Bundesprogramm zur Verbesserung der finanziellen Allgemeinbildung der Bevölkerung. Das Programm „Verbesserung der Finanzkompetenz von Unternehmern und der Bevölkerung“ wurde gestartet

Die Veränderungen, die in den letzten Jahrzehnten sowohl in der Wirtschaft als auch in der Politik Russlands stattgefunden haben, ließen den Russen keine Wahl - um unter den neuen Bedingungen normal zu leben, mussten sie wohl oder übel die Grundlagen beherrschen der Finanzkompetenz. Finanzielle Bildung ist heute für fast jedes Mitglied der Gesellschaft zu einer Notwendigkeit geworden, um die Marktsituation richtig einschätzen, davon profitieren und die richtigen Entscheidungen treffen zu können.

Die finanzielle Bildung der Menschen in Russland ist heute leider auf einem eher niedrigen Niveau. Nur ein kleiner Teil der Bevölkerung kann sich in der Finanzbranche und ihren Produkten zurechtfinden.

Die Grundlagen der Finanzkompetenz werden nicht in Schulen studiert, sie werden nicht an Universitäten gelehrt, außer an spezialisierten. In einigen Institutionen gibt es schüchterne Versuche, ein solches Thema einzuführen, jedoch hat ein solches Phänomen keine Massenverbreitung erfahren. Diverse Programme in den Regionen zur Verbesserung der Finanzkompetenz der Bevölkerung bringen keine nennenswerten Ergebnisse. Daher ist es sinnvoll, darüber nachzudenken, wie Sie dieses Problem lösen können, indem Sie es selbst tun.

Die Bedeutung ökonomischer Bildung

Besitzen notwendigen Kenntnisse in der Wirtschaft und im Finanzbereich hat ein Mensch die Möglichkeit, seine eigenen Ersparnisse und finanziellen Ressourcen im Allgemeinen kompetent und mit Nutzen für sich selbst einzusetzen. finanzielle Bildung ermöglicht es Ihnen, Mittel vollständig zu berücksichtigen, unnötige Ausgaben sowie Schulden zu vermeiden, lehrt Sie, wie Sie ein Budget planen, was für seine Erhaltung wichtig ist. Die Gewohnheit, mehr Geld auszugeben, als man sich leisten kann, wird zu einer der Ursachen von Armut. Darüber hinaus können die Einwohner des Landes, wenn sie die Grundlagen der Finanzkompetenz kennen, leicht durch die verschiedenen monetären Feinheiten navigieren, die das wirtschaftliche Umfeld heute bietet, und ihr eigenes Geld anhäufen und versichern.

Auch das allgemeine Bildungsniveau der Russen wird stark von der wirtschaftlichen Lage des Landes beeinflusst. Der Kampf gegen finanzielle Ignoranz ist sowohl für jeden Einzelnen als auch für den Staat als Ganzes wichtig. Die Implementierung von Softwareentwicklungen im Zusammenhang mit der Verwirklichung der Volksbildung wird zu einem Schlüsselmoment in der Position des Staates, und nicht nur für Russische Föderation, aber auch für die meisten Industrieländer. Bildung hilft, das Risiko zu verringern persönliche Schulden der Bevölkerung bei Verbraucherkrediten sowie die mit betrügerischen Handlungen von Marktteilnehmern verbundenen Risiken.

Unkontrollierte Kredite gekoppelt mit Konsumentenkredite untergraben das familiäre und persönliche Wohlergehen der Bürger und bergen eine potenzielle soziale Gefahr. Daher ist Financial Literacy derzeit besonders relevant in den Bereichen Versicherungsbeziehungen, Bankeinlagen (Einlagen), Geldtransfers, einschließlich Internet-Banking-Dienstleistungen, Darlehen (Darlehen), virtuelle Währungen, Geldanlage im Wohnungsbau, Wertpapiere, Aktien Investmentfonds und der kapitalgedeckte Teil der Renten. Was ist Finanzkompetenz? Das Konzept der Finanzkompetenz bezieht sich auf die Fähigkeit der Bevölkerung:

• ihre eigenen Finanzen effektiv verwalten;
• Aufzeichnungen über Ausgaben, sowie Einnahmen führen und lang- und kurzfristig durchführen finanzielle Planung;
• in der Lage sein, das Verhältnis zwischen Verbrauch und Einsparungen zu optimieren;
• die Feinheiten von Finanzprodukten sowie Dienstleistungen (Wertpapiermarkt, Kollektivanlagen) verstehen und über aktuelle Daten zur Entwicklung der Finanzmärkte verfügen;
• Entscheidungen in Bezug auf Finanzprodukte sowie Dienstleistungen vernünftig zu treffen und bewusst Verantwortung dafür zu tragen;
• Vorsorgesparen kompetent planen und umsetzen.

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Es gibt zwei Schlüsselmomente charakteristisch für eine finanziell gebildete Person.

Möglichkeiten zur Verbesserung der Finanzkompetenz

Es gibt mehrere Möglichkeiten, die Finanzkompetenz zu verbessern. Sie können eine der oben genannten Methoden verwenden, aber es ist besser, mehrere gleichzeitig zu verwenden.

1. Mach es wie ich. Es ist nicht notwendig, von Ärzten zu lernen Wirtschaftswissenschaften. Viel mehr Nutzen werden aus Meisterkursen bestehender Fachleute stammen, die viel Zeit mit dem direkten Studium verbracht haben praktische Probleme. Um ein erfolgreicher Unternehmer zu werden, müssen Sie von einem Geschäftsmann, einem Vermarkter von Vermarktern, einem Schriftsteller von einem Schriftsteller und so weiter lernen.
2. Selbstbildung. Wenn es keine Möglichkeit gibt, direkt mit Spezialisten in der gewählten Richtung in Kontakt zu treten, oder wenn Sie mehrere Wissensquellen gleichzeitig nutzen möchten, können Sie eine Vielzahl von Artikeln sowie Videos, Schulungsprogramme und Lektionen verwenden das Netz. Außerdem ist diese Methode eine gute Möglichkeit, Geld und Zeit zu sparen. Es sei nur daran erinnert, dass vieles im Web völliger Unsinn ist, der nichts mit der Realität zu tun hat. Es gibt aber auch gute Materialien, manchmal absolute Unikate.
3. Lernen durch Tun. Finanzielle Allgemeinbildung ist eine eher unerforschte Branche, die erst vor relativ kurzer Zeit entstanden ist. Aus diesem Grund werden ständig neue Gesetze und Vorschriften ans Licht gebracht. Ein großartiger Weg, um persönlichen Erfolg zu erzielen, besteht darin, ein Pionier zu werden. Es wird nicht möglich sein, allein mit dem Wissen anderer weit zu kommen, und auf jeden Fall müssen Sie die Fähigkeit entwickeln, Informationen zu analysieren, die von Fachleuten gewonnenen Erfahrungen mit Ihren eigenen Entwicklungen zu ergänzen und sich ständig zu verbessern.

Abschnitte: Technologie , Wirtschaft

I. Erläuterung zum Thema „Grundlagen der Finanzkompetenz“

Das Arbeitsprogramm des Fachs "Grundlagen der Finanzkompetenz" wurde in Übereinstimmung mit den Lehrmaterialien von V. V. Chumachenko "Grundlagen der Finanzkompetenz" sowie in Übereinstimmung mit den folgenden Dokumenten erstellt:

1. das Bundesgesetz vom 29. Dezember 2012 Nr. 273-FZ „Über Bildung in der Russischen Föderation“.

2. Das Projekt des russischen Finanzministeriums „Förderung der Erhöhung der Finanzkompetenz der Bevölkerung und der Entwicklung Finanzielle Bildung In der Russischen Föderation“. Informationen über das Projekt sind auf der offiziellen Website des russischen Finanzministeriums verfügbar: http://www.minfin.ru/ru/om/fingram/

3. Das Konzept des Nationalen Programms zur Verbesserung der Finanzkompetenz der Bevölkerung der Russischen Föderation http://www.misbfm.ru/node/11143.

4. Strategie für die Entwicklung des Finanzmarktes der Russischen Föderation für den Zeitraum bis 2020 http://www.ippnou.ru/lenta.php?idarticle=005586 .

5. Haupt Bildungsprogramm allgemeinbildende Sekundarstufe MBOU "Gymnasium Nr. 3".

6. Regelungen zu Arbeitsprogramm Fächer, Kurse außerschulischer Aktivitäten MBOU "Gymnasium Nr. 3" vom 30.08.2018.

Die Steigerung der Finanzkompetenz ist einer der Hauptbereiche der Ausbildung Investitionsressource, angegeben im Konzept der langfristigen sozioökonomischen Entwicklung der Russischen Föderation für den Zeitraum bis 2020.

Die Relevanz des Programms Fundamentals of Financial Literacy ergibt sich aus der Entwicklung Finanzsystem und das Aufkommen einer breiten Palette neuer anspruchsvoller Finanzprodukte und -dienstleistungen, die die Bürger vor Herausforderungen stellen, auf die sie nicht immer vorbereitet sind.

Daher trägt die Einführung des Kurses „Grundlagen der Finanzkompetenz“ dazu bei, Voraussetzungen für die Persönlichkeitsentwicklung eines Jugendlichen, für Lernmotivation, für die Bildung sozialer und beruflicher Selbstbestimmung zu schaffen und antisozialem Verhalten vorzubeugen. Es ist die Beherrschung der Grundlagen der Finanzkompetenz, die den Schülern hilft, das erworbene Wissen im Leben anzuwenden und sich erfolgreich in der Gesellschaft zu sozialisieren.

Unser Gymnasium gewährleistet die Umsetzung der Bildungsstandards der Bundesländer der neuen Generation und die Verfügbarkeit einer qualitativ hochwertigen Bildung für Schüler aller Kategorien und schafft Bedingungen für den Erwerb zusätzlicher wirtschaftlicher Bildung, einschließlich ihrer angewandten Aspekte - finanzielle Allgemeinbildung, die Grundlagen des Verbraucherwissens in hohem Maße Schule im Rahmen der Wahlfächer.

Der Inhalt des Programms erweitert und ergänzt das Wissen von Gymnasiasten über persönliche Finanzen, Hausbuchhaltung und Funktionieren erheblich Aktienmarkt und des Bankensystems sowie die Umsetzung kreativer Arbeit, praktische Aufgaben ermöglichen es den Jugendlichen, Akzeptanzerfahrungen zu sammeln wirtschaftliche Entscheidungen im Bereich Personal Finance Management, ihre berufliche Kompetenz zukünftig verbessern, das erworbene Wissen in der Praxis anwenden.

Darüber hinaus werden Aufgaben mit finanz- und wirtschaftswissenschaftlichem Inhalt in die Materialien des Abschlusszeugnisses für den Studiengang der Hauptschule der Einheitlichen Staatsprüfung aufgenommen.

Die Neuheit dieses Programms ist der Fokus des Kurses auf die Bildung von Finanzwissen von Gymnasiasten, basierend auf dem Aufbau einer direkten Verbindung zwischen dem erworbenen Wissen und ihrer praktischen Anwendung, dem Verständnis und der Nutzung von Finanzinformationen im Moment und in der Zukunft langfristig und konzentriert sich auf die Verantwortungsbildung bei Jugendlichen für finanzielle Entscheidungen unter Berücksichtigung der persönlichen Sicherheit und des Wohlbefindens.
Unterscheidungsmerkmal Programm des Fachs „Grundlagen der Finanzkompetenz“ liegt darin, dass es auf einem systemisch-aktiven Lernansatz basiert, der eine aktive pädagogische und kognitive Position der Studierenden sicherstellt. Sie bilden nicht nur Basiswissen im Finanzbereich, sondern auch die notwendigen Fähigkeiten, Kompetenzen, Persönlichkeitsmerkmale und Einstellungen nach dem Landesbildungsstandard der neuesten Generation.

Programmziel: Bildung von Schlüsselkompetenzen von Gymnasiasten für rationale Finanzentscheidungen im Bereich des persönlichen Finanzmanagements.

Programmziele:

Schaffen Sie angenehme Bedingungen, die der Bildung kommunikativer Kompetenzen förderlich sind;

Bildung einer positiven Motivationseinstellung gegenüber der Wirtschaft durch die Entwicklung von kognitivem Interesse und Bewusstsein für soziale Notwendigkeiten;

Studium der regulatorischen und methodischen Dokumente des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft zur Verbesserung des Niveaus der finanziellen Allgemeinbildung und der finanziellen und wirtschaftlichen Bildung von Studenten;

Meistern Sie das Wissenssystem über Finanzinstitute moderne Gesellschaft und Tools für das persönliche Finanzmanagement;

Beherrschen Sie die Fähigkeit, Wirtschaftsinformationen zu erhalten und kritisch zu verstehen, die erhaltenen Daten zu analysieren und zu systematisieren;

Erfahrung in der Anwendung von Wissen über Finanzinstitute zur effektiven Selbstverwirklichung im Bereich des persönlichen Finanzmanagements zu sammeln;

Die Bereitschaft der Studierenden zu bilden, verantwortungsbewusste und informierte Entscheidungen im Bereich des persönlichen Finanzmanagements zu treffen, die Fähigkeit, diese Entscheidungen umzusetzen;

Bilden Sie die Grundlagen der Kultur und des individuellen Stils des wirtschaftlichen Verhaltens, der Werte der Geschäftsethik;

Verantwortung für wirtschaftliche Entscheidungen kultivieren.

II. Allgemeine Eigenschaften des Themas „Grundlagen der Finanzkompetenz“

Um die gesetzten Ziele zu erreichen und unter Berücksichtigung des Vorstehenden, basiert die Organisation des Unterrichts in erster Linie auf pädagogischen Technologien, die auf der Zusammenarbeit und Mitgestaltung der Teilnehmer basieren Bildungsprozess, kritische Analyse der erhaltenen Informationen verschiedene Arten, Aktivität Technologien, Design- und Forschungstätigkeiten, Gaming-Technologie.

Im Klassenzimmer beschäftigen sich die Schüler mit verschiedenen Arten von kognitiven Aktivitäten, lernen, kreativ zu denken und Probleme zu lösen. praxisorientiert wirtschaftliche Aufgaben.

Da die Unterrichtsmethode ein verallgemeinerndes Modell der vernetzten Aktivität von Lehrer und Schüler ist und die Art (Art) der kognitiven Aktivität der Schüler bestimmt, werden die Unterrichtsmethoden in den folgenden Arbeitsformen umgesetzt:

• Geschäftsspiele.
• Nutzung technischer Schulungshilfen, Internetressourcen.
• Arbeiten mit Quellen wirtschaftlicher Informationen.
• Werkzeuganalyse Finanzmärkte, die wirtschaftliche Lage in einzelnen Märkten und in der Region.
• Interaktive Technologien.
• Gruppen-, Frontal- und Einzelarbeit.
• Ausflüge.

III. Beschreibung des Stellenwertes des Faches „Grundlagen der Finanzkompetenz“ im Curriculum

Dieses Programm richtet sich an Schülerinnen und Schüler der 10.

Das Arbeitsprogramm ist auf 35 Stunden pro Jahr (1 Stunde pro Woche) ausgelegt.

IV. Geplante Entwicklungsergebnisse Fach "Grundlagen der Finanzkompetenz"

Struktur und Inhalt des Themas « Grundlagen der Finanzkompetenz» » schlagen vor, dass die Schüler praktische Fähigkeiten zur Planung und Bewertung ihrer eigenen erwerben sollten wirtschaftliches Handeln im Bereich Management Familienbudget, Persönliche Finanzen.

Während des Schuljahres demonstrieren Schülerinnen und Schüler allgemeine Projektkompetenzen: Planen und Durchführen von Projektaktivitäten; priorisieren Sie Ziele basierend auf Werten und Lebensplänen; ihre Aktivitäten auf der Grundlage einer Vorplanung selbstständig umsetzen, kontrollieren und korrigieren; verfügbare Ressourcen nutzen, um Ziele zu erreichen; die gesamte notwendige Vielfalt an Informationen und Kenntnissen, Fähigkeiten und Kompetenzen, die als Ergebnis der Schulung erworben wurden, für die Zielsetzung, Planung und Durchführung eines individuellen Projekts anwenden.

Geplante Lernergebnisse

Betreff Ergebnisse Das Studium dieses Faches ist der Erwerb von Kompetenzen im Bereich Financial Literacy durch Schülerinnen und Schüler, die für die spätere Integration des Einzelnen in das moderne Bank- und Finanzumfeld von großer Bedeutung sind. Darüber hinaus bildet das Studium des Kurses die Fähigkeiten von Gymnasiasten aus, kompetente und fundierte finanzielle Entscheidungen zu treffen, die ihnen letztendlich helfen werden, diese zu erreichen Finanzielle Unabhängigkeit und Geschäftserfolg.

Metasubjekt Ergebnisse - Entwicklung analytischer Fähigkeiten, Entscheidungsfähigkeit auf der Grundlage einer vergleichenden Analyse von Sparalternativen, Planung und Prognose zukünftiger Einnahmen und Ausgaben des persönlichen Budgets, Managementfähigkeiten.

persönliche Ergebnisse Das Studium des Studiengangs ist die Ausbildung von Arbeitsmotivation, dem Wunsch, die eigene Zukunft auf der Grundlage von Zielsetzung und Planung zu gestalten, Verantwortung für die Gegenwart und Zukunft des eigenen finanziellen Wohlergehens, des Wohlergehens der eigenen Familie und der Zustand.

Auf diese Weise, als Ergebnis des Studiums in diesem Fach der Absolvent wird lernen:

Treffen Sie rationale finanzielle Entscheidungen im Bereich des persönlichen Finanzmanagements;

Führen Sie zeitnahe Finanzanalysen durch;

Setzen Sie sich strategische Ziele, um persönliche finanzielle Ziele zu erreichen;

Planen und prognostizieren Sie zukünftige Einnahmen und Ausgaben des persönlichen Budgets;

Bestimmen Sie die Interaktionsrichtungen der Bürger mit den Aktien- und Devisenmärkten;

Grundlagen des Umgangs mit Kreditinstituten;

Grundlegende Konzepte und Werkzeuge für die Interaktion mit Teilnehmern an Finanzbeziehungen;

Grundlagen des Managements Steuerzahlungen zur Reduzierung Steueraufwand in Übereinstimmung mit der Steuerdisziplin;

Versicherungsprodukte und Versicherungsunternehmen auswählen;

Treffen Sie Anlageentscheidungen aus der Position heraus, finanzielle Risiken zu minimieren;

Erstellen Sie einen persönlichen Finanzplan.

Absolvent wird die Gelegenheit haben, zu lernen:

Legen Sie in Zusammenarbeit mit dem Lehrer neue Lernziele fest;

Erkennen Sie die Funktionsprinzipien des Finanzsystems des modernen Staates an;

Verstehen Sie die persönliche Verantwortung für Entscheidungen, die im Prozess der Interaktion mit getroffen werden Finanzinstitutionen;

Rechte und Pflichten im Finanzbereich verstehen;

Kommunikationsfähigkeiten besitzen;

Analysieren und interpretieren Finanzinformation aus verschiedenen Quellen;

Aufgaben im Bereich Personal Finance Management definieren;

Finden Sie Informationsquellen, um finanzielle Probleme zu lösen;

Zusammenarbeit mit Gleichaltrigen und Erwachsenen bei Bildungs- und Forschungsaktivitäten;

Bilden Sie Ihre eigene Finanzstrategie;

Finanzielle Probleme lösen;

Kognitive Initiative in der pädagogischen Zusammenarbeit zeigen;

die vom Lehrer vorgegebenen Handlungsleitlinien im neuen Unterrichtsmaterial selbstständig berücksichtigen;

Feststellung und vorausschauende Kontrolle des Ergebnisses und der Wirkungsweise, tatsächliche Kontrolle auf der Ebene der freiwilligen Aufmerksamkeit;

Bewerten Sie unabhängig die Richtigkeit der Durchführung der Maßnahme und nehmen Sie die erforderlichen Anpassungen an der Durchführung sowohl im Verlauf ihrer Durchführung als auch am Ende der Maßnahme vor.

V. Die Inhalte des Programms des Fachs „Grundlagen der Finanzkompetenz“ (35 Stunden)

Persönliche Finanzplanung (11 Stunden).

Einführung in den Kurs. Kurze Beschreibung des Studiengangs. Bildung des Konzepts des Humankapitals. Wissensbildung über die Anwendung von Humankapital.

Entscheidungen über persönliche Finanzen treffen. Definition von Zielen, Auswahl von Alternativen.

Vermögenswerte und Verbindlichkeiten. Einnahmen und Ausgaben. Erstellung einer aktuellen und zukünftigen persönlichen Finanzplanung. Haupteinnahmequellen. Typische Höhe der Einnahmen und Ausgaben zu Lebzeiten einer Person Zusammenstellung einer aktuellen Personalie Finanzplan.

Persönliche Finanzplanung. Strategie und Taktik im Finanzspiel.

Ein Unterrichtsvortrag, eine Unterrichtsstunde zum Entdecken neuen Wissens, eine Unterrichtsstunde zum Aktualisieren von Wissen, eine kombinierte Unterrichtsstunde, eine Unterrichtsverallgemeinerung, eine Unterrichtsstunde - ein Planspiel, kreative Arbeit.

Hauptaktivitäten.

Kennen Sie die Rolle des Fachs "Grundlagen der Finanzkompetenz", das Konzept "Humankapital", "Geld", ihre Funktionen. Erklären können, was Konsum ist, was die Haupteinnahmequellen sind, Vermögen und Verbindlichkeiten erkennen, den Überblick behalten können. Wissen, wie man budgetiert, in der Lage sein, Kosten zu optimieren. In der Lage sein, eine Strategie zu entwickeln, um Ihre Ziele zu erreichen, erstellen Sie einen persönlichen Finanzplan, um Ihre Ziele zu erreichen. Teamfähig sein, Kooperation anstreben.

Kaution (7 Stunden).

Ersparnisse, Inflation, Inflationsursachen, Inflationsberechnung. Kaution. Risikoabschätzung. Zinsen auf Einlagen. Vor- und Nachteile einer Anzahlung. Bedingungen und Inhalt der Kaution. Nominalzins, Realzins, Depotvertrag. Arten Bankeinlagen. Banken, Bankeinlagen, finanzielle Risiken.

Organisationsformen von Schulungen.

Lektion - Entdeckung neuen Wissens, Lektion zur Aktualisierung von Wissen, kombinierte Lektion, Lektion - Verallgemeinerung von Wissen.

Hauptaktivitäten.

Kennen Sie die Begriffe Akkumulation und Inflation, die Ursachen der Inflation. Inflation berechnen.

Kennen Sie das Konzept einer Einzahlung. Eigene Risikoeinschätzung abgeben können, Einlagenzinsen berechnen können. In der Lage sein, die Merkmale der Lagerstätte in Russland zu charakterisieren. Wissen, wie man Zinsen auf Einlagen berechnet. Einfach- und Zinseszinsen auf eine Einlage berechnen können, Beispiele für Bankeinlagen nennen, kreativ sein in der kreativen Arbeit.

Kredit (7 Stunden).

Das Konzept des Kredits. Vertrautheit mit den Hauptmerkmalen des Darlehens. Vorteile der Kreditwahl Kreditkosten. Berechnungen zur Senkung der Kreditkosten. Häufige Fehler bei Verwendung eines Darlehens.

Organisationsformen von Schulungen.

Lektion - die Entdeckung neuen Wissens, eine Lektion zur Aktualisierung von Wissen, eine kombinierte Lektion, eine Lektion - Verallgemeinerungen, kreative Arbeit.

Hauptaktivitäten.

Kennen Sie das Konzept des "Kredits", seine Eigenschaften. Kennt Erforderliche Dokumente bei der Beantragung eines Kredits. Lernen Sie, Kreditkonditionen zu analysieren und zu vergleichen verschiedene Banken. In der Lage sein, die Merkmale eines Kredits in Russland zu charakterisieren, eigene Beispiele für die Rechte und Pflichten eines Kreditnehmers zu geben, das untersuchte Phänomen zu bewerten und in der kreativen Arbeit kreativ zu sein.

Abrechnungs- und Bargeldoperationen (7 Stunden).

Bankensystem, wirtschaftliche Situationen Bekanntschaft mit der Wahl einer Bankkarte. Arten Bankkarten(Debit-und Kreditkarten). Bankgewinn. Die wichtigsten Arten von Bankzinsen. Plastikkarten. Geldautomaten, mobile Banken. Anwendung Plastikkarten bei Abrechnungen und Zahlungen der Unterschied zwischen Debit- und Kreditkarten. Speichertausch und Geldtransfer. Verschiedene Arten Zahlungsmittel. Formen der Fernbedienung Bankdienst. Wiederholung des studierten Blocks. Ausflug zur Bank.

Organisationsformen von Schulungen.

Lektion - die Entdeckung neuen Wissens, eine Lektion zur Aktualisierung von Wissen, eine kombinierte Lektion, eine Lektion - Verallgemeinerungen, eine Lektion-Exkursion.

Hauptaktivitäten.

Kennen Sie das Konzept des "Banksystems", Funktionen Zentralbank. In der Lage sein, kognitive und praktische Aufgaben typische wirtschaftliche Situationen widerspiegeln. Kennen Sie die Arten von Bankkarten. Verstehe, was der Mechanismus ist Bankgewinn. Die wichtigsten Arten von Bankzinsen charakterisieren können. Kennen Sie die Regeln für die Verwendung von Geldautomaten, mobile Banken, Online-Banken.

Wiederholung des Gelernten (3 Stunden).

Persönliche Finanzplanung, Einlagen-, Kredit-, Abwicklungs- und Bargeldoperationen. Strategie und Taktik im Planspiel „Golden Crown“.

Organisationsformen von Schulungen.

Die Lektion ist ein Planspiel, eine Lektion zur Verallgemeinerung von Wissen.

Hauptaktivitäten.

Das im Unterricht zum Thema „Grundlagen der Finanzkompetenz“ erworbene Wissen in die Praxis umsetzen können, im Teamspiel Strategie und Taktik entwickeln, Kreativität zeigen, Eigeninitiative zeigen.

VI. Beschreibung des Bildungs- und Methodenpakets für das Fach „Grundlagen der Finanzkompetenz“

1. V. V. Chumachenko. Grundlagen der Finanzkompetenz. Lernprogramm. - M.: Bildung, 2018
2. V. V. Chumachenko. Grundlagen der Finanzkompetenz. Richtlinien. - M.: Bildung, 2018
3. V. V. Chumachenko. Grundlagen der Finanzkompetenz. Arbeitsheft. - M.: Bildung, 2018

Internet-Ressourcen für Schüler und Lehrer

VII. Kalender und thematische Planung des Fachs "Grundlagen der Finanzkompetenz"

Projektphase:

Projekt umgesetzt

Ziel des Projekts:

Schaffung von Grundlagen für die Bildung eines finanzbewussten Verhaltens der Bevölkerung als notwendige Voraussetzung für die Verbesserung des Lebensniveaus und der Lebensqualität der Bürger, auch durch die Nutzung von Finanzprodukten und -dienstleistungen angemessener Qualität.

Projektziele:

Organisation von Veranstaltungen für Studenten von Bildungseinrichtungen;
- Liquidation des finanziellen Analphabetismus der Bevölkerung der Stadt;
- Gewinnung von Spezialisten aus den Bereichen Bankwesen, Rechnungswesen, Finanzen und Wirtschaft zur Zusammenarbeit;
- Schaffung einer Plattform für die Entwicklung von Geschäftsideen der studentischen Jugend;
- Organisation von Themenwochen.

Erreichte Ergebnisse im letzten Jahr:

Verfügbarkeit von Informationen von kompetenten Spezialisten im Bereich Finanzen, Bankwesen. Wirtschaft und Unternehmertum;
- Vermeidung von Finanzfehlern und Klärung momentane Situation auf dem Markt;
- Einführung von Sparfähigkeiten unter Bedingungen der Ressourceneinsparung;
- Ausbildung und Beteiligung am Prozess der Beseitigung des finanziellen Analphabetismus von Lehrern von Bildungseinrichtungen und älteren Schülern;
- Bereitstellung neuer Möglichkeiten zur Wissenserweiterung für die allgemeine Bevölkerung sowie für interessierte Fachleute strukturelle Einteilungen Organisationen;
- Unterstützung bei der Förderung und Umsetzung unternehmerischer Initiativen junger Menschen.

Gesellschaftliche Bedeutung des Projekts:

BEI modernen Bedingungen Nutzung erweitern Finanzdienstleistungen, Komplikation und die Entstehung von neuen und schwer zu verstehen Finanzinstrumente Fragen der Finanzkompetenz der Bevölkerung
sind für die meisten Länder der Welt äußerst relevant geworden. Die Gewährleistung der persönlichen finanziellen Sicherheit wird immer wichtiger ein wichtiger Faktor wirtschaftliches Wohlergehen der Menschen.
In vielen Ländern der Welt hat das Bewusstsein für die Notwendigkeit, die finanzielle Bildung der Bevölkerung zu verbessern, zur Entwicklung nationaler Strategien oder Programme zur finanziellen Bildung geführt.
Die Hauptfaktoren ihrer Bildung sind:
Wirtschaftskrise, während der die Relevanz von
rationelle Nutzung finanzielle Resourcen mit deutlichem Rückgang
die Kosten der Einsparungen;
Komplizierung der auf dem Markt angebotenen Finanzdienstleistungen;
Diskrepanz zwischen dem Finanzwissen der Bevölkerung und dem sich dynamisch verändernden Finanzmarkt.
Darüber hinaus ist es in einer Zeit der Instabilität und wenig Vorhersehbarkeit der Entwicklung der Finanzmärkte wichtig, der Öffentlichkeit Zugang zu zuverlässigen und zuverlässigen Informationen zu verschaffen
Finanzdienstleistungen und schützen ihre Rechte als Verbraucher von Finanzdienstleistungen.
Etwa 60 Länder entwickeln oder implementieren bereits nationale Finanzkompetenzstrategien. Jeder Staat setzt ein bestimmtes Ziel und definiert die erwarteten Endergebnisse
bei der Entwicklung einer solchen Strategie.
In vielen Ländern richten sich die nationalen Strategien zur Finanzkompetenz an alle Finanzkonsumenten und zielen darauf ab, die größtmögliche Bevölkerungsschicht zu erreichen. Gleichzeitig
vorrangige Zielgruppen identifiziert werden. Wie die Analyse internationaler Erfahrungen zeigt, werden am häufigsten Studenten allgemeinbildender Organisationen und Bildungseinrichtungen bevorzugt.
Hochschulen, Berufstätige, Bürger im Vorruhestands- und Rentenalter.

Aktivitäten im Rahmen des Projekts:

Schülerquiz "Finanzielle Bildung" - September 2016, September 2017 (bis zu 70 Teilnehmer in 2 Jahren)
- Masterclass "Finanzbildungsprogramm oder was wir über Geld im 21. Jahrhundert wissen sollten" - Dezember 2016 (60 Teilnehmer)
- Offener Hörsaal" Nobelpreisträger- März 2017 (65 Teilnehmer)
- Tag des Finanziers in der Branche "Kotelniki" - September 2017 (150 Teilnehmer)
- Hörsaal „Grundlagen des internationalen Coachings“ zusammen mit Professorin, Doktorin der Wirtschaftswissenschaften, israelische Wissenschaftlerin Goldman Natalia Dmitrievna – Oktober 2017 (70 Teilnehmer)
- Offenes Seminar "Lessons of Thrift". zeitlich auf das Ende des Jahres der Ökologie in Russland - November 2017 (40 Teilnehmer)
- Werkstatt " Informationsquellen Aktivitäten zu gewährleisten Finanzinstitutionen Organisationen" zusammen mit dem Medienunternehmen "Aktion-MTsFER" und dem Informationsportal "Glavbukh" mit anschließender Prüfung und Zertifikatsübergabe an Teilnehmer - Dezember 2017 (30 Teilnehmer)
- Abschluss einer Vereinbarung zwischen der Filiale "Kotelniki" und dem Medienunternehmen "Aktion-MCFER" über die Erstellung auf der Grundlage von Bildungseinrichtung Zentrum für Weiterbildung von Buchhaltern und Spezialisten im Finanzbereich - März 2018
- Organisation und Durchführung, gemeinsam mit dem Fachbereich Wirtschaftswissenschaften, Förderung kleiner und mittlerer Unternehmen, des Unternehmensprojektwettbewerbs "Meine Existenzgründung" - April-Mai 2018 (mehr als 100 Teilnehmer)

Projektumfang:

Studenten der höheren Klassen von Bildungseinrichtungen, Studenten der Sekundarstufe und der Hochschulbildung, Einwohner der Stadt Kotelniki und Umgebung.

Aufgewandte Ressourcen:

1,5 Jahre (das Projekt setzt seine Arbeit fort)

Projektstartdatum:

Puganowskaja Tamara Iwanowna Autor Sharenkov Sergey Alekseevich Abdukarimov Nurillo Khaiullaevich Aleschina Anna Alexandrowna Afanasyeva Tatjana Anatoljewna Golikova Tatjana Jurjewna Platonova Alla Michailowna Orlow Nikolai Nikolajewitsch Pawlikova Tatjana Alexandrowna

Finanziell gebildete Personen sind Personen, die über ein ausreichendes Maß an Wissen und Fähigkeiten im Bereich des Umgangs mit Geld verfügen. Es ermöglicht Ihnen, die Situation richtig einzuschätzen und angemessene Entscheidungen zu treffen. Betrachten Sie in diesem Artikel die Grundlagen der Finanzkompetenz der Bevölkerung.

Finanzkompetenz der Bevölkerung: Probleme und Perspektiven

Finanzielle Bildung umfasst die Fähigkeit der Bürger, ihre eigenen Finanzen zu verwalten. Sie sind sich der Verantwortung für die von ihnen getroffenen Entscheidungen bewusst. Solches Wissen kann ohne große Schwierigkeiten gemeistert werden. Grundlegende Informationen zum Thema „Grundlagen der Finanzkompetenz“ finden Sie in der Fachliteratur. Es finden Vorlesungen und Seminare statt. Wie Sie die ersten Schritte unternehmen und welche Bedeutung finanzielle Bildung hat, werden wir weiter betrachten.

Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 25. September 2017 Nr. 2039-r Über die Genehmigung der Strategie zur Verbesserung der Finanzkompetenz in der Russischen Föderation für 2017-2023

Das Erscheinen dieses Regierungsdokuments zielt darauf ab, zu berücksichtigen, dass die Relevanz der Entwicklung der Finanzkompetenz in der Bevölkerung stattfindet. Dies ist besonders international wichtig. Die Faktoren, die als Grundlage für die Entstehung der Strategie dienen, sind:

• die Möglichkeit von Krisen;
• Komplikation von Finanzprodukten;
• Diskrepanz zwischen dem Wissen der Bevölkerung und der Dynamik des Marktes;
• Sicherstellung des universellen Zugangs zu Informationen.

Die Verordnung legt den Stand der Finanzkompetenz fest und legt die Ziele der Strategie fest. Es gibt auch Anweisungen für die Umsetzung von Aufgaben.

Der Einfluss von Finanzwissen auf das Niveau des materiellen Wohlstands

Die Anhebung des Niveaus der Finanzkompetenz der Bevölkerung wird durch die Vertrautheit mit den wichtigsten erleichtert monetäre Konzepte Fähigkeiten, sie im Leben anzuwenden. Kriterien zur Beurteilung der Finanzkompetenz deuten darauf hin, dass eine Person, die ihre Gelder ordnungsgemäß verwaltet:

• erlaubt keine großen Schulden;
• Pläne;
• macht Einsparungen.

Finanzielle Allgemeinbildung bezieht sich auf die Fähigkeit von Menschen, sich in Finanzprodukten zurechtzufinden, egal wie komplex sie auch sein mögen. Sie erwerben sie bewusst. Bürger mit Fähigkeiten und theoretischem Wissen können Versicherungs- und Akkumulationsinstrumente richtig anwenden. Die Regierung fördert die Finanzkompetenz der Bevölkerung.

Information der Öffentlichkeit über Fragen der Finanzkompetenz und Möglichkeiten zum Schutz der Rechte der Verbraucher von Finanzdienstleistungen

Die meisten Einwohner der Russischen Föderation verwalten Geld gemäß Empfehlungen und nicht durch Analyse der verfügbaren Informationen. Auch im Hinblick auf Verbraucherrechte bei der Nutzung monetärer Produkte ist eine Schulung der Finanzkompetenz erforderlich. Viele wissen nicht, wie sie sie schützen sollen, sie brauchen Hilfe, um das Niveau der Finanzkompetenz der Bevölkerung zu verbessern.

Familien sollten sich also über die Banken im Klaren sein effektive Tarife auf Darlehen. Und auch über die Verfügbarkeit von staatlichem Schutz bei Geldverlusten in Investmentfonds. Gleichzeitig glauben rund 30 % der Bevölkerung, dass der Staat die Verluste kompensiert, die ihnen durch fehlende Eigenverantwortung entstehen. All diese Aspekte erfordern eine Verbesserung der Finanzkompetenz der Bevölkerung.

Die Arbeit des Finanzbildungsprogramms

Die Finanzkompetenz der Bevölkerung und ihr Niveau spiegeln sich in der Wirtschaft des Staates wider. Die Unzulänglichkeit dieser Sphäre bringt mit sich Negative Konsequenzen für die Gesellschaft. Warum finanzielle Bildung erforderlich ist, zeigt eine Verringerung des Risikos der Nichtzahlung von Krediten, der Zahl der Betrugsfälle und der Unehrlichkeit.

Methodische Unterstützung zur Verbesserung der Finanzkompetenz

Im Internet gibt es Websites, die darauf abzielen, die Finanzkompetenz der Bevölkerung zu verbessern.

• Finagram beantwortet viele Fragen zur Wirtschaft. Der Bankenverband der Russischen Föderation hat auch Fingram TV gegründet, wo sie Geldkompetenz von Grund auf lehren.
• Das Visa-Zahlungssystem hat das ABC of Finance-Projekt für die Bevölkerung der Russischen Föderation geschaffen.
• Banki.ru ist die größte Ressource der Russischen Föderation im Bereich des Bankensystems. Es gibt eine Rubrik „Banken-Glossar“ mit Begriffserklärungen und Empfehlungen.
• Methodische Materialien zur Finanzkompetenz sind auch auf dem Portal City of Finance verfügbar, das im Rahmen des Bundesprogramms eingerichtet wurde.

Zusammenarbeit mit Finanzinstituten

Die Beziehung zum Bankensystem in der Praxis setzt auch die Grundlagen der Finanzkompetenz um. Solche Organisationen sind sehr an Kunden interessiert, die sich selbst bedienen, und empfehlen es auch ihren Freunden. Unter solchen Umständen sind sie Partner der Sparer.

Prioritäre Zielgruppen

Es wird angenommen, dass die finanzielle Bildung der Bevölkerung in der Russischen Föderation in Bezug auf das Niveau gering ist. Nicht viele Menschen können in Geld und Dienstleistungen navigieren. Auf Basis des Monitorings wurden Kriterien zur Beurteilung der Finanzkompetenz abgeleitet. Die Ergebnisse zeigen, dass nicht jeder die Grundsätze der Einlagensicherung versteht, anwendet Bankkarten. Nur 11 % haben klare Vorstellungen davon, wie sie ihr Alter absichern können.

Die Regierungsverordnung Nr. 2039-r vom 25. September 2017 zeigt die Strategie zur Verbesserung der Finanzkompetenz auf. Die Zielgruppen sind:

• Entwicklungspotenzial der Russischen Föderation;
• Durchschnittseinkommen und darunter, Risikogruppe;
• Rentenalter und Menschen, denen es aus gesundheitlichen Gründen schwerfällt, ihre Finanzkompetenz zu verbessern.

Kurse zur Finanzkompetenz

Die Finanzkompetenz von Jugendlichen und Personen jeden anderen Alters kann in kostenpflichtigen und kostenlosen Kursen verbessert werden. Solche Veranstaltungen werden an Universitäten und durch private Initiativen, Bildungs- und Methodenprogramme organisiert. Das Internet bietet eine Vielzahl von Ressourcen zum Thema: Grundlagen der Finanzkompetenz:

• Einführung in Seminare;
• Vorlesungen online besuchen;
• Ausbildung zum Erwerb der erforderlichen Fähigkeiten, deren Vermittlung;
• Kurse, Video-Tutorials:
• Sonstiges .

Der Unterricht im Internet wird oft so durchgeführt, dass eine Person das Haus nicht verlassen muss. Fast jeder hat die Möglichkeit, die Grundregeln der Finanzkompetenz zu beherrschen.

Bildung der Finanzkompetenz von Schulkindern im Rahmen des Studiums der russischen Literatur

Ist es möglich, die erforderlichen Informationen in literarischen Werken zu erhalten? Höchstwahrscheinlich ja. Einige Bücher enthalten in ihren Handlungen eine Beschreibung der richtigen Gewohnheiten in Bezug auf Geld. Sowie Methoden zur Steigerung des finanziellen Einfallsreichtums und der Erfahrung bei der erfolgreichen Veräußerung von Geldern.

Bürger auf das Leben im Alter vorbereiten

Das Bundesprogramm beinhaltet die Entwicklung von Strategien zur Verbesserung der Finanzkompetenz von Menschen im Renten- und Vorruhestandsalter. So wurde im Regierungserlass zur Strategie ein geringes Bewusstsein der Bevölkerung für den Schutz der Rechte aus Sozialleistungen festgestellt. Zu den Aufgaben gehören:

• Bildung von kompetentem Verhalten bei Menschen;
• die Bedeutung der Finanzkompetenz – Entwicklung der Fähigkeit der Bürger, ihre Finanzen zu planen;
• Bildung von Interaktionsmechanismen mit dem Staat.

Die Bedeutung und Notwendigkeit von Financial Literacy für einen modernen Menschen

Eine finanziell gebildete Person zeichnet sich dadurch aus, dass sie nicht dazu neigt, vorschnelle Entscheidungen zu treffen, die sich bedauerlich auf das Wohlbefinden auswirken können. Er schreibt normalerweise, wofür er manchmal Programme verwendet. Die Grundlagen ökonomischer Bildung setzen das obligatorische Vorhandensein der Fähigkeit zu einer solchen Kontrolle voraus.

Gleichzeitig bringt die Verfügung über Bargeld Vorteile, keine Verluste.

Das Wohlbefinden kann nicht nur stabilisiert, sondern auch gesteigert werden. Daraus können wir schließen: Nicht so sehr diejenigen, die große Einnahmen haben, werden als erfolgreich bezeichnet, sondern diejenigen, die bewusst Geld ausgeben. Solche Leute tätigen normalerweise die richtigen Investitionen.

Welche Finanzkompetenzen sollte jeder haben?

Sie können die folgenden Anzeichen für das Vorhandensein oder Fehlen von Alphabetisierung bei der Verwaltung ihres Einkommens angeben.

• Der Analphabet kann sich das Wertlose aneignen Darlehensprodukt ihm spontan auferlegt. Solche Leute nehmen an den Pyramiden teil. Ein Zeichen von Alphabetisierung ist es, Ihre Fähigkeiten zu erkennen und rücksichtslose Betrügereien zu unterlassen.
• Analphabeten erzielen keinen Gewinn aus ihren Investitionen, sie können bei der Auswahl von Pensionsfonds einen Fehler machen. Zu diesem Zeitpunkt ist es richtiger, die notwendigen Wirtschaftsinformationen zu finden.
• Eine Person kann ihre Vorteile auf dem Markt nicht sehen. Aber wenn Sie sorgfältig investieren, benötigen Sie eine Liste aller Optionen, die Sie unbedingt prüfen sollten.

Das negative Ergebnis ist eine Abnahme. Aber eine kompetente Person findet Mittel, um sie bei unvorhergesehenen Umständen beiseite zu legen. Jeder muss akkumulieren. Denn der Analphabetismus wird sich in Form von Folgen nachteilig auf das zukünftige Leben auswirken.

Lektüre von Fachliteratur zu den Grundlagen und Prinzipien von Financial Literacy

Sie können das Wissen eines wirtschaftlich gebildeten Menschen erwerben, indem Sie Bücher lesen, die die erforderlichen Informationen enthalten. Z.B, "Wie man immer mit Geld umgeht" P. Bagryantseva enthält eine Reihe praktischer Tipps, die normalerweise nicht erwähnt werden Bildungsinstitutionen. Der Autor teilt persönliche Erfahrung ihre finanziellen Erfolge.

Es wird nicht schwer sein, aus den vielen angebotenen Lehrmethoden eine auszuwählen. Die wichtigsten Regeln der Finanzkompetenz sowie diverse Feinheiten in Bezug auf Geld können in den folgenden Quellen nachvollzogen werden.

• Arbeiten zur Wirtschaftswissenschaft.
• E-Books über die Geheimnisse der Finanzpsychologie und ähnliche Themen.

Quellen für Bücher zum Erwerb von Finanzwissen für moderne Lebensstandards - Geschäfte und das Internet. Das beliebteste Buch von R. Kiyosaki trägt zum Lernen bei "Reicher Vater, armer Vater". Es befasst sich mit der Anwendung der Konzepte von Vermögenswerten und Verbindlichkeiten. Erstere bringen Geld, Reiche erwerben es. Der zweite gibt nur Geld aus.

Erfolgreiche Millionäre tragen dazu bei, das finanzielle Bewusstsein der Menschen zu schärfen, für die sie Empfehlungen, Ratschläge und Erfahrungsberichte in Form von genauen Zahlen geben. Ein weiteres beliebtes Buch, das das Niveau der Finanzkompetenz erhöht, ist von B. Schaeffer geschrieben. Seinen Namen - "Der Weg zur finanziellen Freiheit". Der Inhalt umfasst eine Beschreibung von Unternehmen in Unternehmen, Investitionen und Geldbeziehungen, die Regeln für die Verwaltung von Fonds.

Teilnahme an Seminaren, Kursen und Webinaren zur Verbesserung der Finanzkompetenz

Das Training „Rich Dad, Poor Dad“ von R. Kiyosaki wird allen Anfängern empfohlen, um wirtschaftliche und finanzielle Bildung zu erlangen. Nachdem Sie diesen Kurs wiederholt haben, können Sie lernen, Geld anders zu betrachten, als eine wohlhabende Person es sieht. R. Kiyosakis Aussage ist, dass dieser Alphabetisierungsfaktor Folgendes beinhaltet.

• Bekanntschaft mit Steuer-Code auf der Ebene des Verstehens.
• Kenntnisse in Theorie und Praxis des Rechnungswesens.
• Elementare Zusammenstellungsfähigkeit.
• Erworbenes Konzept darüber, was Geld ist und wie man damit umgeht.

In nur wenigen Wochen können Sie von R. Kiyosaki lernen. Ein erfolgreicher Student ist in der Lage, nicht nur das Niveau der Finanzkompetenz zu erhöhen, sondern auch die erworbenen Fähigkeiten in der Praxis zu verbessern. Viele ruhen sich praktisch mit Hilfe von aus Wirtschaftsspiele vom Internet bereitgestellt.

Entwickle gute Finanzgewohnheiten

Die Grundregeln der Finanzkompetenz beschränken sich nicht darauf, dass eine Person von jedem Verdienst Geld spart. Es ist auch notwendig:

• die Grundlagen der Makro- und Mikroökonomie zu beherrschen;
• eine Vorstellung von Kreditinstituten haben;
• in der Lage sein, sie vor sich zu stellen und zu erfüllen.

Solche Grundlagen der persönlichen wirtschaftlichen Entwicklung gelten als Kriterien zur Beurteilung der Finanzkompetenz. Die folgenden Methoden helfen Ihnen, gute Gewohnheiten zu entwickeln.

• Persönliche Kontrolle Geld, die Verwendung von Hilfsprogrammen.
• Eliminieren Sie Kosten, die keinen Sinn machen.
• Zuordnung der Hauptausgaben ( kommunale Zahlungen, Lebensmittel), Organisation der Verteilung von Geldern.
• Verschiebung 10%.
• Einen Teil des Eigenen für Investitionen bereitstellen, Mittel erhöhen.
• Strategie zur Steigerung der Finanzkompetenz, Verbesserung der Fähigkeiten.
• Bekanntschaft mit Änderungen in der Gesetzgebung der Russischen Föderation.
• Unter Berücksichtigung der Altersvorsorge.

Relevanz ist die richtige Geldanlage. Ein Beispiel ist die Schaffung eines passiven Beitrags, der Vorteile bringt, aber keinen Bezug zur Haupttätigkeit hat. Ein Merkmal ist die Bildung mehrerer Quellen, um dies sicherzustellen, wodurch das Risiko von Geldverlusten verringert wird.

Förderung ist auch die praktische Anwendung erworbener Fähigkeiten und Kenntnisse. Gleichzeitig ist es nicht erforderlich, Ihren eigenen Job wesentlich zu ändern und Ihren Job zu kündigen. Zusätzliches Einkommen Sie haben können, ohne zu formellen Geschäften zu gehen. Nämlich auf Vermögen, Geld richtig zu verteilen. In diesem Fall geht das Haupteinkommen nicht verloren.

Jeder ist verpflichtet, die Wahrheit zu erfahren, dass es eine Person ist, die Geld verwaltet, und nicht sie selbst. persönlich wirtschaftliche Entwicklung wird behindert durch sinnlose Anschaffungen, einen imaginären Status, Ausgaben. In diesem Fall verringert sich die Wahrscheinlichkeit, Wohlstand zu erreichen.

Unter Bedingungen Marktwirtschaft Angesichts ihrer Höhen und Tiefen ist es für jeden Menschen wichtig, für seine persönliche finanzielle Sicherheit zu sorgen. Die Gesellschaft versteht diese Realitäten, daher sollte der Staat Programme schaffen, die das Niveau der finanziellen Bildung der Russen verbessern.

Warum erhöhen?

Im Grunde die Zukunft Russische Wirtschaft definiert Jugend. Aus diesem Grund ist es besonders wichtig, ihre Ausbildung im Bereich Money Management zu verbessern. Die Lösung dieses Problems ist nur durch die enge Zusammenarbeit des Staates mit Handels- und Finanzinstituten, Institutionen im Bildungsbereich und öffentliche Organisationen die die Entwicklung dieses Prozesses in ihrem Bereich beeinflussen können.

Mehr als ein Drittel der Einwohner des Landes haben in den letzten Jahren überhaupt keine Bankkredite aufgenommen, weil sie einen starken Rückgang der Geldinflation befürchten.

Auf der Grundlage des oben Gesagten stellt sich heraus, dass die meisten Russen ihre Gelder ohne den richtigen Ansatz und fachkundige Beratung verwalten. Alle Geldfragen werden zu Hause bei einer Tasse Tee mit Freunden gelöst. Die sich, ebenso wie die Eigentümer, nicht besonders mit den Feinheiten von Entscheidungen auskennen.

Die Marktwirtschaft des Landes steht jedoch nicht still, sondern entwickelt sich in rasantem Tempo weiter. Das Wissen der Menschen bleibt auf dem alten Stand und wird nicht hinzugefügt, was für das Land selbst und seine Wirtschaft insgesamt kritisch wird.

Mangelndes Verständnis dieser Probleme durch die Gesellschaft drängt die Führung des Landes dazu extreme Maßnahmen. von allen mögliche Wege die Bildung der Menschen verbessern.

Was wird dafür getan?

Es wird eine Propaganda durchgeführt, die auf die intelligente Verwendung der Mittel der Bevölkerung abzielt. Auf Lernfähigkeiten richtig eingeht.

Durchführung von Schulungsseminaren zum Erwerb von Kenntnissen auf diesem Gebiet Bankdienstleistungen. Die Fähigkeit zu verstehen Wertpapiere und ihre Rentabilität.

Die Arbeit des Finanzbildungsprogramms

Spezielle Zentren bringen den Menschen bei, wie sie den Tricks von Betrügern nicht erliegen und wie sie ihre Einzahlungen sichern können Bankenstrukturen wie man damit Gewinn macht Rentenzahlungen und vieles mehr.

Es ist für alle Altersgruppen der Bevölkerung konzipiert und wird auch in Schulen unterrichtet, in denen es spezielle Wahlfächer für den Unterricht von Kindern gibt. Natürlich werden in der Schule nur die Grundlagen all dessen vermittelt, was Kinder im höheren Alter lernen müssen.

An Universitäten werden auch viele Vorlesungen gehalten, um den richtigen Wissensstand in diesem Bereich zu erreichen. Dabei Wirtschaftsuniversität arbeitet mit seinen Mündeln bis ins kleinste Detail an den Feinheiten von Bank- und Geldentscheidungen. Dies geschieht zur Verbesserung.

Auf dem Weg zur Umsetzung des Programms wurden zudem Begleitgruppen gebildet, um Wissensveränderungen zu beobachten Finanzbereich Personen. Und obwohl die Ergebnisse immer noch beklagenswert sind, wird in alle möglichen Richtungen gearbeitet.

Alle Medien sind angeschlossen. Das Fernsehen zeigt soziale Videos, die die Menschen zum Zuhören anregen und die Notwendigkeit eines solchen Wissens erklären. Zeitungen und Handouts buchstabieren die Position Devisenmärkte. Verlage beschäftigen sich mit Drucksachen, die alle wesentlichen Erkenntnispunkte dieser Wissenschaft beschreiben.

Darüber hinaus sind alle Landesregierungen angeschlossen. Sie veranstalten Meisterkurse für Unternehmer und Existenzgründer. Es wird auch über Möglichkeiten nachgedacht, sie zu vermeiden. Zu solchen Treffen kommen erfahrene Leute in Finanzangelegenheiten.

Rentner erhalten verständliche Informationen in Rentenfonds. Mit einem Wort, es gibt eine umfassende Informationslast für die Bevölkerung. Um ihren Verstand so schnell wie möglich zu erreichen und sie in das Erlernen der Fähigkeiten in Geldfragen einzubeziehen.

Der erwachsenen Bevölkerung wird im Rahmen des Programms die Fähigkeit in verschiedenen Strukturen und auf verschiedene Weise vermittelt, dass sie Gewinn bringen.

Wann bringt das Programm den gewünschten Effekt?

Und obwohl das Programm seine Arbeit im Jahr 2009 aufgenommen hat, weigern sich die Menschen immer noch, dem System zu vertrauen, weil sie glauben, dass sie erneut getäuscht werden. Im Ausland wird von solchen Freiheiten schon lange Gebrauch gemacht, weshalb ihre Bevölkerung wohl auch in Geldfragen viel aufgeklärter ist. Hier hinken wir noch hinterher und zeigen Schwäche.

Ich möchte jedoch hoffen, dass das Programm in naher Zukunft zu positiven Ergebnissen führt und Russland als Land in Bezug auf die Wirtschaft der Bevölkerung besser ausgebildet wird. Heute wird ein solches Programm auch in der Ukraine eingeführt, aber es ist wahrscheinlich, dass es mit der Akzeptanz durch die Bevölkerung auf die gleichen Schwierigkeiten stoßen wird wie in unserem Land.

Grundsätzlich zielen die Programme darauf ab, die Bildung der jüngeren Generation zu verbessern. Wenn Sie sich ausschließlich auf junge Menschen verlassen, wird das Programm erst in 15-20 Jahren effektiv funktionieren. Dann wird diese bereits erwachsene Generation ihren Kindern eigenständig finanzielle Bildung beibringen und über gute Kenntnisse in diesem Bereich verfügen.