rückgang Lebensstandard Population. vier) Wirtschaftspolitik Staat kann als Bedingung für die Eindämmung der Inflation dienen. 5) Die Ursache der Kosteninflation ist das Drucken von Geld. 25. Welche spezialisierte internationale wirtschaftliche Organisationen umfasst die Russische Föderation? 1) Weltweit Handelsorganisation(WTO) 2) Organisation erdölexportierender Länder (OPEC) 3) Internationaler Währungsfonds (IWF) 4) Europäische Bank für Wiederaufbau und Entwicklung (EBRD) 5) Europäische Freihandelsassoziation (EFTA) Diktat Organisationskomitee: +7 (495)
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Erläuterungen Das Arbeitsprogramm Volkswirtschaftslehre für Schüler der Klasse 0 basiert auf folgenden Unterlagen: Der Bundesanteil des Staatlichen Bildungsstandards der Sekundarstufe II
ALLRUSSISCHE OLYMPIADE FÜR SCHÜLER IN WIRTSCHAFT 2015 2016 d. 1. Wähle die falsche Aussage. SCHULSTUFE 7 8 Klassen Testaufgaben Bestimmen Sie eine richtige Antwort. a) Das Ding von jemand anderem kann verwendet werden
1) Welche der folgenden Aussagen trifft auf den Verbrauch zu? 1) die Erbringung von Versicherungsleistungen 2) die Herstellung von maßgefertigten Möbeln 3) die Nutzung der Heizung im Haushalt 4) die Erhebung von Steuern 2) das Konzept der „Produktionsfaktoren“
ALLRUSSISCHE OLYMPIADE FÜR SCHÜLER IN WIRTSCHAFT 2015 2016 d. SCHULSTUFE 7 8 Noten Methodik zur Bewertung der Leistung von Olympiade-Aufgaben 1. Wählen Sie die falsche Aussage. Bestimmen Sie die richtige
Der ökonomische Bereich des gesellschaftlichen Lebens Ökonomie: Wissenschaft und Ökonomie. Maßnahmen der wirtschaftlichen Tätigkeit 1. Der Begriff „Wirtschaft“ bedeutete ursprünglich: 1) die Bewirtschaftung eines Landgutes 2) die Kunst des Wirtschaftens
Abschlussprüfung „Grundlagen der Ökonomie“ Kreuzen Sie die richtige Antwort an: 1. Welches Merkmal ist nicht typisch für einfache Warenproduktion: A) Soziale Arbeitsteilung B) Privateigentum an Geldern
Der Inhalt des Arbeitsprogramms "Volkswirtschaft". Erläuterung 2. Die Inhalte des Unterrichtsfachs „Wirtschaftskunde“ 3. Thematische Planung mit der Definition der Haupttypen von Lernaktivitäten 4. Geplant
Allrussische Olympiade für Schüler in Wirtschaftswissenschaften Schuljahr 2017/2018 Kommunale Bühne Aufgaben Klasse 9 Bearbeitungszeit: 200 Minuten Maximale Punktzahl: 125 ================ TEST 1 ===== == =========
Tests 1 (jeweils 1 Punkt): 1. Die Situation, in der der Preis einer bestimmten Ware auf dem Markt einer bestimmten Ware beginnt, sich als Ware zu verhalten, wird als Effekt bezeichnet: A. Pigou; B. Keynes; W. Veblen; G. Fischer. 2. Entgangene Kosten
1) Durch den rechtlichen Schutz der Eigentumsrechte erfüllt der Staat eine wirtschaftliche Funktion 1) Regulierung der Besteuerung 2) Regulierung des Geldumlaufs 3) Produktion öffentliche Güter
Allrussische Olympiade 2012 für Schulkinder in Wirtschaftswissenschaften Kommunale Bühne Klassen 9-11 Aufgaben Aufgaben der Olympiade umfassen Tests und Aufgaben Test 1-10 Fragen wie "Ja", "Nein". Test 2 15 Multiple-Choice-Fragen
Anforderungen an das Vorbereitungsniveau von Schülern der 10. Klasse, die in diesem Programm eingeschrieben sind: Die Schüler sollten wissen: - Konzepte der Mikro- und Makroökonomie, Wirtschaftssystem, Opportunitätskosten; - hauptsächlich
MINISTERIUM FÜR WISSENSCHAFTLICHE BILDUNG DER RUSSISCHEN FÖDERATION BUNDESAGENTUR FÜR BILDUNG STAATLICHE BILDUNGSEINRICHTUNG „SIBERIAN STATE GEODETIC ACADEMY“ (GOU VPO „SSGA“) OPTIONEN
3 Stunden 30 Minuten Aufgabe 1 (10 Punkte) Hier ist eine Formel, die Ökonomen als Gesetz von Okun bekannt ist. Y Y * 100 % (u u*) Y * wobei u die tatsächliche Arbeitslosenquote ist, u* - natürliche Ebene Arbeitslosigkeit, Y Ist
AUFGABEN für die kommunale Phase der Allrussischen Olympiade für Schüler der Wirtschaftsklassen 7-8 TEST 1 Der Test umfasst 10 Wahr/Falsch-Fragen. Der Teilnehmer der Olympiade bewertet die Aussage als wahr,
Die Bearbeitungszeit beträgt 90 Minuten. Teil A Aufgaben A 1 - A 20 Wählen Sie unter den vorgeschlagenen Antworten die einzige aus und markieren Sie die entsprechende Nummer im Antwortbogen A am Schnittpunkt der Fragen Nummer und
Thema: Wirtschaft. Aufgaben der Korrespondenzphase der Multidisziplinären Olympiade für Schüler der KSU 1. Bei welchem Wert des Elastizitätskoeffizienten der Einkommensnachfrage sprechen wir von lebenswichtigen Gütern? 1) 1,8 2)
02.15 Arbeitsprogramm Fachbereich: „Sozialwissenschaften“ Fach: Volkswirtschaftslehre Niveau der allgemeinen Grundbildung Klasse 7-9 Nizhny Novgorod ERLÄUTERUNG Wirtschaftsarbeitsprogramm
Erläuterung Dieses Arbeitsprogramm in Wirtschaftswissenschaften wurde auf der Grundlage des Regionalprogramms für wirtschaftliche Bildung für Schulkinder (Klassen 5-11) entwickelt “(Simonov I.A., Lukyanova R.S., Pleteneva O.V. NGC,
Arbeitsprogramm Wirtschaft in den Klassen 7-9 Erstellt auf der Grundlage des Regionalprogramms Wirtschaftliche Bildung für Schüler (Klassen 5-11) / m.v.siv. Nischni Nowgorod: NIRO, 2007, empfohlen vom Ministerium für Verteidigung und Wissenschaft von Nischni Nowgorod
Test 1. Wählen Sie die einzig richtige Antwort (1 Punkt für eine richtige Antwort und 0 Punkte für eine falsche Antwort) 1. Die Nützlichkeit eines Produkts ist seine Fähigkeit, ein Bedürfnis zu befriedigen. 2. Bei einem Rückgang des Preises eines Produkts Gewinn
Volkswirtschaftliches Arbeitsprogramm Klasse 0
MOSCOW CITY OLYMPIAD IN ECONOMY für Schüler der Klasse 9 II Runde 28. März 2010 ANTWORTEN TESTS Test 1. Dieser Abschnitt enthält 15 Fragen, von denen jede mehrere Optionen enthält
Borisov, E. F. Economics: Lehrbuch und Workshop für Bachelor / E. F. Borisov. M.: Yurayt Verlag: ID Yurayt. 2012. 596 S. Inhalt Vorwort Abschnitt I. Wirtschaft und ihre Rolle in der Gesellschaft Kapitel 1.
ALLRUSSISCHE OLYMPIADE FÜR SCHULKINDER in Wirtschaftswissenschaften Kommunale Stufe 2016-2017 Studienjahr 7 9. Klasse (für Studenten) Aufgaben der ersten Runde umfassen: Test I. 5 Wahr/Falsch-Fragen. Sie sind
Option 1 1. Wirtschaftlicher Nutzen entsteht im Prozess von 1) Produktion 2) Verteilung 3) Austausch 4) Verbrauch 2. Unter den genannten Beispielen für ein kostenloses Gut ist 1) Windenergie 3) Strom
ABTEILUNG FÜR INNERE UND PERSONALPOLITIK DER REGION BELGOROD
STANDARD DER SEKUNDÄREN (VOLLEN) ALLGEMEINEN SCHULBILDUNG IN DER WIRTSCHAFTLICHEN GRUNDSTUFE Mit dem Studium der Wirtschaftswissenschaften auf der grundlegenden Sekundarstufe (vollständigen) Allgemeinbildung werden folgende Ziele verfolgt:
TESTS ZUR „INVESTITIONS“-RATE FÜR DIE AKTUELLE KONTROLLE 1. Investitionen jede Investition Geld und ihre Äquivalente mit dem Ziel: A. Gewinn (Einkommen) zu erzielen B. Aufrechterhaltung C. Erzielung eines positiven sozialen
WIRTSCHAFT ABSCHNITT 1. WIRTSCHAFT UND IHRE ROLLE IM LEBEN DER GESELLSCHAFT Voraussetzungen für das Wissen: Der Student muss wissen Hauptfunktion Wirtschaft, die Struktur der Bedürfnisse und Typen der Gesellschaft Wirtschaftliche Vorteile; die Rolle des Eigentums
TESTS ZUR DISZIPLIN "ÖKONOMISCHE THEORIE" 1. Aufgabe 1 Elastizität der Nachfrage der Bevölkerung für ein bestimmtes Produkt nach Preis (-0,25) und nach Einkommen (+0,6). In der kommenden Zeit werden die Einkommen der Bevölkerung um 5% steigen, und das insgesamt
Genehmigt im Rahmen der Ergänzungen und Änderungen 2 zum Hauptbildungsprogramm der Sekundarstufe II mit Beschluss vom 31.08.2017 319 Arbeitsprogramm des Faches „Wirtschaft“ (Grundstufe)
Gesamtrussische Olympiade für Schulkinder in Wirtschaftswissenschaften Kommunale Etappe 2016 10-11 Klassen Aufgaben der 1. Runde Test 1-5 Richtig/Falsch-Fragen. Test 2 10 Multiple-Choice-Fragen.
1 Anforderungen an das Ausbildungsniveau der Studierenden Als Ergebnis des Studiums der Volkswirtschaftslehre auf Basisniveau muss der Studierende: kennen / verstehen: - die Funktionen des Geldes, Bankensystem, Ursachen von Niveauunterschieden Löhne,
TESTS DER ERSTEN RUNDE Zeit, um die Arbeit abzuschließen, beträgt 60 Minuten. TEST I Enthält 10 Wahr/Falsch-Fragen. Die richtige Antwort ist 1 Punkt wert. Nur 10 Punkte. TEST II Enthält 10 Fragen des Typs
Erläuterung Das Arbeitsprogramm wird in Übereinstimmung mit den regulatorischen und instruktiven und methodischen Dokumenten des Bildungsministeriums der Russischen Föderation erstellt: - der föderalen Komponente des Staates
ALLRUSSISCHE OLYMPIADE FÜR SCHÜLER IN WIRTSCHAFT 2015 2016 d. SCHULSTUFE Klasse 10 Testaufgaben Bestimmen Sie eine richtige Antwort. 1. Wenn das Angebot auf dem Kaffeemarkt zurückgegangen ist (wetterbedingt).
Städtische Etappe der Allrussischen Olympiade für Wirtschaftsschüler 2017/18 Schuljahr 8. Klasse 9 Prüfung 1 1. Die Unzulänglichkeit der Ressourcen erklärt sich durch die Grenzenlosigkeit der Bedürfnisse der Menschen. 2. Staatseigentum
Nichtstaatliche Bildungseinrichtung Moskauer Institut für Technologie "GENEHMIGT" Direktor des College Kuklina L. V. 26. Juni 2016 ZUSAMMENFASSUNG DES ARBEITSPROGRAMMS DER DISZIPLIN
ALLRUSSISCHE OLYMPIADE FÜR SCHÜLER IN WIRTSCHAFT 2015 2016 d. SCHULSTUFE Klasse 10 Methodik zur Bewertung der Leistung von Olympiade-Aufgaben Bestimmen Sie eine richtige Antwort. 1. Wenn der Kaffeemarkt zurückging
ARBEITSPROGRAMM WIRTSCHAFT 10 KLASSE KHODAKOVA T.V. ERLÄUTERUNG Rechtsgrundlage für die Entwicklung des Programms Das Arbeitsprogramm in Wirtschaftswissenschaften für die 10. Klasse basiert auf: 1. dem Gesetz der Russischen Föderation „Über Bildung
Vodianova N.V. KOSTENMERKMALE UND IHRE MERKMALE IN WASSERTRANSPORTUNTERNEHMEN Novosibirsk State Academy of Water Transport
