Dafür wird der Begriff des Humankapitals verwendet. Entwicklung des Humankapitals und seine effektive Nutzung

Humankapital- eine Reihe von Kenntnissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten, die verwendet werden, um die unterschiedlichen Bedürfnisse einer Person und der Gesellschaft als Ganzes zu erfüllen.

Humankapital im weiteren Sinne ist sie ein intensiver Produktionsfaktor der wirtschaftlichen Entwicklung, der Entwicklung der Gesellschaft und der Familie, einschließlich des gebildeten Teils Arbeitsressourcen, Wissen, Werkzeuge für intellektuelle und leitende Arbeit, das Umfeld und die Arbeitstätigkeit, die das effektive und rationale Funktionieren des Humankapitals als produktiver Entwicklungsfaktor gewährleisten.

Knapp: Humankapital- das sind Intelligenz, Gesundheit, Wissen, hochwertige und produktive Arbeit und Lebensqualität.

Humankapital ist der Hauptfaktor bei der Bildung und Entwicklung der Innovations- und Wissensökonomie als nächsthöhere Entwicklungsstufe.

Klassifizierung verwenden Humankapital :

1. individuelles Humankapital.
2. Das Humankapital des Unternehmens.
3. nationales Humankapital.

Im Volksvermögen liegt das Humankapital in den entwickelten Ländern zwischen 70 und 80 %. In Russland etwa 50%.

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✪ Vortrag von Isak Frumin „Human Capital 2.0“

✪ Präsentation „Humankapital 2.0“

✪ Humankapital

✪ „Humankapital 2.0“. Isak Froumin: Wie sich das Humankapital verändert

✪ Humankapital und Sozialpolitik

Untertitel

Probleme des Humankapitals in der modernen Welt

Laut I. G. Shestakov „finden wir uns in der modernen globalen Welt dank universeller Bildung und universeller Prüfung in einer Situation, in der alle wertvollen menschlichen Ressourcen zur allgemeinen Überprüfung, Auswahl und Plünderung an die Oberfläche gebracht werden. Es geht nicht nur um den Braindrain, sondern um den Genpool insgesamt. Unter diesen Bedingungen sollte Russland über die wichtigste Ressource nachdenken – das Humankapital. Wenn früher Russland von Bauern vertreten wurde, unter denen Nuggets versteckt waren - Humankapital, dann gibt es derzeit fast keine Ressourcen.

Hintergrund

Elemente der Theorie des Humankapitals (HC) existieren seit der Antike, als das erste Wissen und das Bildungssystem entstanden sind.

In der wissenschaftlichen Literatur tauchte das Konzept des Humankapitals (Human Capital) in den Veröffentlichungen der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts in den Arbeiten der amerikanischen Ökonomen Theodore Schultz und Gary Becker (1992) auf. Für die Schaffung der Grundlagen der Theorie des Humankapitals (HC) erhielten sie den Nobelpreis für Wirtschaftswissenschaften - Theodor Schultz 1979, Gary Becker 1992. Er investierte wesentlicher Beitrag in der Schaffung der Theorie der Tscheka und gebürtig aus den Provinzen Minsk und Charkow des Russischen Reiches - Simon (Semyon) Kuznets, der 1971 den Nobelpreis für Wirtschaftswissenschaften erhielt.

Die Theorie des Humankapitals basiert auf den Errungenschaften der Institutionentheorie, der neoklassischen Theorie, des Neokeynesianismus und anderer besonderer ökonomischer Theorien. Sein Erscheinen war die Antwort der Wirtschafts- und verwandten Wissenschaften auf die Nachfrage nach Realwirtschaft und Leben. Es war ein Problem des tiefen Verständnisses der Rolle des Menschen und der gesammelten Ergebnisse seiner intellektuellen Aktivität über das Tempo und die Qualität der Entwicklung der Gesellschaft und der Wirtschaft. Der Anstoß für die Schaffung der Theorie des Humankapitals waren die statistischen Daten über das Wachstum der Volkswirtschaften der entwickelten Länder der Welt, die die auf der Buchhaltung basierenden Berechnungen übertrafen klassische Faktoren Wachstum. Die Analyse der realen Entwicklungs- und Wachstumsprozesse unter modernen Bedingungen führte zur Anerkennung des Humankapitals als wichtigsten produktiven und sozialen Entwicklungsfaktor moderne Wirtschaft und Gesellschaft.

T. Schultz, G. Becker, E. Denison, R. Solow, J. Kendrick, S. Kuznets, S. Fabrikant, I. Fisher, R. Lucas und andere Ökonomen, Soziologen und Historiker trugen zur Entwicklung der modernen Theorie bei des Humankapitals.

Das Konzept des Humankapitals ist eine natürliche Weiterentwicklung und Verallgemeinerung der Konzepte des menschlichen Faktors und Personal HC ist jedoch eine breitere Wirtschaftskategorie.

Die ökonomische Kategorie „Humankapital“ wurde allmählich gebildet und war in der ersten Phase durch das Wissen und die Arbeitsfähigkeit einer Person begrenzt. Zudem galt Humankapital aus wirtschaftstheoretischer Sicht lange Zeit nur als sozialer Entwicklungsfaktor, also als Kostenfaktor. Man glaubte, dass Investitionen in die Erziehung, in Bildung, unproduktiv und kostspielig seien. In der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts änderte sich die Einstellung zu Humankapital und Bildung allmählich dramatisch.

Breite Definition von Humankapital

Das Konzept des Humankapitals (Human Capital) erschien in den Veröffentlichungen der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts in den Werken des amerikanischen Ökonomen Theodor Schulz „The Theory of Human Capital“ (1960) und seines Nachfolgers Gary Becker „Human Capital: Theoretical and Empirische Analyse“ (1964). Für die Entwicklung der Theorie des Humankapitals (HC) wurde G. Becker 1992 mit dem Nobelpreis für Wirtschaftswissenschaften ausgezeichnet. Simon (Semyon) Kuznets, gebürtiger Russe, der 1971 den Nobelpreis für Wirtschaftswissenschaften erhielt, leistete einen wesentlichen Beitrag zur Entstehung der Theorie der Tscheka.

Die Begründer der Theorie des Humankapitals (HC) gaben ihr eine enge Definition, die sich im Laufe der Zeit erweitert hat und weiter erweitert, einschließlich aller neuen Komponenten von HC. Infolgedessen ist HC zu einem komplexen intensiven Faktor in der Entwicklung der modernen Wirtschaft – der wissensbasierten Wirtschaft – geworden.

Derzeit wird auf der Grundlage der Theorie und Praxis des Humankapitals ein erfolgreiches Paradigma für die Entwicklung der Vereinigten Staaten und führender europäischer Länder gebildet und verbessert. Basierend auf der Theorie der zurückgebliebenen Tscheka modernisierte Schweden seine Wirtschaft und kehrte in den 2000er Jahren zu seiner führenden Position in der Weltwirtschaft zurück. Finnland hat es in historisch kurzer Zeit geschafft, sich von einer überwiegend ressourcenbasierten Wirtschaft zu einer innovativen Wirtschaft zu entwickeln. Und um ihre eigenen wettbewerbsfähigen Hochtechnologien zu entwickeln, ohne die tiefste Verarbeitung ihres wichtigsten natürlichen Reichtums - des Waldes - aufzugeben. Hat es geschafft, den ersten Platz in der Welt in Bezug auf die Wettbewerbsfähigkeit der Wirtschaft als Ganzes zu erreichen. Darüber hinaus haben die Finnen ihre innovativen Technologien und Produkte aus den Einnahmen aus der Holzverarbeitung zu Waren mit hoher Wertschöpfung gemacht.

All dies geschah nicht, weil Theorie und Praxis des Humankapitals eine Art Zauberstab verwirklichten, sondern weil es zur Antwort der Wirtschaftstheorie und -praxis auf die Herausforderungen der Zeit, auf die Herausforderungen der entstehenden innovativen Wirtschaft (Wissensökonomie) wurde in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts und Venture Science.-technische Wirtschaft.

Die Entwicklung der Wissenschaft, die Herausbildung der Informationsgesellschaft als Bestandteile eines komplexen, intensiven Entwicklungsfaktors – des Humankapitals – haben Wissen, Bildung, Gesundheit, die Lebensqualität der Bevölkerung und die führenden Fachleute selbst hervorgebracht, die bestimmend sind die Kreativität und Innovation der Volkswirtschaften.

Im Zusammenhang mit der Globalisierung der Weltwirtschaft, unter den Bedingungen des freien Kapitalverkehrs, einschließlich der Tscheka, von Land zu Land, von Region zu Region, von Stadt zu Stadt, unter den Bedingungen eines intensiven internationalen Wettbewerbs, beschleunigt sich die Entwicklung von Hochtechnologien.

Und enorme Vorteile bei der Schaffung stabiler Bedingungen für das Wachstum der Lebensqualität, der Schaffung und Entwicklung der wissensbasierten Wirtschaft, der Informationsgesellschaft und der Entwicklung der Zivilgesellschaft haben Länder mit angesammeltem Humankapital von hoher Qualität. Das heißt, Länder mit einer gebildeten, gesunden und optimistischen Bevölkerung, wettbewerbsfähigen Weltklasse-Experten in allen Bereichen Wirtschaftstätigkeit, in Bildung, Wissenschaft, Management und anderen Bereichen.

Das Verständnis und die Wahl des Humankapitals als Hauptentwicklungsfaktor diktiert buchstäblich einen systematischen und integrierten Ansatz bei der Entwicklung eines Entwicklungskonzepts oder einer Entwicklungsstrategie und der Verknüpfung aller anderen privaten Strategien und Programme damit. Dieses Diktat ergibt sich aus dem Wesen der nationalen Tscheka als multikomponentigem Entwicklungsfaktor. Darüber hinaus betont dieses Diktat die Lebensbedingungen, die Arbeit und die Qualität der Werkzeuge von Spezialisten, die die Kreativität und kreative Energie des Landes bestimmen.

Der Kern der Tscheka war und ist natürlich ein Mann, aber jetzt ist er eine gebildete, kreative und unternehmungslustige Person mit einem hohen Maß an Professionalität. Das Humankapital selbst bestimmt in der modernen Wirtschaft den Hauptanteil des nationalen Reichtums von Ländern, Regionen, Gemeinden und Organisationen. Gleichzeitig steigt der Anteil ungelernter Arbeitskräfte am BIP der entwickelten und Entwicklungsländer, einschließlich Russland, wird kleiner, und technologisch fortgeschrittene Länder es ist schon verschwindend klein.

Daher verliert die Arbeitsteilung in ungelernte Arbeit und Arbeit, die Bildung, besondere Fähigkeiten und Kenntnisse erfordert, allmählich ihre ursprüngliche Bedeutung und ihren ökonomischen Gehalt bei der Definition des Humankapitals, das die Begründer der Humankapitaltheorie mit gebildeten Menschen und ihrem gesammelten Wissen und ihrer Erfahrung identifizierten . Das Konzept des Humankapitals als Wirtschaftskategorie erweitert sich ständig zusammen mit der Entwicklung der globalen Informationsgemeinschaft und der wissensbasierten Wirtschaft.

Humankapital in einer breiten Definition ist ein intensiver Produktionsfaktor in der Entwicklung von Wirtschaft, Gesellschaft und Familie, einschließlich des gebildeten Teils der Erwerbsbevölkerung, des Wissens, der Werkzeuge für die intellektuelle und leitende Arbeit, des Umfelds und der Arbeitstätigkeit, die eine effektive und effektive Entwicklung gewährleisten rationales Funktionieren des Humankapitals als produktiver Entwicklungsfaktor.

Kurz gesagt: Humankapital ist Intelligenz, Gesundheit, Wissen, Qualität und produktive Arbeit und Lebensqualität.

Die Zusammensetzung des Humankapitals umfasst Investitionen und Erträge daraus in die Werkzeuge der intellektuellen und leitenden Arbeit sowie Investitionen in die Umwelt für das Funktionieren des Humankapitals und die Gewährleistung seiner Wirksamkeit.

Humankapital ist ein komplexer und verteilt intensiver Entwicklungsfaktor. Wie Blutgefäße in einem lebenden Organismus durchdringt es die gesamte Wirtschaft und Gesellschaft. Und sorgt für deren Funktionieren und Entwicklung. Oder im Gegenteil, es deprimiert mit seiner geringen Qualität. Daher gibt es objektive methodologische Schwierigkeiten bei der Bewertung seiner individuellen wirtschaftlichen Effizienz, seiner individuellen Produktivität, seines individuellen Beitrags zum BIP-Wachstum und zur Verbesserung der Lebensqualität. HC trägt durch Spezialisten und IT überall und in allen Arten von wirtschaftlichen und industriellen Aktivitäten zur Entwicklung und zum Wachstum der Wirtschaft bei.

Cheka trägt zur Verbesserung der Qualität und Produktivität der Arbeit in allen Arten von Leben und Lebenserhaltung bei. Bei allen Arten von Wirtschaftstätigkeit bestimmen Management und ausgebildete Fachkräfte die Produktivität und Effizienz der Arbeit. Und Wissen, qualitativ hochwertige Arbeit und Qualifikationen von Spezialisten spielen eine entscheidende Rolle für die Wirksamkeit des Funktionierens und der Arbeit von Institutionen und Organisationen aller Formen und Arten.

Die Haupttreiber der HC-Entwicklung sind Wettbewerb, Investitionen und Innovation.

Der innovative Sektor der Wirtschaft, der kreative Teil der Elite, der Gesellschaft und des Staates sind Quellen der Akkumulation von hochwertigem Humankapital, das die Richtung und das Tempo der Entwicklung des Landes, der Region, der medizinischen Organisationen und Organisationen bestimmt. Andererseits liegt dem angesammelten hochwertigen Humankapital das Innovationssystem und die Wirtschaft (IE) zugrunde.

Die Entwicklungsprozesse von HC und IE bilden einen einzigen Entstehungs- und Entwicklungsprozess der Innovations-Informationsgesellschaft und ihrer Wirtschaft.

Was ist der Unterschied zwischen Humankapital und Humanpotential? Der Humanpotentialindex eines Landes oder einer Region wird anhand von drei Indikatoren berechnet: BIP (oder BRP), Lebenserwartung und Alphabetisierung der Bevölkerung. Das heißt, es ist ein engerer Begriff als die Tscheka. Letztere nimmt den Begriff des menschlichen Potentials als seine erweiterte Komponente auf.

Wie unterscheidet sich Humankapital von Arbeitsressourcen? Die Erwerbsbevölkerung sind direkt Menschen, gebildete und ungebildete, die qualifizierte und ungelernte Arbeitskräfte bestimmen. Humankapital ist ein viel breiteres Konzept und umfasst neben Arbeitsressourcen auch angesammelte Investitionen (unter Berücksichtigung ihrer Wertminderung) in Bildung, Wissenschaft, Gesundheit, Sicherheit, Lebensqualität und Werkzeuge geistige Arbeit und in einem Umfeld, das das effektive Funktionieren der Tscheka gewährleistet.

Investitionen in die Bildung einer schlagkräftigen Elite, auch in die Organisation des Wettbewerbs, gehören zu den wichtigsten Investitionen der Tscheka. Seit den Klassikern der Wissenschaft D. Toynbee und M. Weber ist bekannt, dass es die Elite des Volkes ist, die den Vektor der Richtung ihrer Entwicklung bestimmt. Vorne, seitlich oder hinten.

Eine unternehmerische Ressource ist eine kreative Ressource, eine intellektuelle Ressource für die Entwicklung der Wirtschaft. Daher ist die Investition in eine unternehmerische Ressource eine Investition in die Entwicklung des Humankapitals im Hinblick auf die Steigerung seiner Konstruktivität, Kreativität und Innovation. Insbesondere Business Angels sind ein notwendiger Bestandteil des HC.

Investitionen in institutionelle Dienstleistungen zielen darauf ab, komfortable Bedingungen für den Dienst am Staat zu schaffen. Institutionen der Bürger, darunter Ärzte, Lehrer, Wissenschaftler, Ingenieure, das heißt der Kern der Tscheka, der zur Verbesserung ihrer Lebens- und Arbeitsqualität beiträgt.

Bei einer solchen Erweiterung der ökonomischen Kategorie „Humankapital“ geht es, wie bereits angemerkt, aus dem „Fleisch“ einer Person hervor. Das Gehirn der Menschen arbeitet nicht effektiv mit einer schlechten Lebensqualität, mit geringer Sicherheit, mit einem aggressiven oder bedrückenden Lebens- und Arbeitsumfeld.

Die Grundlage, auf der innovative Volkswirtschaften und Informationsgesellschaften entstehen, ist die Rechtsstaatlichkeit, die hohe Qualität des Humankapitals, die hohe Lebensqualität und eine effiziente industrielle Wirtschaft, die sich reibungslos in eine postindustrielle oder innovative Wirtschaft umgewandelt hat.

Nationales Humankapital umfasst soziales, politisches Kapital, nationale intellektuelle Prioritäten, nationale Wettbewerbsvorteile und natürliches Potenzial der Nation.

Das nationale Humankapital wird nach seinem Wert gemessen, der nach verschiedenen Methoden berechnet wird - nach Investitionen, nach der Abzinsungsmethode und anderen.

Das nationale Humankapital macht mehr als die Hälfte des nationalen Reichtums jedes der Entwicklungsländer und über 70-80 % der entwickelten Länder der Welt aus.

Merkmale des nationalen Humankapitals bestimmten die historische Entwicklung von Weltzivilisationen und Ländern der Welt. Nationales Humankapital in den XX und XXI Jahrhunderte war und ist der wichtigste intensive Faktor in der Entwicklung von Wirtschaft und Gesellschaft.

Schätzungen der Kosten des nationalen Humankapitals der Länder der Welt

Die Kosten des nationalen Humankapitals der Länder der Welt basieren auf Kostenmethode von Experten geschätzt Weltbank.

Es wurden Schätzungen der Komponenten des Humankapitals für die Kosten des Staates, der Familien, der Unternehmer und verschiedener Fonds verwendet. Sie ermöglichen es, die aktuellen jährlichen Kosten der Gesellschaft für die Reproduktion des Humankapitals zu ermitteln.

In den Vereinigten Staaten betrug der Wert des Humankapitals am Ende des 20. Jahrhunderts 95 Billionen Dollar oder 77 % des Nationalvermögens (NW), 26 % des globalen Gesamtwerts des Humankapitals.

Der Wert des weltweiten Humankapitals betrug 365 Billionen Dollar oder 66 % des Weltvermögens, 384 % des US-Niveaus.

Für China lauten diese Zahlen: 25 Billionen US-Dollar, 77 % des gesamten NB, 7 % des gesamten HC der Welt und 26 % des US-Niveaus. Für Brasilien jeweils: 9 Billionen Dollar; 74 %, 2 % und 9 %. Für Indien: 7 Billionen; 58 %, 2 %; 7%.

Für Russland lauten die Zahlen: 30 Billionen Dollar; fünfzig %; acht %; 32%.

Auf die G7-Staaten und die EWG entfielen im Bezugszeitraum 59 % der weltweiten HC, das sind 78 % ihres Volksvermögens.

Das Humankapital überstieg in den meisten Ländern die Hälfte des angesammelten Volksvermögens (mit Ausnahme der OPEC-Länder). Der HC-Prozentsatz wird maßgeblich durch die Kosten der natürlichen Ressourcen beeinflusst. Insbesondere für Russland ist der Anteil der Kosten für natürliche Ressourcen relativ groß.

Der Großteil des Humankapitals der Welt ist in den entwickelten Ländern der Welt konzentriert. Dies ist darauf zurückzuführen, dass die Investitionen in HC in diesen Ländern im letzten halben Jahrhundert die Investitionen in physisches Kapital deutlich übertroffen haben. In den Vereinigten Staaten ist das Verhältnis von "Investitionen in Menschen" und produktiven Investitionen ( Sozialausgaben für Bildung, Gesundheitsfürsorge und soziale Sicherheit als Prozentsatz der produktiven Investitionen) betrug 1970 194 % und 1990 318 %.

Dabei gibt es gewisse Schwierigkeiten vergleichende Bewertung die Kosten des Humankapitals von Ländern mit unterschiedlichem Entwicklungsstand. Das Humankapital eines unterentwickelten Landes und eines entwickelten Landes weist eine signifikant unterschiedliche Produktivität pro Kapitaleinheit sowie eine sehr unterschiedliche Qualität auf (z. B. eine signifikant unterschiedliche Qualität von Bildung und Gesundheitsversorgung). Um die Effektivität des nationalen Humankapitals zu bewerten, werden faktorenanalytische Methoden unter Verwendung länderspezifischer internationaler Indizes und Indikatoren verwendet. Gleichzeitig unterscheiden sich die Werte des HC-Effizienzkoeffizienten für verschiedene Länder erheblich, was den Unterschieden in ihrer Arbeitsproduktivität nahe kommt. Die Methodik zur Messung des nationalen Humankapitals wird in der Arbeit dargelegt.

Die Kosten des russischen nationalen Humankapitals sind in den letzten 20 Jahren aufgrund geringer Investitionen und der Verschlechterung von Bildung, Medizin und Wissenschaft gesunken.

Nationales Humankapital und historische Entwicklung von Ländern und Zivilisationen

Die Wirtschaftskategorie „Humankapital“ wurde schrittweise gebildet. Und in der ersten Phase umfasste die Zusammensetzung der Tscheka eine kleine Anzahl von Komponenten - Erziehung, Bildung, Wissen, Gesundheit. Zudem galt Humankapital aus Sicht der Wirtschaftswachstumstheorie lange Zeit nur als sozialer Entwicklungsfaktor, also als Kostenfaktor. Man glaubte, dass Investitionen in die Erziehung, in Bildung, unproduktiv und kostspielig seien. In der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts änderte sich die Einstellung zu Humankapital und Bildung allmählich dramatisch.

In Wirklichkeit waren es Investitionen in Bildung und Wissenschaft, die in der Vergangenheit für die überragende Entwicklung der westlichen Zivilisation gesorgt haben - Europa und Nordamerika im Vergleich zu China, Indien und anderen Ländern. Studien zur Entwicklung von Zivilisationen und Ländern in vergangenen Jahrhunderten zeigen, dass Humankapital schon damals einer der wichtigsten Entwicklungsfaktoren war, der den Erfolg einiger Länder und das Scheitern anderer vorbestimmt hat.

Die westliche Zivilisation hat in einem bestimmten historischen Stadium den globalen historischen Wettbewerb mit älteren Zivilisationen gerade aufgrund des schnelleren Wachstums des Humankapitals, einschließlich der Bildung, im Mittelalter gewonnen. Ende des 18. Jahrhunderts übertraf Westeuropa China (und Indien) um das Eineinhalbfache des Pro-Kopf-BIP und das Doppelte an Alphabetisierung. Letzterer Umstand, multipliziert mit wirtschaftlicher Freiheit und dann Demokratie, wurde zum Hauptfaktor für den wirtschaftlichen Erfolg der Europäer sowie der Vereinigten Staaten und anderer angelsächsischer Länder.

Der Einfluss des Humankapitals auf das Wirtschaftswachstum ist auch am Beispiel Japans bezeichnend. Im Land der aufgehenden Sonne, das seit Jahrhunderten eine Isolationspolitik verfolgt, war das Niveau des Humankapitals immer hoch, einschließlich Bildung und Lebenserwartung. 1913 betrug die durchschnittliche Zahl der Jahre der Erwachsenenbildung in Japan 5,4 Jahre, in Italien 4,8, in den USA 8,3 Jahre und die durchschnittliche Lebenserwartung 51 Jahre (ungefähr die gleiche wie in Europa und den USA). In Russland waren diese Zahlen gleich: 1-1,2 Jahre und 33-35 Jahre. Daher erwies sich Japan im 20. Jahrhundert in Bezug auf das Niveau des Humankapitals als bereit, einen technologischen Durchbruch zu schaffen und eines der fortschrittlichsten Länder der Welt zu werden.

Das Humankapital ist ein unabhängiger komplexer intensiver Entwicklungsfaktor, in der Tat die Grundlage des BIP-Wachstums in Kombination mit Innovationen und Hochtechnologien unter modernen Bedingungen. Der Unterschied zwischen diesem komplexen intensiven Faktor und natürlichen Ressourcen, klassischer Arbeit und gewöhnlichem Kapital besteht in der Notwendigkeit ständig erhöhter Investitionen in ihn und der Existenz einer erheblichen zeitlichen Verzögerung bei der Rendite dieser Faktoren Investitionen. In den entwickelten Ländern der Welt wurden Ende der 1990er Jahre etwa 70 % aller Mittel in Humankapital und nur etwa 30 % in Sachkapital investiert. Darüber hinaus wird der größte Teil der Investitionen in Humankapital in den fortgeschrittenen Ländern der Welt vom Staat getätigt. Und genau das ist eine ihrer wichtigsten Funktionen in der staatlichen Regulierung der Wirtschaft.

Eine Analyse der Prozesse der Veränderung der technologischen Strukturen der Wirtschaft und der Gesellschaftsformen zeigt, dass das Humankapital, die Zyklen seines Wachstums und seiner Entwicklung die Hauptfaktoren für die Generierung innovativer Entwicklungswellen und die zyklische Entwicklung der Weltwirtschaft sind die Gesellschaft.

Bei einem niedrigen Niveau und einer geringen Qualität des Humankapitals bringen Investitionen in Hightech-Branchen keine Rendite. Der relativ rasche Erfolg der Finnen, Iren, Japaner, Chinesen (Taiwan, Hongkong, Singapur, China usw.), Koreaner, neuer europäischer Industrieländer (Griechenland, Spanien, Portugal) bestätigen die Schlussfolgerung, dass die Grundlage für die Bildung von Humankapital ist eine Hochkultur der Großteil der Bevölkerung dieser Länder.

Struktur, Art und Methoden zur Bewertung des Humankapitalwerts

Struktur

Früher galten Erziehung, Bildung und Grundlagenforschung als kostspielige Belastung für die Wirtschaft. Dann änderte sich das Verständnis ihrer Bedeutung als Faktoren für die Entwicklung von Wirtschaft und Gesellschaft. Sowohl Bildung als auch Wissenschaft und Mentalität als Bestandteile des Humankapitals und die Tscheka selbst als Ganzes sind zum Hauptfaktor für das Wachstum und die Entwicklung der modernen Wirtschaft, die Entwicklung der Gesellschaft und die Verbesserung der Lebensqualität geworden. Der Kern der Tscheka war und bleibt natürlich eine Person. Das Humankapital selbst bestimmt heute den Hauptanteil des Volksvermögens von Ländern, Regionen, Kommunen und Organisationen.

Mit der Entwicklung und Verkomplizierung des Begriffs und der ökonomischen Kategorie „Humankapital“ wurde dessen Struktur komplizierter.

Humankapital wird vor allem durch Investitionen in die Verbesserung des Lebensniveaus und der Lebensqualität der Bevölkerung gebildet. Einschließlich - in Erziehung, Bildung, Gesundheit, Wissen (Wissenschaft), unternehmerische Fähigkeit und Klima, in Informationsunterstützung Arbeit, in der Bildung einer effektiven Elite, in der Sicherheit der Bürger und der Geschäfts- und Wirtschaftsfreiheit sowie in Kultur, Kunst und anderen Komponenten. Die Tscheka entsteht auch durch den Zuzug aus anderen Ländern. Oder es nimmt aufgrund seines Abflusses ab, der bisher in Russland beobachtet wurde. Cheka ist keine einfache Anzahl von Menschen, Arbeitern einfacher Arbeit. Cheka ist Professionalität, Wissen, Informationsdienst, Gesundheit und Optimismus, gesetzestreue Bürger, Kreativität und Effizienz der Elite usw.

Investitionen in die Komponenten des Humankapitals bilden seine Struktur: Erziehung, Bildung, Gesundheit, Wissenschaft, persönliche Sicherheit, unternehmerische Fähigkeiten, Investitionen in die Ausbildung der Elite, Werkzeuge für intellektuelle Arbeit, Informationsdienste usw.

Arten von Humankapital

Humankapital lässt sich nach dem Wirkungsgrad als Produktionsfaktor in negative HC (destruktive) und positive (kreative) HC unterteilen. Zwischen diesen Extremzuständen und den Komponenten des gesamten Humankapitals gibt es Zwischenzustände und Komponenten des Humankapitals in Bezug auf die Effizienz.

Dies ist ein Teil des akkumulierten Humankapitals, der für die Gesellschaft und die Wirtschaft keine sinnvolle Rendite abwirft und das Wachstum der Lebensqualität der Bevölkerung, der Entwicklung der Gesellschaft und des Einzelnen behindert. Nicht jede Investition in Erziehung und Bildung ist sinnvoll und steigert HC. Ein unverbesserlicher Verbrecher, ein angeheuerter Killer, ist eine Investition in sie, die für Gesellschaft und Familie verloren ist. Einen wesentlichen Beitrag zum angesammelten negativen HC leisten korrupte Beamte, Kriminelle, Drogenabhängige und exzessive Trinker. Und nur Faulenzer, Faulenzer und Diebe. Und im Gegenteil, ein erheblicher Teil des positiven Teils der Tscheka wird von Workaholics, Fachleuten und Weltklasse-Spezialisten gemacht. Das negative akkumulierte Humankapital wird auf der Grundlage der negativen Aspekte der Mentalität der Nation, der niedrigen Kultur der Bevölkerung, einschließlich ihrer Marktkomponenten (insbesondere der Arbeitsethik und des Unternehmertums), gebildet. Negative Traditionen tragen dazu bei staatliche Struktur und funktionieren staatliche Einrichtungen auf der Grundlage von Unfreiheit und Unterentwicklung der Zivilgesellschaft, auf der Grundlage von Investitionen in Pseudo-Bildung, Pseudo-Bildung und Pseudo-Wissen, in Pseudo-Wissenschaft und Pseudo-Kultur. Einen besonders bedeutenden Beitrag zum negativen akkumulierten Humankapital kann der aktive Teil der Nation leisten - ihre Elite, da sie die Politik und Strategie der Entwicklung des Landes bestimmt, die Nation entweder auf den Weg des Fortschritts führt oder Stagnation (Stagnation) oder sogar Rückschritt.

Negatives Humankapital erfordert zusätzliche Investitionen in HC, um die Essenz von Wissen und Erfahrung zu verändern. Den Bildungsprozess verändern, das Innovations- und Investitionspotenzial verändern, die Mentalität der Bevölkerung zum Besseren verändern und ihre Kultur verbessern. In diesem Fall sind zusätzliche Investitionen erforderlich, um das in der Vergangenheit angesammelte negative Kapital auszugleichen.

Ineffiziente Investitionen in Humankapital - Investitionen in ineffiziente Projekte oder Familienausgaben zur Verbesserung der Qualität von Humankapitalkomponenten, die mit Korruption, mangelnder Professionalität, falscher oder suboptimaler Entwicklungsideologie, Problemen in der Familie usw. verbunden sind. Tatsächlich handelt es sich dabei um Investitionen in die negative Komponente des Humankapitals. Ineffiziente Investitionen sind insbesondere: - Investitionen in Personen, die nicht in der Lage sind, zu lernen und modernes Wissen zu erwerben, die keine oder unbedeutende Ergebnisse bringen; - ineffizient und korrupt Bildungsprozess; - in das Wissenssystem, das sich um einen falschen Kern herum bildet; - in falscher oder ineffektiver F&E, Projekten, Innovationen.

Das akkumulierte negative Humankapital beginnt sich in Zeiten der Bifurkation vollständig zu manifestieren - unter Bedingungen von Zuständen, in denen das Gleichgewicht sehr hoch ist. In diesem Fall findet ein Übergang in ein anderes Koordinatensystem (insbesondere in einen anderen wirtschaftlichen und politischen Raum) statt und der HC kann sein Vorzeichen und seinen Betrag ändern. Insbesondere beim Übergang des Landes zu einem anderen Wirtschafts- und politisches System, mit einem scharfen Übergang zu einem anderen, viel höheren technologischen Niveau (für Unternehmen und Industrien). Das bedeutet, dass das akkumulierte Humankapital, vor allem in Form von akkumulierter Mentalität, Erfahrung und Wissen sowie vorhandener Ausbildung, nicht geeignet ist, neue Aufgaben auf komplexerem Niveau, Aufgaben innerhalb eines anderen Entwicklungsparadigmas, zu lösen. Und wenn man in ein anderes Koordinatensystem wechselt, zu radikal anderen Anforderungen an das Niveau und die Qualität des Humankapitals, wird das akkumulierte alte Humankapital negativ, wird zu einer Bremse für die Entwicklung. Und wir brauchen neue zusätzliche Investitionen in die Tscheka für ihre Modifikation und Entwicklung.

Ein Beispiel für ineffiziente Investitionen können Investitionen in chemische Kampfstoffe (CW) in der UdSSR sein. Sie wurden fast doppelt so viele geschaffen wie im Rest der Welt. Milliarden von Dollar wurden ausgegeben. Und für die Vernichtung und Entsorgung von OV musste fast so viel Geld ausgegeben werden wie für deren Herstellung in der Vergangenheit. Ein weiteres nahes Beispiel sind Investitionen in die Produktion von Panzern in der UdSSR. Sie wurden auch mehr produziert als im Rest der Welt. Die Militärdoktrin hat sich geändert, Panzer spielen jetzt eine geringere Rolle darin, und Investitionen in sie haben keine Rendite gebracht. Sie sind schwer für friedliche Zwecke zu verwenden und unmöglich zu verkaufen - veraltet.

Lassen Sie uns noch einmal das Wesen der Negativität der unproduktiven Komponente des Humankapitals erklären. Es wird durch die Tatsache bestimmt, dass, wenn eine Person ein Wissensträger ist, der den modernen Anforderungen von Wissenschaft, Technik, Technologie, Produktion, Management, sozialem Bereich usw. nicht entspricht, eine Umschulung oft viel mehr Geld erfordert als eine Ausbildung der entsprechende Mitarbeiter mit Null. Oder eine Einladung von einem externen Mitarbeiter. Mit anderen Worten, wenn die Qualität der Arbeit durch Pseudowissen bestimmt wird, dann ist eine grundlegende Änderung dieser Qualität teurer als die Bildung einer qualitativ neuen Arbeit auf einer modernen Bildungsbasis und auf der Basis anderer Arbeiter. Große Schwierigkeiten liegen in diesem Zusammenhang insbesondere bei der Schaffung eines russischen Innovationssystems und Wagnisgeschäft. Das Haupthindernis sind hier die negativen Komponenten des Humankapitals in Bezug auf innovative unternehmerische Fähigkeiten, Mentalität, Erfahrung und Wissen der Russen in diesem Bereich. Dieselben Probleme stehen der Einführung von Innovationen in russischen Unternehmen im Wege. Bisher bringen Investitionen in diesem Bereich nicht die richtige Rendite. Der Anteil der negativen Komponente am akkumulierten Humankapital und dementsprechend die Effektivität von Investitionen in Humankapital in verschiedene Länder Welt ist ganz anders. Die Wirksamkeit von Investitionen in Humankapital wird durch die Umrechnungskoeffizienten von Investitionen in Humankapital auf Länderebene und für die Regionen der Russischen Föderation charakterisiert.

Positives Humankapital(kreativ oder innovativ) sind definiert als das akkumulierte Humankapital, das einen nützlichen Return on Investment in Entwicklungs- und Wachstumsprozessen liefert. Insbesondere aus Investitionen in die Verbesserung und Erhaltung der Lebensqualität der Bevölkerung, in den Ausbau des Innovationspotenzials und der institutionellen Leistungsfähigkeit. Bei der Entwicklung des Bildungssystems, dem Wissenszuwachs, der Entwicklung der Wissenschaft, der Verbesserung der öffentlichen Gesundheit. Verbesserung der Qualität und Verfügbarkeit von Informationen. Cheka ist ein träger Produktionsfaktor. Investitionen darin rentieren sich erst nach einiger Zeit. Der Wert und die Qualität des Humankapitals hängen in erster Linie von der Mentalität, Bildung, dem Wissen und der Gesundheit der Bevölkerung ab. In historisch kurzer Zeit kann man einen erheblichen Return on Investment in Bildung, Wissen, Gesundheit erzielen, aber nicht in die über Jahrhunderte geformte Mentalität. Gleichzeitig kann die Mentalität der Bevölkerung die Transformationskoeffizienten von Investitionen in HC deutlich reduzieren und Investitionen in HC sogar völlig ineffizient machen.

Passives Humankapital- Humankapital, das nicht zu den Entwicklungsprozessen des Landes beiträgt, zur innovativen Wirtschaft, die hauptsächlich auf den eigenen Verbrauch materieller Güter ausgerichtet ist.

Die Tatsache, dass das Humankapital nicht in kurzer Zeit geändert werden kann, insbesondere bei einer erheblichen Menge an negativem angesammeltem Humankapital, ist in der Tat das Hauptproblem in der Entwicklung der russischen Wirtschaft aus der Sicht der Humankapitaltheorie Entwicklung.

Die wichtigste Komponente des Humankapitals ist die Arbeit, ihre Qualität und Produktivität. Die Qualität der Arbeit wiederum wird durch die Mentalität der Bevölkerung und die Lebensqualität bestimmt. Leider war und ist die Arbeit in Russland traditionell von geringer Qualität (d.h. Produkte Russische Unternehmen, mit Ausnahme von Rohstoffen und daraus gewonnenen Primärprodukten, auf den Weltmärkten nicht wettbewerbsfähig ist, Produktivität und Arbeitsintensität gering sind). Der Energieverbrauch russischer Produkte ist je nach Branche zwei- bis dreimal höher als in Ländern mit effizienter Industrie. Und die Arbeitsproduktivität ist um ein Vielfaches niedriger als in Industrieländern. Niedrige Produktivität und minderwertige Arbeit reduzieren die angesammelte russische HC erheblich und verringern ihre Qualität.

Methoden zur Bewertung des Wertes des Humankapitals

Zur Berechnung der Humankapitalkosten gibt es verschiedene methodische Ansätze. J. Kendrick schlug eine kostspielige Methode zur Berechnung der Humankapitalkosten vor - basierend auf statistischen Daten, berechnen Sie die Anhäufung von Investitionen in eine Person. Diese Technik hat sich für die Vereinigten Staaten als zweckmäßig erwiesen, wo umfangreiche und zuverlässige statistische Daten vorliegen. J. Kendrick rechnete in die Investitionen in die Tscheka die Kosten der Familie und der Gesellschaft für die Erziehung der Kinder bis zum Erreichen des Erwerbsalters und Erwerb einer bestimmten Fachrichtung, für Umschulung, Weiterbildung, Gesundheitsvorsorge, Arbeitsmigration etc. Er rechnete auch Spareinlagen mit ein in Gehäuse, Gebrauchsgüter des Haushalts, Warenvorräte in Familien, Forschungs- und Entwicklungskosten. Als Ergebnis der Berechnungen kam er zu dem Ergebnis, dass das Humankapital in den 1970er Jahren mehr als die Hälfte des angesammelten Volksvermögens der Vereinigten Staaten (ohne öffentliche Investitionen) ausmachte. Die Methode von Kedrick ermöglichte es, die Akkumulation von Humankapital in vollem Umfang abzuschätzen. Wiederbeschaffungskosten". Aber ließ die Berechnung nicht zu " Reinvermögen» Humankapital (abzüglich seines „Verschleißes“). Diese Methode enthielt keine Methodik zur Trennung eines Teils der Kosten, die für die Reproduktion des Humankapitals für seine tatsächliche Akkumulation verwendet wurden, von der Gesamtkostensumme. In der Arbeit von J. Minser wird der Beitrag der Bildung und der Dauer der Erwerbstätigkeit zum Humankapital bewertet. Auf Basis von US-Statistiken der 1980er Jahre erhielt Mincer Abhängigkeiten der Effektivität des Humankapitals von der Anzahl der Jahre Allgemeinbildung, Ausbildung und Alter des Arbeitnehmers.

Die FRASCAT-Methodik basiert auf detaillierten Informationen in den Vereinigten Staaten über die Kosten der Wissenschaft seit 1920. Die Methodik berücksichtigt die Zeitverzögerung zwischen dem Zeitraum von F&E und dem Zeitraum ihrer Umsetzung in akkumuliertem Humankapital als Erhöhung des Bestands an Wissen und Erfahrung. Die durchschnittliche Lebensdauer dieser Art von Kapital wurde mit 18 Jahren angenommen. Die Berechnungsergebnisse lagen nahe an den Ergebnissen anderer Forscher. Der Berechnungsalgorithmus war wie folgt. 1. Gesamte laufende Ausgaben für Wissenschaft (für Grundlagenforschung, angewandte Forschung, OKR). 2. Kumulierung für den Zeitraum. 3. Bestandsveränderungen. 4. Verbrauch für den aktuellen Zeitraum. 5. Bruttoanlageinvestitionen. 6. Nettoakkumulation. Internationale Wirtschafts- und Finanzinstitutionen interessieren sich ständig für das Problem des Humankapitals. Wirtschafts- und Sozialrat der Vereinten Nationen (ECOSOC) in den 1970er Jahren. bereitete ein Dokument über die Strategie für die weitere Entwicklung der Menschheit vor, in dem das Problem der Rolle und Bedeutung des menschlichen Faktors in der globalen Welt behandelt wurde wirtschaftliche Entwicklung. In dieser Studie wurden Methoden zur Berechnung einiger Komponenten des Humankapitals entwickelt: die durchschnittliche Lebenserwartung einer Generation, die Dauer der aktiven Erwerbsperiode, der Nettosaldo der Erwerbsbevölkerung, der Familienlebenszyklus usw. Die Kosten für Das Humankapital umfasste die Kosten für die Ausbildung, Schulung und Ausbildung neuer Arbeitnehmer, die Kosten für Weiterbildung, die Kosten für die Verlängerung der Erwerbstätigkeit, Verluste durch Krankheiten, Sterblichkeit usw.

Einen wesentlichen Beitrag zur Entwicklung des expansiven Konzepts des Nationalvermögens (unter Berücksichtigung des Beitrags der CHK) leisteten die Analysten der Weltbank, die eine Reihe von Artikeln veröffentlichten, die dieses Konzept untermauerten. Die Methodik der Weltbank fasst die Ergebnisse und Methoden zur Bewertung des Humankapitals anderer Schulen und Autoren zusammen. Die WB-Methodik berücksichtigt insbesondere das angesammelte Wissen und andere Komponenten des Humankapitals.

Humankapitalquellen werden ausgewählt, indem die Kosten für die relevanten Bereiche gruppiert werden. Dies sind Wissenschaft, Bildung, Kultur und Kunst, Gesundheitsversorgung und Informationsunterstützung.

Diese Quellen müssen durch Folgendes ergänzt werden: Investitionen in die Sicherheit der Bevölkerung und der Unternehmer – Gewährleistung der Akkumulation aller anderen Komponenten des Humankapitals, Gewährleistung der Verwirklichung des kreativen und beruflichen Potenzials einer Person, Gewährleistung der Erhaltung und des Wachstums des Lebensqualität; Investitionen in die Ausbildung der Elite der Gesellschaft; Investitionen in unternehmerische Fähigkeiten und unternehmerisches Klima - öffentliche und private Investitionen in Kleinunternehmen und Risikokapital. Investitionen in die Schaffung von Bedingungen für den Erhalt und die Entwicklung unternehmerischer Fähigkeiten sichern ihre Umsetzung als wirtschaftliche Produktionsressource des Landes; Investitionen in die Kindererziehung; Investitionen in die Veränderung der Mentalität der Bevölkerung in eine positive Richtung sind Investitionen in die Kultur der Bevölkerung, die die Wirksamkeit des Humankapitals bestimmen; Investitionen in institutionelle Dienstleistungen für die Bevölkerung – die Institutionen des Landes sollten zur Offenlegung und Umsetzung der kreativen und beruflichen Fähigkeiten der Bevölkerung beitragen, die Lebensqualität der Bevölkerung verbessern, insbesondere im Hinblick auf die Verringerung des bürokratischen Drucks auf sie; Investitionen in Wissen verbunden mit der Einladung von Spezialisten, Kreativen und anderen talentierten und hochprofessionellen Menschen aus anderen Ländern, die das Humankapital erheblich steigern; Investitionen in die Entwicklung der wirtschaftlichen Freiheit, einschließlich der Freiheit der Arbeitsmigration.

Die Ergebnisse der Berechnung des Humankapitals Russlands und der GUS-Staaten nach der Kostenmethode unter Verwendung des Algorithmus der Weltbankspezialisten sind in Arbeit. Es wurden Schätzungen der Komponenten des Humankapitals für die Kosten des Staates, der Familien, der Unternehmer und verschiedener Fonds verwendet. Sie ermöglichen es, die aktuellen jährlichen Kosten der Gesellschaft für die Reproduktion des russischen Humankapitals zu ermitteln. Um den Wert realer Ersparnisse zu bewerten, verwendeten die Autoren der Arbeit die Berechnung des Indikators „wahre Ersparnisse“ nach der Methodik der Weltbankspezialisten.

Das Humankapital der meisten Länder übersteigt die Hälfte des angesammelten Volksvermögens (mit Ausnahme der OPEC-Staaten). Dies spiegelt sich wider hohes Niveau Entwicklung dieser Länder. Der HC-Prozentsatz wird maßgeblich durch die Kosten der natürlichen Ressourcen beeinflusst. Insbesondere für Russland ist der Anteil der Kosten für natürliche Ressourcen groß.

Es sollte beachtet werden, dass die obige Methode zur Bewertung des Humankapitals nach Kosten, die für entwickelte Länder mit Effizienz ganz korrekt ist Regierungssysteme und effiziente Volkswirtschaften gibt einen erheblichen Fehler für Entwicklungsländer und Länder mit Volkswirtschaften im Übergang. Es gibt gewisse Schwierigkeiten bei der vergleichenden Bewertung der Kosten von HC in verschiedenen Ländern. Das Humankapital eines unterentwickelten Landes und eines entwickelten Landes hat eine sehr unterschiedliche Produktivität pro Kapitaleinheit, ein sehr unterschiedliches Niveau und eine sehr unterschiedliche Qualität.

Die wachsende Einkommensschere zwischen Menschen mit und ohne erstklassige Hochschulbildung treibt dies voran. Laut Daten von 1990 hatten Amerikaner mit Grundschulbildung ein Gesamtlebenseinkommen von 756.000 $; . Hohe Bezahlung für qualifizierte und intellektuelle Arbeit ist einer der Hauptanreize für den Erwerb von Wissen in entwickelten Ländern und der Hauptfaktor für ihre Entwicklung.

Das hohe Ansehen der intellektuellen Arbeit, ihre große Bedeutung für die Wissensökonomie wiederum erzeugt starke Synergieeffekte zur Stärkung der gesamten Intelligenz des Landes, der Industrien, Unternehmen und letztendlich des gesamten Humankapitals des Landes. Daher die enormen Vorteile der entwickelten Länder der Welt und die Probleme für Länder mit aufholenden Volkswirtschaften, die versuchen, sich ihnen anzuschließen.

Humankapital ist der Hauptfaktor bei der Bildung der „wissensbasierten Wirtschaft“

All diese Bestimmungen sind in der einen oder anderen Form (oft verkürzt und scholastisch) sowohl in der Bundesinnovationsstrategie als auch in regionalen Innovationsstrategien, -programmen und -gesetzen enthalten.

Im Wesentlichen ist das Verständnis dessen, was getan werden muss, um ein nationales geistiges Eigentum aus Sicht der Theorie und Erfahrung der Industrieländer zu schaffen, auf allen Regierungsebenen (unter denen, die Programme und Strategien schreiben) gereift. Der wirkliche Fortschritt bei der Lösung des Problems ist jedoch unbedeutend.

Der kreative Kern, der Motor von IP und der Wirtschaft ist das Venture Business. Venture-Geschäfte sind per Definition riskant und hochprofitabel (wenn sie erfolgreich sind). Und in diesem Fall wird die Beteiligung des Staates als Regulierer und Investor allgemein akzeptiert. Ein Teil der Risiken wird vom Staat übernommen.

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Humankapitalinvestitionen russisch

Einführung

Fazit

Liste der verwendeten Quellen

Einführung

Der Begriff „Humankapital“ gewinnt mittlerweile nicht nur für theoretische Ökonomen, sondern auch für einzelne Unternehmen an Bedeutung. Das Interesse von Wirtschaftswissenschaftlern, das Potenzial eines Menschen, seine kreativen Fähigkeiten sowie die Wege seiner Entwicklung zu untersuchen, wächst immer mehr. In den letzten Jahrzehnten wurde der Akkumulation von Humankapital immer mehr Bedeutung beigemessen. Endlich wurde verstanden, dass Humankapital tatsächlich die wertvollste Art von Kapital ist, die es gibt. Die grundlegendsten Möglichkeiten, Humankapital zu akkumulieren, sind Investitionen in Gesundheit und Bildung.

Die Entwicklung einer postindustriellen Gesellschaft (Neo-Ökonomie), in der die Priorität immaterielle Vermögenswerte und Informationen haben den Platz und die Rolle des Menschen radikal verändert. Menschliche Fähigkeiten und Fertigkeiten treten in der gesellschaftlichen Produktion in den Vordergrund, und infolgedessen ist Humankapital heute ein integraler Bestandteil des Produktionsvermögens eines jeden Unternehmens. Das Humankapital ist auch insofern einzigartig, als es nicht nur einem bestimmten Unternehmen einen erheblichen wirtschaftlichen Effekt verleiht, sondern auch ein unschätzbarer Wert für das ganze Land ist.

Die Relevanz des Themas dieser Kursarbeit liegt darin begründet, dass die Entwicklung des Humankapitals und dessen effektiver Einsatz natürlich in vielen wirtschaftlich entwickelten Ländern der Welt Priorität haben. Investitionen in Humankapital sind, wie zahlreiche Studien belegen, am profitabelsten. Die Entwicklung des Humankapitals auf Makroebene trägt zur Verbesserung des Lebensstandards bei und trägt auch dazu bei Strukturwandel und die Effizienz der Volkswirtschaft steigern.

Daher spielt das Humankapital in jedem Wirtschaftssystem eine sehr wichtige Rolle. wichtige Rolle, denn in vielerlei Hinsicht ist es seiner Entwicklung zu verdanken, dass die Wettbewerbsfähigkeit und Effizienz der Produktion sowie das Wirtschaftswachstum erheblich gesteigert werden können. Der Übergang zu einem innovativen Entwicklungspfad ist ohne die breite Einbindung von hochentwickeltem Humankapital nicht möglich.

Der Zweck dieser Kursarbeit besteht darin, die Bildung, Messung und effektive Nutzung von Humankapital sowie Investitionen darin zu untersuchen.

Basierend auf dem Zweck dieser Arbeit ist es notwendig, eine Reihe von Problemen in dieser Arbeit zu lösen:

1. Definieren Sie Wesen und Bedeutung des Begriffs „Humankapital“.

2. Analysieren Sie die wichtigsten historischen Meilensteine ​​in der Entwicklung der Theorie des Humankapitals.

3. Betrachten Sie die Klassifizierung von Investitionen in Humankapital.

4. Bestimmen Sie den Entwicklungsstand des Humankapitals in der Russischen Föderation sowie im Ausland.

5. Identifizieren Sie die Hauptprobleme beim Einsatz von Humankapital in der Russischen Föderation.

6. Betrachten Sie die wichtigsten Methoden zur Verbesserung der Effizienz des Einsatzes von Humankapital.

Gegenstand der Arbeit: Theoretische Grundlagen des Humankapitalbegriffs.

Arbeitsgegenstand: Investitionen in Humankapital als Faktor für langfristiges Wirtschaftswachstum, sowohl auf Mikro- als auch auf Makroebene.

Kapitel 1. Theoretische Basis Humankapitalkonzepte

1.1 Das Wesen und die Bedeutung des Humankapitals, seine Stellung im Wirtschaftssystem

In den vergangenen Jahrzehnten haben fortschrittliche öffentliche Kreise die Ansicht fest verankert, dass die Wirksamkeit der Entwicklung von Wirtschaftssystemen moderne Staaten hängt stark von der Höhe der Investitionen in Humankapital ab. Ohne Investitionen in das Humankapital ist es unmöglich, seine stabile fortschreitende Entwicklung zu gewährleisten.

In Bezug auf die Bedeutung der Investition erheblicher Mittel in Humankapital ist anzumerken, dass beispielsweise in den Vereinigten Staaten der Anteil der Investitionen in Humankapital nach einigen Schätzungen 15% des BIP übersteigt. Diese Zahl übersteigt die „netto“-Bruttoinvestitionen des privaten Kapitals in realer Sektor, die von der ausgeprägten postindustriellen Natur der mächtigsten Volkswirtschaften der Welt spricht.

Auch wenn keine speziellen Studien durchgeführt werden, kann daher mit hoher Sicherheit davon ausgegangen werden, dass die höchsten Investitionen in Humankapital direkt proportional zum Entwicklungsstand des Wirtschaftssystems sind.

Ökonomen begannen sich im 19. Jahrhundert aktiv mit der Theorie des Humankapitals zu beschäftigen. Allmählich wurden Studien zur Theorie des Humankapitals zu einem der vielversprechendsten Bereiche für die Entwicklung der Wirtschaftswissenschaften.

Humankapital im weiteren Sinne wird durch Investitionen in Menschen gebildet. Letztere liegen in den Kosten für Bildung, sowie Personalentwicklung, Gesundheitsvorsorge, Suche nach Informationen zu Preisen und Einkommen etc.

Somit ist das Humankapital eine Bewertung der potenziellen Fähigkeit, Einkommen zu erzielen, die in einer Person verkörpert ist. In seiner allgemeinsten Form besteht Humankapital aus angeborenen Fähigkeiten und Talenten, Bildung und erworbenen Fähigkeiten.

Das eigentliche Konzept des Humankapitals wurde entwickelt Amerikanische Ökonomen, Nobelpreisträger T. Schultz und G. Becker. Wissenschaftler haben bewiesen, dass Investitionen in Humankapital den größten wirtschaftlichen Effekt bringen können. Zudem bestimmen diese Investitionen im Laufe der Zeit zunehmend die wirtschaftliche Entwicklung, vor allem in den Industrieländern.

Das Humankapital ist durch ein System von Indikatoren gekennzeichnet, die die Reproduktionsprozesse der Bevölkerung, ihre Fähigkeit, die Bedürfnisse unter den vorherrschenden Lebensbedingungen zu befriedigen, unter Berücksichtigung des Gesundheits-, Sicherheits- und Umweltzustands widerspiegeln.

Häufig wird Humankapital mit produzierten (erworbenen) Ressourcen verglichen. Menschliche Fähigkeiten, die ein hohes Einkommen ermöglichen, werden gewissermaßen erworben und keineswegs von Geburt an vererbt.

Zum Humankapital gehören auch Indikatoren, die den Lebenskomfort und das Wohlbefinden der Bevölkerung charakterisieren. Jedes Jahr werden enorme Summen für die Reproduktion des Humankapitals ausgegeben, was die Kosten für das Funktionieren des Bildungssystems, der Erziehung, der Gesundheitsfürsorge und anderer Faktoren umfasst, die die Lebensqualität der Menschen verbessern. Investitionen in Humankapital erhöhen zwangsläufig die Produktivität der gesellschaftlichen Arbeit und tragen auch zur Erhöhung des Lebensstandards der Bevölkerung bei.

Es sei darauf hingewiesen, dass eine so große supranationale Finanzorganisation wie die Weltbankgruppe dem Humankapital Priorität einräumt, da letzteres zu Recht als ein starker Faktor des Wirtschaftswachstums und als wichtigstes Element des nationalen Wohlstands angesehen wird.

Bei der Bewertung dieses Faktors wird eine Reihe von Investitionen in verschiedenen Bereichen der Lebenserhaltung ermittelt, insbesondere im Bildungsbereich, in der Weiterbildung, in verbesserten Lebensbedingungen, in der Gesundheit, in der Erhöhung des Lebensstandards der Bevölkerung sowie in der Ausweitung des Anteils der Mittelschicht darin.

Das Humankapital zeichnet sich durch folgende Merkmale aus:

Unter modernen Bedingungen fungiert es als der wichtigste soziale Wert, ganz zu schweigen davon, dass es der Hauptfaktor für das Wirtschaftswachstum in einer postindustriellen Gesellschaft ist;

Die Bildung von Humankapital erfordert erhebliche Kosten von der gesamten Gesellschaft und der Person selbst;

In Form von Fähigkeiten und Fertigkeiten ist Humankapital sozusagen ein Vermögenswert, das heißt, es kann angesammelt werden;

Humankapital unterliegt der Abnutzung, kann amortisiert werden und seinen Wert im Laufe der Zeit wirtschaftlich ändern;

Vom Sachkapital unterscheidet sich das Humankapital zunächst im Grad der Liquidität;

Es sei darauf hingewiesen, dass das Humankapital untrennbar mit seinem direkten Träger einer Person mit ihren individuellen Eigenschaften verbunden ist;

Unabhängig von den Bildungsquellen (sie können sowohl öffentlich als auch privat sein) hängt die effektive Nutzung des Humankapitals und folglich der Erhalt von Einkommen direkt von der Person selbst ab.

In der wirtschaftswissenschaftlichen Literatur gibt es eine Reihe sehr unterschiedlicher Ansätze zur Klassifikation des Humankapitals und seiner Typen.

Es kann nach den Elementen der Investition in Humankapital klassifiziert werden. Beispielsweise werden häufig folgende Komponenten des Humankapitals unterschieden: Gesundheitskapital, Bildungskapital, Kulturkapital.

1.2 Meinungsbildung zum Humankapital und verschiedene Interpretationen des Begriffs

Die Meinungsbildung über den Menschen und seine Rolle im Wirtschaftssystem geht auf das 17. Jahrhundert zurück, als der Begründer der klassischen englischen politischen Ökonomie, William Petty, als erster unter den Ökonomen versuchte, den monetären Wert menschlicher Produktionsgüter zu schätzen. Nach seinem Ansatz "entspricht der Wert der Masse der Menschen, wie des Landes, dem Zwanzigfachen des Jahreseinkommens, das sie erwirtschaften." So schätzte W. Petty den Wert der damaligen Bevölkerung Englands auf etwa 520 Millionen Pfund, während die Kosten für jeden englischen Einwohner durchschnittlich 80 Pfund betrugen.

Petty wies darauf hin, dass der öffentliche Wohlstand im Allgemeinen von der Beschäftigung der Menschen sowie von ihrer Arbeitsfähigkeit abhängt. So schätzte W. Petty beispielsweise einen erwachsenen Mann zweimal teurer als ein Kind, aber "in Wirklichkeit ist ein Seemann gleich drei Bauern".

Im zwanzigsten Jahrhundert Zwei Wirtschaftsnobelpreise wurden für die Entwicklung der Theorie des Humankapitals an zwei Wissenschaftler - T. Schultz 1979 und G. Becker - 1992 verliehen.

Obwohl der bedeutendste Beitrag zur Popularisierung der Humankapitaltheorie von Schultz geleistet wurde, galt die Abhandlung des Ökonomen G. Becker als Klassiker auf diesem Gebiet. Becker stützte sich in seiner Analyse auf die Vorstellung menschlichen Verhaltens als zweckmäßig und rational und arbeitete aktiv mit Begriffen wie Preis, Seltenheit, Opportunitätskosten usw. Dabei berührten die Wissenschaftler unter anderem auch die unterschiedlichsten Aspekte des menschlichen Lebens, darunter auch solche, die traditionell in den Zuständigkeitsbereich nicht-wirtschaftlicher Disziplinen fallen. Das in den Arbeiten des Wissenschaftlers formulierte Modell diente als Grundlage für nachfolgende Forschungen auf diesem Gebiet.

Becker hat als erster die ökonomische Effizienz von Bildung berechnet. Um beispielsweise das Einkommen aus der Hochschulbildung zu bestimmen, wurden die Lebensverdienste derjenigen, die das College abgeschlossen haben, von den Lebensverdiensten derjenigen abgezogen, die es nicht wagten, über die High School hinauszugehen.

Neben den direkten Kosten beinhalten die Ausbildungskosten (zB Studiengebühren, Unterkunft etc.) als Hauptbestandteil den „Verdienstausfall“. Das ist mit anderen Worten das potenzielle Einkommen, das Studierenden während ihres Studiums entgangen ist. Das entgangene Einkommen misst im Wesentlichen den Wert der Zeit, die die Schüler für das Lernen aufwenden, und stellt gleichzeitig Opportunitätskosten dar. Nachdem Becker die Rentabilität der Bildungsinvestitionen in Form des Verhältnisses von Einnahmen zu Kosten ermittelt hatte, kam er auf 12-14% des Gewinns pro Jahr.

Das eigentliche Konzept des „Humankapitals“ hat eine Vielzahl von Anwendungen in Wirtschaft, da viele Wissenschaftler seine hohe Effizienz und Zweckmäßigkeit darin erfolgreich unter Beweis stellen konnten. Die Kategorie "Humankapital" ermöglicht es Ihnen, das Verständnis für Themen wie beispielsweise die Rolle von Bildung im Prozess der sozialen Reproduktion, Einkommensverteilung, Wirtschaftswachstum, Familienplanung, Migration, Motivation nicht nur aus sozialer, aus psychologischer und demografischer Sicht, sondern erlaubt Ihnen auch, diese im wirtschaftswissenschaftlichen Kontext zu erforschen.

Da die Kategorie „Humankapital“ sehr umfassend und facettenreich ist, gibt es eine große Anzahl von Arbeiten, die dieser speziellen Theorie gewidmet sind. In all diesen Werken wurden eingehende Studien durchgeführt, und darüber hinaus ist die moderne ausländische und einheimische Literatur voll von einer Vielzahl sehr unterschiedlicher Interpretationen. Doch trotz dieser Tatsache ist es bis heute schwierig, zu einer Einigkeit zu kommen. Deshalb werden in diesem Beitrag nur einige Interpretationen und Definitionen der Kategorie „Humankapital“ betrachtet.

Meistens meinen Ökonomen unter Humankapital die Gesamtheit der Produktionsqualitäten eines Mitarbeiters. Sie gilt als klassische Definition des Wirtschaftsnobelpreisträgers Becker, wonach Humankapital den Bestand an Fähigkeiten, Wissen und Motivation bezeichnet, über den jeder verfügt.

Humankapital, sprechen einfache Sprache, repräsentiert die produktiven Fähigkeiten des Individuums, sein Wissen und seine Talente. So betrachtet beispielsweise J. Ben-Porat das Humankapital als eine Art Fonds, dessen Hauptfunktion die Erbringung von Arbeitsleistungen in sozialen Maßeinheiten ist. Dabei dieser Fonds"ähnlich jeder Maschine als Repräsentant des materiellen Kapitals."

Laut dem Wissenschaftler D. Berg ist „Humankapital ein Vorrat an Berufserfahrung, der von einem Mitarbeiter angesammelt wurde“. Es stellt einen Wert für potenzielles Einkommen in der Zukunft dar."

Der bekannte Ökonom M. Blah nähert sich diesem Konzept, indem er davon ausgeht, dass das Humankapital untrennbar mit seinem Träger verbunden ist, der einzigartige individuelle Eigenschaften hat. Darauf aufbauend argumentiert der Wissenschaftler, dass „Humankapital der Gegenwartswert vergangener Investitionen in die Fähigkeiten von Menschen ist, aber keinesfalls der Wert der Menschen an sich“.

Daher haben wir aus einer Vielzahl von Definitionen des Humankapitals nur einige betrachtet, da es bis heute keine einzige exakte Definition dieses Begriffs gibt. Den meisten dieser Definitionen ist jedoch das Prinzip der erweiterten Auslegung immanent, da Humankapital in den meisten Fällen nicht nur realisierbare Kenntnisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten, sondern auch Potenziale, sowohl externe als auch interne Stimulation des Mitarbeiters, bedeutet.

Aus all dem folgt, dass Humankapital ein sehr komplexes, facettenreiches Konzept ist und es daher nicht möglich ist, eine allgemeingültige Definition zu geben, die alle seine Aspekte aufzeigt.

Kapitel 2. Investitionen in Humankapital

2.1 Wesen, Bedeutung und Arten von Investitionen in Humankapital

In der allgemeinsten Form werden als Investitionen in Humankapital alle Maßnahmen bezeichnet, die zur Steigerung der Arbeitsproduktivität ergriffen werden. Genauer gesagt sollten Investitionen in Humankapital vor allem Folgendes umfassen:

Kosten im Zusammenhang mit der Erhaltung der Gesundheit;

Ausgaben zur Erlangung von Bildung;

Kosten im Zusammenhang mit der Stellensuche sowie Berufsausbildung am Arbeitsplatz;

Kosten im Zusammenhang mit der Geburt und Erziehung von Kindern, Migration, Suche nach Informationen über Einkommen und Preise.

Die meisten Ökonomen auf der ganzen Welt haben drei Haupttypen von Investitionen in Humankapital identifiziert:

Ausgaben für Bildung, die sowohl allgemeine als auch spezialisierte, formale und nicht formale (Selbstbildung) sowie Ausbildung am Arbeitsplatz umfassen;

Gesundheitsbezogene Ausgaben, zu denen die Kosten für medizinische Versorgung, Krankheitsprävention, besondere Mahlzeiten sowie die Verbesserung der Lebensbedingungen gehören;

Mobilitätskosten (im Zusammenhang mit der Migration von Arbeitnehmern an Orte mit günstigeren Bedingungen für produktive Arbeit).

Wie bereits erwähnt, gelten die Kosten für Bildung und Gesundheit als wichtigste aller Arten von Investitionen in Humankapital.

Das Vorhandensein von allgemeiner oder spezieller Bildung trägt also in jedem Fall zu einer höheren Arbeitsproduktivität bei, erhöht den Bestand und das Niveau des menschlichen Wissens und erhöht dadurch die Qualität und das Volumen des Humankapitals.

Investitionen in die Hochschulbildung tragen sicherlich zur Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte bei. In diesem Zusammenhang ist anzumerken, dass es gerade die hochqualifizierten Arbeitskräfte sind, die das leisten können größten Einfluss auf das Tempo des Wirtschaftswachstums.

Je nach Inhalt werden Bildungsinvestitionen üblicherweise in formelle und informelle Investitionen eingeteilt. Formale Investitionen sind solche, die mit dem Erwerb einer Sekundar-, Fach- oder Hochschulbildung, einer Zweitausbildung, Weiterbildungskursen, Ausbildung am Arbeitsplatz, Master-Studiengängen sowie postgradualen Studiengängen, Promotionsstudiengängen usw. verbunden sind.

Nicht-formale Bildung ist mit der Selbstbildung einer Person verbunden. Dazu gehört in der Regel das Lesen verschiedener pädagogische Literatur, Selbstverbesserung in verschiedene Gebiete, Kunst, Sport usw.

Neben Bildung sind Investitionen in die Gesundheit die wichtigsten, da sie dazu beitragen, Sterblichkeit und Krankheit zu reduzieren sowie die Dauer des Erwerbslebens und damit in wirtschaftlicher Hinsicht die Lebensdauer des Humankapitals zu verlängern.

Gesundheit ist ihr natürliches Kapital, von dem ein Teil vererbt und der andere Teil durch Investitionen sowohl des Einzelnen als auch der Gesellschaft als Ganzes erworben wird. Im Laufe des Lebens eines Menschen nutzt sich das Humankapital (wie jedes andere Gut) ab, und Investitionen in die Gesundheit können diesen Prozess erheblich verlangsamen.

Investitionen in Humankapital haben eine Reihe von Unterscheidungsmerkmale die sie auf ihre Weise einzigartig machen:

1. Die Wirkung von Investitionen in Humankapital hängt direkt von der Lebenserwartung ihres Besitzers ab (genauer gesagt von der Dauer der Erwerbstätigkeit seines Lebens). Auf der anderen Seite, je früher Investitionen in eine Person getätigt werden, desto eher werden sie anfangen, Rendite zu bringen.

2. Humankapital unterliegt, wie jede andere Art von Kapital, einem physischen und moralischen Verfall, hat jedoch die Fähigkeit, sich zu akkumulieren und zu multiplizieren.

3. Die Rendite des Humankapitals, wie es akkumuliert wird, kann steigen bestimmte Grenze, die durch die Obergrenze des aktiven Erwerbsalters begrenzt wird. Nach Überschreiten dieser Schwelle beginnt die Effizienz des Kapitals stark zu sinken.

4. Bei weitem nicht alle Kosten pro Person können als Investition in Humankapital betrachtet werden. So können beispielsweise mit kriminellen Aktivitäten verbundene Kosten nicht als Investitionen in Humankapital bezeichnet werden, da sie schädlich und für die Gesellschaft unangemessen sind.

5. Art und Art der Investitionen in Humankapital werden durch nationale, historische sowie durch Traditionen und kulturelle Besonderheiten bestimmt.

6. Im Vergleich zu Investitionen in anderen Bereichen gelten Investitionen in Humankapital sowohl für den Einzelnen als auch für die gesamte Gesellschaft als die profitabelsten.

Die Hauptquellen für Investitionen in Humankapital können sein:

Zustand;

Nichtstaatlich öffentliche Organisationen und Fonds;

Regionen;

Unternehmen;

Einzelpersonen (Haushalte);

Supranationale Organisationen und Stiftungen;

Bildungseinrichtungen usw.

Heutzutage ist die Rolle, in diesem Zusammenhang, die Rolle des Staates ziemlich bedeutend. So kann der Staat beispielsweise in diesem Bereich sowohl auf Zwangs- als auch auf Anreizmaßnahmen zurückgreifen.

Zu den obligatorischen Maßnahmen sollten in erster Linie formale Bildung auf Sekundarschulniveau gehören, die für alle obligatorisch ist, obligatorische medizinische Vorsorgemaßnahmen (ärztliche Untersuchungen, Impfungen) usw. Andererseits sollten Anreizmaßnahmen dominieren.

Die Regierung hat zwei der grundlegendsten und effektive Wege verwendet, um die Höhe der privaten Investitionen in Humankapital zu ändern, die automatisch über den Markt getätigt werden: Es kann sich auf das Einkommen derjenigen auswirken, die an der Schaffung von Humankapital (durch das System) beteiligt sind steuerliche Anreize und Subventionen) sowie die Möglichkeit, den Preis für den Erwerb von Humankapital zu regulieren. Am bedeutendsten ist die Rolle des Staates in so wichtigen Bereichen der Humankapitalbildung - im Bereich des Gesundheitswesens und der Bildung.

Bei der Bildung von Humankapitalvermögen ist die Rolle einzelner Unternehmen (Unternehmen, Firmen) von großer Bedeutung, da letztere häufig als die effizientesten Produzenten dieser Art von Kapital fungieren. Denn die Betriebe verfügen über alle Voraussetzungen, um Personal entsprechend dem aktuellen Bedarf ausbilden zu können. Darüber hinaus verfügen Unternehmen über die zuverlässigsten Informationen über die vielversprechendsten Bereiche für Investitionen in die allgemeine und berufliche Bildung. Es gibt jedoch eine Einschränkung: Jedes Unternehmen wird diese Art von Investitionen nur tätigen, solange es ein Nettoeinkommen erzielt.

Wenn Unternehmen in Humankapital investieren, versuchen sie, die Arbeitsproduktivität ihrer Mitarbeiter zu steigern, indem sie ihre Produktivität steigern, sowie die Verschwendung von Arbeitszeit zu minimieren und letztendlich ihre Wettbewerbsfähigkeit zu stärken.

Unter den Hauptrichtungen der Investitionen von Fonds, die von Unternehmen durchgeführt werden, dominieren:

Organisation von Berufsbildungs- und Umschulungskursen;

Übernahme der Auslagen der Mitarbeiter für Heil- und Vorsorgemaßnahmen;

Bau von Gesundheits- und Sportzentren, Vorschuleinrichtungen usw.

In den am weitesten entwickelten Ländern ist die innerbetriebliche Ausbildung hinsichtlich der Höhe ihrer Kosten mit anderen Bereichen der Ausbildung und Umschulung von Personal vergleichbar.

Als solide Grundlage für die Weiterentwicklung und kontinuierliche Verbesserung des individuellen Humankapitals gilt die Akkumulation psychophysiologischer und intellektueller Fähigkeiten einer Person in der Familie. Investitionen in die Entwicklung des Humankapitals von Kindern gehören zu den rentabelsten, da sie nicht nur die Grundlage ihrer eigenen Entwicklung bilden, sondern auch als Grundlage für die Bildung des gesamten Humankapitals zukünftiger Generationen dienen. Durch Bildung und Erziehung in Familien werden unterschiedlichste Arten von Humankapital gebildet, Persönlichkeit geformt, grundlegende psychophysiologische geistige Fähigkeiten geschaffen.

In den entwickelten Ländern des Westens reicht die gezielte Bildung von Humankapital bis in die 1960er Jahre zurück. das letzte Jahrhundert. Dieser Prozess wurde allmählich zu einem integralen Bestandteil der staatlichen Wirtschaftspolitik der meisten Länder. Irgendwann in denselben Jahren wurde eine Reihe von Gesetzen verabschiedet, die darauf abzielten, die Aktivitäten des Staates und der Wirtschaftseinheiten zu stimulieren, die sich auf die Entwicklung des Humankapitals konzentrierten. In diesen Rechtshandlungen Es wurde ein Mechanismus eingerichtet, um Unternehmen zu ermutigen, durch ein System von Steueranreizen und Darlehen zu günstigen Bedingungen in Humankapital zu investieren, und es wurde auch der öffentlichen Förderung der Medien Aufmerksamkeit geschenkt.

In der Theorie des Humankapitals ist eine der Schlüsselbestimmungen, dass seine Zunahme als eine der Hauptdeterminanten für Wirtschaftswachstum und Entwicklung fungiert. Die anschließende Entwicklung dieser Theorie bezeugt, dass das Humankapital die wichtigste treibende Kraft hinter der Entwicklung der Produktion ist. Daraus folgt, dass jedes Unternehmen zahlen sollte Besondere Aufmerksamkeit auf den Prozess der Bildung von Humankapital, der Investitionen erfordert, und zwar beträchtliche, da Humankapital vor allem durch beträchtliche Investitionen in die Verbesserung der Qualität und des Lebensstandards, seiner moralischen Komponenten sowie intellektueller Aktivität gebildet werden kann.

Es ist also bekannt, dass die Anlage von Kapital mit dem Ziel, in der Zukunft Gewinne zu erzielen, nichts anderes als eine Investition ist. In Bezug auf Humankapital wird die Definition enger gefasst: „Investitionen in Humankapital sind Ressourcen, die neues Wissen, Erfahrung und Informationen im Prozess der Vorbereitung und des Funktionierens der Arbeitskräfte, dh der Arbeitsfähigkeit, bilden und ansammeln.“

Zusammen mit dem Wachstum der menschlichen Bedürfnisse folgt zwangsläufig das Wachstum der vom Wirtschaftssystem produzierten Güter und Dienstleistungen. Das qualitative und quantitative Wachstum der Produktion erfordert zweifellos die menschliche Entwicklung und die Verbesserung der Produktionskapazitäten, mit anderen Worten, die Entwicklung aller Elemente des Humankapitals. Ferner wird die Entwicklung des Menschen in der Folge unweigerlich zur Entstehung immer neuer Bedürfnisse führen (das objektive Gesetz der Ökonomie über die Steigerung der Bedürfnisse). Im Reproduktionsprozess sind Investitionen für ausnahmslos alle Elemente des Humankapitals notwendig.

Somit trägt ein Anstieg des Bedarfs zwangsläufig zu einer Erhöhung der Investitionen in Humankapital bei. Andererseits sollte man jedoch nicht vergessen, dass die Höhe der Investitionen in Humankapital auch von ihrer Effektivität abhängt. Mit anderen Worten, je effizienter Investitionen eingesetzt werden, desto weniger werden möglicherweise benötigt und umgekehrt.

Um besser zu verstehen, was genau Investitionen in Humankapital sind, müssen einige grundlegende Ansätze zur Klassifizierung dieses Konzepts betrachtet werden. So haben die berühmten amerikanischen Ökonomen S. Brew und C. McConnell die folgenden Arten von Investitionen in Humankapital herausgegriffen:

Ausgaben für Bildung, die formale und nicht-formale, allgemeine und spezielle sowie Ausbildung am Arbeitsplatz umfassen;

Ausgaben im Zusammenhang mit der Gesundheitsfürsorge, die hauptsächlich aus Ausgaben für Krankheitsprävention, medizinische Versorgung, diätetische Ernährung, Wohnungsverbesserung bestehen;

Mobilitätsausgaben, die es Menschen ermöglichen, an Orte mit relativ hoher Produktivität zu migrieren

Inländische Ökonomen A.I. Dobrynin, SA Dyatlov sowie E.D. Tsyrenkova fasste die bisherigen Erfahrungen von Ökonomen in verschiedenen Bereichen zusammen und schlug in ihrer Arbeit die folgende Klassifizierung von Arten von Investitionen in Humankapital vor (Abb. 1):

Reis. 1 - Klassifizierung von Investitionen in Humankapital

Zur Frage der Hauptbestandteile des Humankapitals gibt es eine Vielzahl von Meinungen und Ansichten, da die meisten Wissenschaftler seine Zusammensetzung und Struktur unterschiedlich verstehen. Die Hauptelemente des Humankapitals sind jedoch meistens (Abb. 2):

Gesundheitskapital;

Bildungskapital;

· Ausbildungskapital in der Produktion;

· Motivation der Wirtschaftstätigkeit;

Besitz wirtschaftlich bedeutsamer Informationen;

Migrationskapital.

Reis. 2 - Elemente des Humankapitals

Wenn wir die oben genannten Ansätze zur Klassifizierung von Investitionen in Humankapital sowie die Komponenten des Humankapitals selbst analysieren, können wir zu dem Schluss kommen, dass jede der Komponenten des Humankapitals bestimmte Investitionen erfordert.

Die Fähigkeit eines Menschen, produktiv zu arbeiten, Einkommen zu erwirtschaften und damit die in ihn investierten Mittel zu rechtfertigen, stellt Humankapital auf eine Stufe mit anderen Grundkapitalformen.

Investitionen spielen für das Humankapital wie für jedes andere Kapital eine große Rolle, da es Investitionen sind, die für die Entwicklung aller seiner Bestandteile notwendig sind.

Andererseits sollten wir nicht vergessen, dass Investitionen in Humankapital durch eine Reihe von Besonderheiten gekennzeichnet sind, denn hier wir reden darüber, nicht in irgendwelche Objekte zu investieren, sondern in eine lebende Person. Wir können auch schlussfolgern, dass Investitionen die Anfangsphase sowohl des individuellen Umsatzes des Humankapitals als auch des Gesamtumsatzes des gesamten Humankapitals darstellen. Daraus folgt die Bedeutung von Investitionen in Humankapital durch jeden Staat. Letzteres hat bei den bedeutendsten Investitionen im Bildungsbereich sowie im Gesundheitswesen Vorrang.

2.2 Hauptansätze zur Bildung von Humankapital und Methoden zu seiner Bewertung

In einer modernen postindustriellen Gesellschaft legen verschiedene Organisationen zunehmend Wert auf die immateriellen Eigenschaften ihrer Mitarbeiter, zu denen insbesondere Loyalität, Kontaktfreudigkeit, Risikobereitschaft usw. gehören. All diese immateriellen Eigenschaften bedürfen natürlich der Definition Methoden für ihre formalen und zuverlässigen Schätzungen. Moderne vielversprechende, auf dynamische und langfristige Entwicklung ausgerichtete Unternehmen, die den vollen Wert des Potenzials solcher menschlichen Qualitäten erkennen, verwandeln ihren gesamten Satz in einen sehr bedeutenden immateriellen Vermögenswert - Humankapital.

Die Modernisierung der Weltwirtschaft regte Investitionen in die „Qualität“ der Arbeitnehmer als „immaterielles“ Gut an, was eine „intellektuelle, kreative Revolution“ in der Produktion auslöste.

Da der Begriff „Humankapital“ in das Lexikon der Unternehmen aufgenommen wird, werden viele Unternehmen freier, dieses Konzept zu verwenden, unternehmen jedoch oft überhaupt keinen Versuch, diesen Vermögenswert zu messen oder gar zu verwalten. Infolgedessen kann es ziemlich schwierig sein, einen kausalen Zusammenhang zwischen den vom Unternehmen erzielten finanziellen Ergebnissen des Unternehmens und den Gedanken der Mitarbeiter herzustellen.

Auf dem heutigen Arbeitsmarkt haben qualifizierte Fachkräfte eine enorme Freiheit bei der Wahl ihres Arbeitgebers. Einer der Hauptgründe, warum die vielversprechendsten Mitarbeiter heute ihr Unternehmen verlassen, ist das fehlende Bewusstsein für ihre Relevanz sowie die fehlende Perspektive, ihr Potenzial voll auszuschöpfen.

Somit bietet Human Capital Management die Möglichkeit, die Erfahrung und das Wissen der Mitarbeiter effektiv in der Praxis einzusetzen, um ihnen zu helfen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen.

Die meisten Befürworter des Konzepts des Humankapitalmanagements sind davon überzeugt, dass Sie die Fähigkeiten Ihrer Mitarbeiter auswählen, bewerten, verwalten und entwickeln können, wenn Sie die Breite des Einflusses objektiv messen, die Mitarbeiter eines bestimmten Unternehmens auf die finanziellen Ergebnisse einer Organisation haben in der Weise, ihre menschliche Qualität ins Spezifische umzuwandeln Finanzkennzahlen. Dieser Ansatz beinhaltet natürlich die Suche nach Möglichkeiten zur objektiven Quantifizierung dessen, was früher als immaterielle Vermögenswerte galt, während Spezialisten, die solche Methoden anwenden, feststellten, dass ähnliche Ansätze im Geschäftsumfeld seit langem verwendet werden.

Auf der anderen Seite weigern sich viele Unternehmensleiter, die sich des Werts und der Zweckmäßigkeit von Investitionen in Menschen bewusst sind, bewusst, in Programme zur Entwicklung des Humankapitals zu investieren. Dies liegt zunächst an der Schwierigkeit, die Rendite solcher Investitionen zu ermitteln. Darüber hinaus bestehen viele Analysten und Führungskräfte darauf, dass das Humankapital jede Quantifizierung ausschließt, und argumentieren, dass Unternehmen, sobald sie versuchen, ihre Mitarbeiterbewertung als finanziellen Vermögenswert zu behandeln, tatsächlich ihren gesamten Wert abwerten.

Dieses Problem erklärt sich zunächst dadurch, dass die Messung des Humankapitals in der Regel sehr subjektiv und ungenau ist, der Messprozess selbst jedoch äußerst wichtig ist. Zudem wird eine ultrapräzise quantitative Bewertung nicht dargestellt und ist unseres Erachtens im Großen und Ganzen auch nicht besonders erforderlich. Organisationen müssen danach streben, allmählich damit zu beginnen, die überaus wichtige Verbindung zwischen Humankapital und der finanziellen Leistung eines Unternehmens zu identifizieren – eine Verbindung, die mit Standardbuchhaltungsmethoden nicht identifiziert werden kann.

Unternehmen sind sich bewusst, dass sich diese Beziehung in bestimmten Zahlen oder Indikatoren manifestieren kann oder auch nicht. Deshalb ist eine objektive Bewertung des Humankapitals so problematisch. Wenn Sie jedoch versuchen, diese Beziehung zu quantifizieren, können Sie verstehen, was jeder Mitarbeiter zum Unternehmen beiträgt, wie engagiert sich die Mitarbeiter für ihre Arbeit einsetzen, was sie über ihr Unternehmen denken und auch, wie wahrscheinlich es ist, dass sie anschließend kündigen . Nicht selten erhalten Unternehmen gerade bei der Bewertung des Humankapitals äußerst wichtige Informationen über ihr Managementsystem, erhalten Informationen, die für ihre Arbeit praktisch von unschätzbarem Wert sind.

Befürworter der Humankapitaltheorie sind der festen Überzeugung, dass Humankapital die wertvollste aller Ressourcen ist (viel wertvoller als beispielsweise natürliche Ressourcen oder Ausrüstung), nicht nur für ein einzelnes Unternehmen, sondern für die gesamte Gesellschaft. Daher ist nach dieser Meinung das Humankapital und nicht Fabriken, Werkzeugmaschinen oder Inventargegenstände heute der wichtigste Indikator für Wirtschaftswachstum, Wettbewerbsfähigkeit sowie Effizienz auf Mikro- und Makroebene.

Wie jede komplexe ökonomische Kategorie hat das Humankapital qualitative und quantitative Merkmale. Im Rahmen der Humankapitaltheorie kann nicht nur das Volumen der Investitionen in Humankapital bewertet werden, sondern auch das Volumen, das ein Individuum im Laufe seines Lebens angesammelt hat. Gleichzeitig ist es möglich, den Wert des gesamten Humankapitals nicht nur für jeden Einzelnen, sondern auch auf nationaler Ebene zu berechnen.

Die moderne Wirtschaftsliteratur ist buchstäblich voll von einer Vielzahl von Methoden und Ansätzen zur Bewertung des Humankapitals. Bei der Bestimmung des Wertes des Humankapitals werden sowohl natürliche als auch Kostenindikatoren verwendet.

Als einer der Meisten einfache Wege Es gibt eine Methode, nach der vorübergehende (natürliche) Indikatoren aktiv verwendet werden, Messungen des Humankapitals, ausgedrückt in Mannjahren der Ausbildung. Die Essenz dieser Indikatoren besteht darin, dass je mehr Zeit für die Ausbildung einer Person aufgewendet wurde, desto wahrscheinlicher ist das Bildungsniveau und desto größer ist folglich die Menge an Humankapital, die ihr zur Verfügung steht.

Eine ziemlich gängige Methode zur Messung des Humankapitals ist das Prinzip der Kapitalisierung des zukünftigen Einkommens, das auf der Position der sogenannten "Präferenz für Güter im Laufe der Zeit" basiert. Wesen diese Methode ist, dass Menschen dazu neigen, einen bestimmten Geldbetrag oder eine Reihe von Gütern in der Gegenwart höher zu bewerten als eine ähnliche Menge oder eine Reihe von Gütern in der Zukunft.

Eine Person kann als eine Kombination aus einer Einheit einfacher Arbeit sowie einer bestimmten Menge an darin enthaltenem Humankapital betrachtet werden. Somit ist auch die von jedem Arbeitnehmer erhaltene Arbeitsvergütung als Kombination zu betrachten Marktpreis sein "Fleisch" und die Mieteinnahmen aus dem in dieses "Fleisch" investierten Humankapital.

Das Humankapital als Bestandteil des Vermögens generiert Einkommen, das sich als abgezinster Lohn darstellen lässt, den ein Arbeitnehmer während einer erwerbstätigen Zeit seines Lebens erhält. Somit kann das Einkommen, das eine Person aus der Nutzung von Humankapital erhält, als gewichteter Durchschnitt der Jahresverdienste ausgedrückt werden, die für die gesamte Erwerbslebenszeit erwartet werden. Dies ist das sogenannte "permanente" (kontinuierliche) Einkommen eines Individuums, das ihm Humankapital verschafft, das als Bestandteil des Eigentums fungiert.

Für moderne Unternehmen bieten sich eine Reihe grundlegender Ansätze zur Bewertung ihres Humankapitals an.

Methoden zur Berechnung der Kosten des Humankapitals eines Unternehmens:

1. Methode zur Berechnung der direkten Personalkosten. Der einfachste Weg für Unternehmensleiter, die gesamten wirtschaftlichen Kosten zu berechnen, die dem Unternehmen für seine Mitarbeiter entstehen, einschließlich einer Schätzung der Kosten für Personalgehälter, damit verbundene Steuern, Sicherheit und Verbesserung der Arbeitsbedingungen, Schulungs- und Qualifikationsentwicklungskosten. Der Vorteil dieser Methode ist ihre Einfachheit. Nachteile - eine unvollständige Bewertung des tatsächlichen Wertes des Humankapitals. Einige davon werden im Unternehmen möglicherweise einfach nicht verwendet.

2. Methode der wettbewerblichen Bewertung des Wertes des Humankapitals. Diese Methode basiert auf der Summe der geschätzten Kosten und potenziellen Schäden für das Unternehmen, wenn ein Mitarbeiter es verlässt:

Gesamte Personalkosten des führenden Wettbewerbers (unter Berücksichtigung vergleichbarer Produktionskapazitäten);

Individuelle Prämien für jeden Mitarbeiter des Unternehmens (erhalten auf der Grundlage von qualifizierten Gutachten), dass ein konkurrierendes Unternehmen für seinen Transfer zu ihnen bezahlen könnte;

Zusätzliche Unternehmenskosten, die erforderlich sind, um einen gleichwertigen Ersatz für einen Mitarbeiter im Falle seines Wechsels zu einem anderen Unternehmen zu finden, die Kosten für eine unabhängige Suche, Personalvermittlungsagenturen, Presseanzeigen;

Wirtschaftlicher Schaden, den das Unternehmen während der Suche nach einem Ersatz erleidet, eine Abnahme des Volumens von Produkten oder Dienstleistungen, die Kosten für die Schulung eines neuen Mitarbeiters, eine Verschlechterung der Produktqualität bei der Ersetzung eines Mitarbeiters durch einen neuen;

Verlust einzigartiger intellektueller Produkte, Fähigkeiten, Potenziale, die ein Mitarbeiter in das Unternehmen eines Konkurrenten mitnimmt;

Die Möglichkeit, einen Teil des Marktes zu verlieren, den Umsatz eines Konkurrenten zu steigern und seinen Einfluss auf dem Markt zu stärken;

Veränderungen der systemischen Effekte von Synergie und Emergenz (zunehmende gegenseitige Beeinflussung und Entstehung qualitativ neuer Eigenschaften) von Mitgliedern der Gruppe, in der sich der Mitarbeiter befand.

Diese Methode ist komplizierter, liefert jedoch eine viel effizientere Schätzung des wahren Werts des Humankapitals eines Unternehmens.

3. Die Methode der voraussichtlichen Kosten des Humankapitals.

Neben der Wettbewerbskostenmethode berücksichtigt es die Einschätzung der Dynamik der Humankapitalkosten in der Zukunft für 3, 5, 10 und 25 Jahre. Diese Bewertung ist in erster Linie für Unternehmen erforderlich, die an der Entwicklung großer und langfristiger Projekte beteiligt sind, beispielsweise Forschung im Bereich der Schaffung von Innovationen betreiben oder große Hightech-Anlagen bauen, da sich die Kosten für eine Reihe von Mitarbeitern ungleichmäßig ändern und steigen stark, wenn sie die wichtigsten Ergebnisse nach ausreichend langer Zeit erreichen und sich ihnen nähern, um die erwarteten Endergebnisse zu erzielen, wenn das mögliche Ausscheiden eines Teils der Belegschaft aus dem Unternehmen mit großen wirtschaftlichen Einbußen verbunden ist.

4. Schätzung des Wertes des Humankapitals auf der Grundlage von Tests im Geschäftsumfeld. Diese Schätzung kann auf der Grundlage von zwei Ansätzen erhalten werden:

Basierend auf den vom Mitarbeiter erzielten spezifischen Ergebnissen, basierend auf dem Gewinn, den er dem Unternehmen eingebracht hat, oder auf der Steigerung seines Vermögens, einschließlich des intellektuellen Vermögens. Diese Bewertung ist in der Wirtschaft weit verbreitet, da sie am einfachsten ist. Aber gleichzeitig ist es das starrste und oft irrigste. Laut einem der führenden Russische Geschäftsleute, wenn ein Manager einmal scheitert, verliert er 50% seines Images, wenn er das zweite Mal - verliert er vollständig seinen Ruf. Viele Top-Manager der weltweit führenden Konzerne passen jedoch nicht in den Rahmen dieses Ansatzes, der immer wieder scheiterte, aber wieder aufstieg und ein noch effektiveres Geschäft schuf. Darüber hinaus kann der Zusammenbruch eines Unternehmens in vielen Fällen durch eine völlig unvorhersehbare globale Krise oder einen Unfall verursacht werden große Schaukel Konjunktur. Infolgedessen wird ein Manager „abgeschrieben“, der großes Potenzial, Talent und Perspektiven hat, aber Opfer der Aktion von zweien geworden ist große Krisen. Allerdings darf man nicht ignorieren, dass die Bewertung auf dem Endergebnis basiert und nicht auf der Fülle an Diplomen, Bewertungen, Meinungen, Verbindungen (was am typischsten für Russische Verhältnisse) ist der genaueste und korrekteste Ansatz. Daher wird ein anderer Ansatz vorgeschlagen, basierend auf einem Konzept, das es ermöglicht, eine Bewertung auf der Grundlage der Endergebnisse zu erhalten, aber bildlich gesprochen mit einer "menschlichen Einstellung zum Humankapital": das es in das Unternehmen eingebracht oder erhöht hat sein Vermögen, einschließlich des intellektuellen.

Betrachtet man die Länder der Welt, wird geschätzt, dass das größte Humankapital in den Vereinigten Staaten angesiedelt ist und etwa drei Viertel des gesamten Nationalvermögens der Vereinigten Staaten ausmacht. Investitionen in den Faktor Mensch sind geworden Hauptgrund zuversichtliche wirtschaftliche Entwicklung der Vereinigten Staaten am Ende des zwanzigsten Jahrhunderts.

Bei der Investition von Finanzmitteln in Humankapital hat das Management des Unternehmens eine Reihe von Fragen im Zusammenhang mit der Wirksamkeit von Investitionen:

Werden sich die investierten Mittel auszahlen (welche Auswirkungen hat die Investition in Humankapital);

In welcher Hinsicht können Sie ein Ergebnis der Investition erwarten?

Wie viel Geld muss investiert werden?

Was sind die möglichen Anlageoptionen;

Beurteilung der Durchführbarkeit von Investitionen in die Entwicklung des Humankapitals.

Fitz-enz Yak dividierte in seiner Forschung das Einkommen durch die Anzahl der Beschäftigten als einfache Berechnung der Rentabilität von Investitionen in Humankapital. Dies war der erste Indikator, der im Human Resource Performance Report erschien. Er schlug auch einen Return on Investment in Humankapital vor.

Return on Investment in Humankapital = [Gewinn - (Ausgaben - [Gehälter + Leistungen])]:Gehälter + Leistungen (1)

Einer der Indikatoren für die ökonomische Effizienz des Humankapitals ist der Intellektualitätsgrad der Produktion (oder die Qualifikationskapazität der Produktion). Er errechnet sich aus dem Verhältnis des Bildungsfonds (intellektuelles Kapital) zum Bruttosozialprodukt und gibt an, wie viel Geldeinheiten darin angesammelt Bildungsfonds, entfallen auf jede Werteinheit des Outputs:

CI = FO / BSP (2)

wo BSP - Bruttosozialprodukt;

FO - Geldwert allgemeiner Bildungsfonds.

Vaganyan O.G. bietet die folgende Methodik zur Bewertung der Effektivität von Investitionen in geistiges Kapital kommerzielle Organisationen. Da das Zusammenspiel der einzelnen Elemente des intellektuellen Kapitals nichtlinear ist, wird nur die integrale Effizienz der Investitionen bewertet. In diesem Fall ist der allgemeine Ansatz für die Bewertung wie folgt. Zwei Werte sind korreliert: X (die Differenz zwischen der Kapitalisierung der Organisation und dem Wiederbeschaffungspreis ihrer realen Vermögenswerte abzüglich Verbindlichkeiten) und Y (Investition in immaterielle Vermögenswerte). Der Effizienzkoeffizient der Investition in intellektuelles Kapital wird als Verhältnis der Differenz zwischen dem Wert von X zu Beginn und am Ende des Zeitraums und dem Wert der Investition Y in diesem Zeitraum berechnet. In diesem Fall werden alle Werte unter Berücksichtigung der Inflation in abgezinster Form übernommen. Als Ergebnis wird der Effizienzkoeffizient von Investitionen in das intellektuelle Kapital kommerzieller Organisationen erhalten, d.h. wird folgende Formel berechnet:

Z = X2-X1 / Y (3)

Z - Investitionseffizienzverhältnis;

X2 - der Wert des intellektuellen Kapitals am Ende des Zeitraums;

X1 - der Wert des intellektuellen Kapitals zu Beginn des Zeitraums;

Y - Investition in das intellektuelle Kapital der Organisation.

Um den Wert von Y zu berechnen, wird empfohlen, die folgenden Komponenten zu berücksichtigen: die Kosten für Forschung und Entwicklung (Forschung und Entwicklung); die Kosten für Bildung, Weiterbildung, Verbesserung der Gesundheit der Arbeitnehmer, soziale Investitionen; Kosten für Informationstechnologie, Informationen, technische u Software, zur Entstehung und Entwicklung der Marke; Erstellen eines Unternehmensportals, einer Website; für Marketingzwecke; für den Erwerb, die Verbreitung und die Speicherung von Informationen; für die Entwicklung des Vertriebs; zur Entwicklung der Unternehmenskultur; für den Erwerb von Know-how, Patenten und anderen Arten von geistigem Eigentum.

G. Psacharopoulos liefert Daten zur Dynamik der sozialen Rentabilität von Bildungsinvestitionen in Bezug auf das Pro-Kopf-Einkommen der Länder. In den meisten der ärmsten Entwicklungsländer mit niedrigem Pro-Kopf-Einkommen beträgt die soziale Rentabilität der Grundschulbildung 23 %, der Sekundarschulbildung 15 % und der Hochschulbildung 11 %. In den am weitesten entwickelten Ländern der Welt mit einem hohen Einkommensniveau beträgt die soziale Rendite der Grundschulbildung 14%, der Sekundarstufe - 10%, höher - 8%.

2.3 Investitionen in Humankapital als Faktor für das langfristige Wirtschaftswachstum eines Unternehmens

Da alle Unternehmen die gleiche Ausrüstung von den gleichen Anbietern kaufen, liegen die Technologien, die einem Unternehmen einen Wettbewerbsvorteil verschaffen können, nicht in einzigartigen Ausrüstungen, die sich Wettbewerber nicht leisten können, sondern in den Köpfen der Mitarbeiter der Firma, die wissen, wie man diese Ausrüstung in einem bestimmten Bereich einsetzt oder genauer gesagt auf eine intensive Art und Weise. Wenn ein Mitarbeiter das Unternehmen verlässt, gehen die einzigartigen Ideen und Technologien des Unternehmens automatisch mit diesem Mitarbeiter auf den neuen Unternehmer über. Betrachtet man das Humankapital unter dem Kostengesichtspunkt, so kann es als langfristige finanzielle Investition in die Mitarbeiter des Unternehmens definiert werden.

Das Unternehmen erhält die Möglichkeit, die unternehmerischen Qualitäten des Mitarbeiters für eigene Zwecke zu nutzen. Hinter Verwendung gegeben der Mitarbeiter wird entlohnt. Für einen Mitarbeiter bedeutet dies also eine Erhöhung des Einkommensniveaus, Arbeitszufriedenheit, Verbesserung der Arbeitsbedingungen, Steigerung des Selbstwertgefühls, Verbesserung der Lebensqualität. Für den Arbeitgeber bedeutet dies eine Produktivitätssteigerung, eine Reduzierung von Arbeitsausfällen und eine Steigerung der Produktionseffizienz, was letztendlich zu einer Steigerung der Wettbewerbsfähigkeit des Unternehmens beiträgt. Für den Staat bedeutet dies eine Steigerung des Wohlergehens der Bürger, Wachstum Bruttoeinkommen, Steigerung der wirtschaftlichen Aktivität der Bürger.

Im Volksvermögen liegt das Humankapital in den entwickelten Ländern zwischen 70 und 80 %. In Russland - etwa 50%.

Der Großteil des Humankapitals der Welt ist in den entwickelten Ländern der Welt konzentriert. Dies ist darauf zurückzuführen, dass die Investitionen in Humankapital in diesen Ländern im letzten halben Jahrhundert die Investitionen in Sachkapital deutlich übertroffen haben. Zuhause Kennzeichen Russland ist, dass die Mehrheit der Bürger des Landes in der Nähe des biologischen Überlebensniveaus lebt, sie können es sich nicht leisten, Bücher zu kaufen oder ins Theater zu gehen. Viele sind nicht in der Lage, Geld für die Erhaltung ihrer eigenen Gesundheit auszugeben, abgesehen von den erzwungenen Ausgaben für Medikamente.

Es sollte berücksichtigt werden, dass bei qualifiziertem Management die maximale Kapitalrendite in Humankapital fast dreimal höher ist als die Kapitalrendite in Technologie. Humankapital ist die wertvollste Ressource der modernen Gesellschaft, wichtiger als natürliche Ressourcen oder angehäufter Reichtum.

Die Basis eines jeden Unternehmens sind Menschen. Das Humankapital ist der wichtigste Faktor zur Steigerung der Wettbewerbsfähigkeit des Unternehmens. In dieser Hinsicht ist die Investition in Humankapital ein integraler Bestandteil der erfolgreichen Entwicklung des Unternehmens.

Man kann mit Fug und Recht sagen, dass Investitionen in Humankapital auch einen Teil der Ausgaben für grundlegende und angewandte wissenschaftliche Entwicklungen sowie für Innovationen umfassen, da durch die Entwicklung der Wissenschaft nicht nur neue intellektuelle Produkte auf deren Grundlage geschaffen werden von denen dann neue Technologien entstehen, aber auch eine Transformation der Teilnehmer an diesem Prozess zu Trägern neuen Wissens und neuer Qualitäten. In der Neoökonomie wird die Wissenschaft zu einer Art Humankapitalgenerator.

Gleichzeitig sind die Haupttätigkeitsformen, einschließlich Schulbildung, Ausbildung am Arbeitsplatz, Gesundheitsförderung und Informationsanreicherung, Investitionstätigkeiten zur Entwicklung des Humankapitals. Daher ist die Investition in eine Person als Investition von Ressourcen und finanziellen Ressourcen eine Vorproduktionsphase bei der Bildung von Humankapital, und alle Arten von Aktivitäten, die zu seiner Akkumulation beitragen, sind bereits ein direkter Prozess seiner Produktion, d.h. die nächste Stufe innerhalb des allgemeineren Prozesses des Umschlags von Humankapital. Die letzte Stufe wird sein produktiver Verbrauch (Verwendung) sein.

Es sei darauf hingewiesen, dass unabhängig vom Gegenstand der Investition in eine Person Investitionen in sie von der Gesellschaft, einzelnen Unternehmen, Bildungseinrichtungen und Einzelpersonen sowie vom Eigentümer des Humankapitals selbst getätigt werden können. Es wird davon ausgegangen, dass sie alle als rationale Investoren agieren, d.h. investieren ihre begrenzten Ressourcen nur dann in Humankapital, wenn sie eine Rendite erwarten, die die angefallenen Kosten übersteigt.

Fazit

Viele Faktoren beeinflussen die sozioökonomische Situation des Landes. Dennoch kommt dem Humankapital die entscheidende Rolle unter modernen Bedingungen zu.

Wir können sagen, dass die letzten anderthalb – zwei Jahrzehnte Managementwissenschaft unter zwei Schlagworten verlaufen sind: „Innovationen“ und „Personalwesen“. Diese Zeit kann durch die Komplikation des externen organisatorischen Umfelds, die starke Zunahme des Tempos seiner Veränderung und die Verschärfung des Wettbewerbs auf den Weltmärkten gekennzeichnet sein. All dies erforderte die Suche nach stillen Reserven und neuen Wegen zur Effizienzsteigerung. Von allen organisatorischen Ressourcen ist die „menschliche Ressource“ oder das „menschliche Potenzial“ zu der Ressource geworden, die die größten Reserven für die Verbesserung der Effizienz des Funktionierens einer modernen Organisation verbirgt. Der „Faktor Mensch“ wird mittlerweile als nicht weniger, vielleicht sogar wichtigeres Investitionsobjekt angesehen als Anlagen, Ausrüstungen, Technologien etc.

Verschiedene Definitionen des Begriffs „Humankapital“ in der wissenschaftlichen Literatur lassen sich auf folgendes reduzieren: Es ist eine Gesamtheit von Wissen, Erfahrung, Gesundheit, externen und internen Daten, Motivationen und sozialen Bindungen, die die Höhe des Einkommens einer Person beeinflussen.

Der Prozess der Erforschung und qualitativen Verbesserung von Humanressourcen, Ausbildungsniveau, Gesundheit, Bildungsniveau durch Vertreter der Humankapitaltheorie beginnt in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts.

Das Humankapital ist der wichtigste Wert der Gesellschaft und der wichtigste Faktor in der wirtschaftlichen Entwicklung des Staates. Er ist vom Menschen untrennbar. Die Bildung von Humankapital erfordert materielle und physische Kosten von der Gesellschaft, während derer es die Fähigkeit hat, sich anzusammeln und eine gewisse Reserve zu bilden. Die Reserven an Humankapital sind jedoch erschöpfbar, sie können sich physisch und moralisch abnutzen. Die Nutzung von Humankapital, rechtzeitige Investitionen darin, um in Zukunft Einkommen zu erzielen, haben eine gewisse soziale Wirkung in der Gesellschaft.

Das Humankapital ist heute ein intensiver Faktor in der Entwicklung nicht nur der Wirtschaft, sondern auch des gesamten gesellschaftspolitischen Systems und vor allem der Gesellschaft, der Familie, der Person selbst, des Wissens, der Arbeitsressourcen, der Wissenschaft und der Bildung. Es ist das Humankapital, das das effektive Funktionieren und das Niveau ihrer Entwicklung, Sicherheit und Verbesserung der Lebensqualität bestimmt und gewährleistet. Daher ist es notwendig, dass der Staat aktiv eingreift und seinerseits Maßnahmen ergreift, die darauf abzielen, die Effizienz der Nutzung und Bildung von Humankapital zu entwickeln und zu verbessern.

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1) Im Gegensatz zu Sachkapital wird Humankapital nicht transferiert, es steht in direktem Zusammenhang mit der Person – ihrem Träger. Eigentümer des Humankapitals in einer freien Gesellschaft kann nur der Mensch selbst sein.

2) Diese Kapitalform kann auch in besonderer Weise entwertet werden, wenn zB ihr Besitzer erkrankt, und beim Tod des Besitzers ganz verschwindet. Dies macht Investitionen in Humankapital viel riskanter als Investitionen in Sachkapital.

3) Die Unmöglichkeit, es zu „übertragen“, hängt auch mit der inhärenten Abhängigkeit des Humankapitals von den Wünschen seines Besitzers zusammen. Je nach Geschmack, Lebenswerten oder Vorlieben kann eine Person das darin enthaltene Kapital mit unterschiedlicher Produktivität nutzen. Die Produktivität des verfügbaren Humankapitals (falls es überhaupt gemessen werden kann) hängt von der Neigung des Einzelnen ab, es zu nutzen. In Wirklichkeit kann eine große Diskrepanz zwischen dem Bestand an Humankapital, über das die Bevölkerung verfügt, und seiner auf dem Arbeitsmarkt eingesetzten Menge bestehen.

4) Die Höhe der Investitionen in Humankapital ist sehr schwierig, wenn nicht unmöglich, abzuschätzen. Im Gegensatz zu physischem Kapital, dessen Wert direkt berechnet werden kann, wird Humankapital indirekt geschätzt – durch den Wert zukünftiger Einnahmen. Wie man diese zukünftigen Renditen schätzt und dementsprechend die tatsächlichen Kosten von Investitionen in Humankapital berechnet, ist ein ernsthaftes empirisches Problem. Es ist auch schwierig, fast unmöglich, die genaue Höhe des Humankapitals zu bestimmen.

5) Im Gegensatz zu physischem Kapital, das normalerweise nur für die Entwicklung der Produktion investiert wird, können in Humankapital investierte Mittel teilweise unproduktiv verwendet werden. Daher können die Kosten dafür nicht vollständig den Investitionen zugerechnet werden. Beispielsweise tun dies die meisten Studierenden der Geschichts-, Kunst- und Literaturwissenschaften nicht nur und weniger, um die Produktivität ihrer Arbeit zu steigern. All dies macht es schwierig, die Kosten und die Rentabilität von Investitionen in Humankapital zu berechnen.

Merkmale des Humankapitals können in Abbildung 10.2 dargestellt werden

Abbildung 10.2 – Merkmale des Humankapitals

Die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Human- und Sachkapital lassen sich in einer Tabelle zusammenfassen

Tabelle 10.1 – Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen Human- und Sachkapital

Arten von Humankapital in Tabelle 10.2 dargestellt

Tabelle 10.2 – Arten von Humankapital

Art des Humankapitals	Charakteristisch
biologisches Kapital	Das Wertniveau der körperlichen Fähigkeiten zur Durchführung von Arbeitsoperationen, das Niveau der öffentlichen Gesundheit. Körperliche Stärke, Ausdauer, Leistungsfähigkeit, Immunität gegen Krankheiten, lange Beschäftigungsdauer. Es besteht aus zwei Teilen: Ein Teil ist erblich, der andere wird erworben
Arbeitskapital	Wissen, berufliche Fähigkeit einer Person, eine bestimmte Arbeit auszuführen. Je schwieriger die Arbeit, desto höher die Anforderungen an Qualifikation, Fähigkeiten und Erfahrung des Mitarbeiters
geistiges Kapital	Als Einnahmequelle können Produkte schöpferischer Tätigkeit, Erfindungen, Gebrauchsmuster dienen, die über einen langen Zeitraum genutzt werden.
Organisatorisches und unternehmerisches Kapital	Fähigkeit, fruchtbare Geschäftsideen zu entwickeln, Unternehmergeist, Zielstrebigkeit, Organisationstalent, Besitz von Geschäftsgeheimnissen
Kulturelles und moralisches Kapital	Sie ist sowohl für den Einzelnen selbst als auch für jedes Unternehmen und die Gesellschaft als Ganzes wichtig. Jeder interessiert sich für die Bildung und Verbesserung des Humankapitals; Ressourcen sowohl für die Erhaltung der Gesundheit als auch für die Entwicklung der Kultur und die Förderung des Unternehmertums aufwenden

Die wichtigste Komponente des Humankapitals ist die Arbeit, ihre Qualität und Produktivität. Die Qualität der Arbeit wiederum wird durch die Mentalität der Bevölkerung und die Lebensqualität bestimmt.

Humankapital kann nach dem Effizienzgrad als Produktivfaktor aufgeteilt werden negatives (destruktives) und positives (kreatives) Humankapital. Zwischen diesen extremen Zuständen und den Komponenten des gesamten Humankapitals gibt es Zustände und Komponenten des Kapitals mit mittlerer Effizienz.

Negatives Humankapital- Dies ist ein Teil des akkumulierten Humankapitals, das keine nützliche Rendite für die Gesellschaft und die Wirtschaft bringt und das Wachstum der Lebensqualität der Bevölkerung, der Entwicklung der Gesellschaft und des Einzelnen behindert. Nicht jede Investition in Erziehung und Bildung ist sinnvoll und steigert HC. Ein unverbesserlicher Verbrecher, ein angeheuerter Killer, ist eine Investition in sie, die für Gesellschaft und Familie verloren ist. Einen wesentlichen Beitrag zum angesammelten negativen HC leisten korrupte Beamte, Kriminelle, Drogenabhängige und exzessive Trinker. Und nur Faulenzer, Faulenzer und Diebe. Und im Gegenteil, ein erheblicher Teil des positiven Teils der Tscheka wird von Workaholics, Fachleuten und Weltklasse-Spezialisten gemacht. Das negative akkumulierte Humankapital wird auf der Grundlage der negativen Aspekte der Mentalität der Nation, der niedrigen Kultur der Bevölkerung, einschließlich ihrer Marktkomponenten (insbesondere der Arbeitsethik und des Unternehmertums), gebildet. Dazu tragen die negativen Traditionen der staatlichen Struktur und des Funktionierens staatlicher Institutionen auf der Grundlage von Unfreiheit und Unterentwicklung der Zivilgesellschaft bei, auf der Grundlage von Investitionen in Pseudobildung, Pseudobildung und Pseudowissen, in Pseudo -Wissenschaft und Pseudokultur. Einen besonders bedeutenden Beitrag zum negativen akkumulierten Humankapital kann der aktive Teil der Nation leisten - ihre Elite, da sie die Politik und Strategie der Entwicklung des Landes bestimmt, die Nation entweder auf den Weg des Fortschritts führt oder Stagnation (Stagnation) oder sogar Rückschritt. Negatives Humankapital erfordert zusätzliche Investitionen in Humankapital, um die Essenz von Wissen und Erfahrung zu verändern. Den Bildungsprozess verändern, das Innovations- und Investitionspotenzial verändern, die Mentalität der Bevölkerung zum Besseren verändern und ihre Kultur verbessern. In diesem Fall sind zusätzliche Investitionen erforderlich, um das in der Vergangenheit angesammelte negative Kapital auszugleichen.

Positives Humankapital(kreativ oder innovativ) sind definiert als das akkumulierte Humankapital, das einen nützlichen Return on Investment in Entwicklungs- und Wachstumsprozessen liefert. Insbesondere aus Investitionen in die Verbesserung und Erhaltung der Lebensqualität der Bevölkerung, in den Ausbau des Innovationspotenzials und der institutionellen Leistungsfähigkeit. Bei der Entwicklung des Bildungssystems, dem Wissenszuwachs, der Entwicklung der Wissenschaft, der Verbesserung der öffentlichen Gesundheit. Verbesserung der Qualität und Verfügbarkeit von Informationen. Cheka ist ein träger Produktionsfaktor. Investitionen darin rentieren sich erst nach einiger Zeit. Der Wert und die Qualität des Humankapitals hängen in erster Linie von der Mentalität, Bildung, dem Wissen und der Gesundheit der Bevölkerung ab. In historisch kurzer Zeit kann man einen erheblichen Return on Investment in Bildung, Wissen, Gesundheit erzielen, aber nicht in die über Jahrhunderte geformte Mentalität. Gleichzeitig kann die Mentalität der Bevölkerung die Transformationskoeffizienten von Investitionen in HC deutlich reduzieren und Investitionen in HC sogar völlig ineffizient machen.

Passives Humankapital- Humankapital, das nicht zu den Entwicklungsprozessen des Landes beiträgt, zur innovativen Wirtschaft, die hauptsächlich auf den eigenen Verbrauch materieller Güter ausgerichtet ist.

Die Elemente des Humankapitals sind in Abbildung 10.3 dargestellt

Entstehung Theorien des Humankapitals Aufgrund der Notwendigkeit eines tieferen Verständnisses der Wirkungsweise der Produktionsfaktoren, insbesondere der Natur, wurde der ungewöhnlich hohe Anteil der Veränderungen am Gesamtoutput nicht durch die quantitative Zunahme der eingesetzten Produktionsfaktoren - Arbeit und Kapital - erklärt sowie die Notwendigkeit, eine universelle Interpretation des Phänomens der Einkommensungleichheit anzubieten.

Die ökonomische Herangehensweise an das menschliche Verhalten hat dank zweier an Boden gewonnen Nobelpreisträger- T. Schultz und G. Becker. Das Konzept wurde in die wissenschaftliche Zirkulation eingeführt „Humankapital“ als eine Reihe von Eigenschaften, Fertigkeiten, Fähigkeiten und Kenntnissen einer Person, die von ihr für Produktionszwecke (für Einkommen) oder Konsumzwecke verwendet werden. Dieses Kapital heißt Mensch weil es in der Persönlichkeit des Menschen verkörpert ist; es ist Kapital, weil es entweder eine Quelle künftigen Einkommens oder künftigen Konsums oder beides ist.

Humankapital ist wie physisches Kapital ein dauerhaftes Gut, aber es kann moralisch veraltet sein, sich physisch abnutzen, und es kann moralisch veraltet sein, noch bevor seine physische Abnutzung eintritt, sein Wert kann je nach Angebotsänderungen steigen und fallen komplementärer (sich gegenseitig ergänzender) Produktionsfaktoren und in der Nachfrage nach ihren gemeinsamen Produkten.

Der Unterschied zwischen Humankapital und Sachkapital ist die Untrennbarkeit vom Träger. Der Träger des Humankapitals selbst kann nicht Gegenstand eines Verkaufs sein wenigstens, in moderne Gesellschaft. Es kann nur gemietet werden, dh. im Rahmen eines Arbeitsvertrages arbeiten.

Folgende Arten von Humankapital.

Gesamtes Humankapital- dies sind Kenntnisse und Fähigkeiten, unabhängig davon, wo sie erworben wurden, sie können in anderen Berufen eingesetzt werden.

Spezifisches Humankapital - Wissen und Fähigkeiten sind dort wertvoll, wo sie erworben werden.

Die Produktion von allgemeinem Humankapital wird durch das System der formalen Bildung bereitgestellt, einschließlich allgemeiner und besonderer Bildung, die die Qualität verbessert, das Niveau und den Bestand an menschlichem Wissen erhöht. Spezifisches Humankapital wird durch Ausgaben für Schulungen gebildet, um Arbeitnehmer direkt am Arbeitsplatz auszubilden.

Humankapital kann positiv oder negativ sein.

Positives Humankapital definiert als angesammeltes Humankapital, das eine nützliche Kapitalrendite liefert.

Negatives Humankapital Der Teil des angesammelten Humankapitals, der keine sinnvolle Kapitalrendite liefert.

Die Akkumulation von Humankapital hängt von dem in einer bestimmten Gesellschaft verfügbaren Humanpotential ab. Um es zu bewerten, ist das derzeit weit verbreitet Human Development Index(HDI), der unterschiedliche Aspekte der Gesellschaftsentwicklung charakterisiert. Der HDI eines Landes oder einer Region spiegelt die drei wichtigsten Faktoren des Lebens wider: Einkommen, Langlebigkeit, Bildung.

Theorie des Humankapitals

Die Theorie des Humankapitals basiert auf den Errungenschaften der Institutionentheorie, der neoklassischen Theorie, des Neokeynesianismus und anderer Wirtschaftstheorien, die die Tatsache anerkennen, dass Menschen das gleiche Kapital für die Gesellschaft sind wie Maschinen. Die Theorie des Humankapitals besagt, dass dort, wo die Qualität und Quantität des Humankapitals höher sind, Finanz- und Sachkapital konzentriert sind. Und wo über Jahrhunderte minderwertiges Humankapital gebildet wurde, hilft auch eine große Menge davon nicht weiter.

Eine besondere Rolle in der Entwicklung der Theorie des Humankapitals kommt dem amerikanischen Wissenschaftler und Nobelpreisträger zu G. Becker, dessen Beitrag darin besteht, seine theoretische Begründung vom Standpunkt der Mikro aus zu stärken wirtschaftliche Analyse und eine deutliche Erweiterung der Möglichkeiten seiner praktischen Anwendung.

Geschichtlicher Bezug

Gary Becker wurde 1930 in Potstown (Pennsylvania) geboren. Nach seinem Abschluss an der Princeton University im Jahr 1951 arbeitete er an den Universitäten Princeton und Columbia. Er promovierte 1955 in Chicago. Nach 1969 war er Professor an der University of Chicago und Mitglied der Hoover Institution for Revolution, War and Peace an der Stanford University. 1992 als Professor für Wirtschaftswissenschaften und Soziologie an der University of Chicago. Becker wurde der Nobelpreis für Wirtschaftswissenschaften verliehen, weil er „den Umfang der mikroökonomischen Analyse auf eine Reihe von Aspekten des menschlichen Verhaltens und der Interaktion, einschließlich des Verhaltens außerhalb des Marktes, ausgeweitet hat“.

G. Becker wurde zum Begründer einer ganzen Familie neuer Abschnitte der Wirtschaftstheorie – der Diskriminierungsökonomie, der Humankapitaltheorie, der Kriminalitätsökonomie, der Haushaltsökonomie usw. Beckers Forschung auf dem Gebiet der Wirtschaftsanalyse die Familie wurde die "neue Theorie des Konsums" genannt ( Neue Konsumtheorie).

G. Becker hat in seinem Grundlagenwerk 1962 die mikroökonomischen Grundlagen der Humankapitaltheorie entwickelt. Humankapital. Das darin formulierte Modell wurde zur Grundlage aller nachfolgenden Forschungen auf diesem Gebiet. Jeder Arbeiter kann nach Beckers Ansicht als eine Kombination aus einer Einheit einfacher Arbeit und einer bestimmten Menge an darin verkörpertem "Humankapital" betrachtet werden. Lohn(Einkommen) - als eine Kombination aus dem Marktpreis von hundert einfacher Arbeit und Einkommen aus Investitionen, die in eine Person investiert werden.

Die Summe aus direkten monetären Bildungskosten und Einkommensverlusten während der Bildungszeit beträgt Investition in Humankapital. Becker begründete die Möglichkeit, die Rentabilität solcher Investitionen sowohl aus individueller als auch aus gesamtgesellschaftlicher Sicht zu berechnen, indem er diesen Prozess in Analogie zu den Kapitalrenditen betrachtete.

Zur Beurteilung der Wirtschaftlichkeit der Ausbildung für den Arbeitnehmer selbst wird das Zusatzeinkommen aus der Hochschulbildung ermittelt auf die folgende Weise: Vom Einkommen der Hochschulabsolventen wurde das Einkommen der Arbeitnehmer mit allgemeiner Sekundarschulbildung abgezogen. Bildung ist für den Arbeitnehmer rentabel, wenn die Differenz zwischen dem zusätzlichen Einkommen und den tatsächlichen Kosten der Kosten positiv ist.

Somit wirken die Renditen als Regulator der Verteilung der Investitionen zwischen verschiedene Arten und Bildungsniveaus. Hohe Renditen weisen auf eine Unterinvestition hin, niedrige Renditen auf eine Überinvestition.

Der amerikanische Wissenschaftler, Nobelpreisträger T. Schultz1, der die Probleme der wirtschaftlichen Erholung nach dem Krieg untersuchte, kam zu dem Schluss, dass die Geschwindigkeit der Erholung in verschiedenen Ländern mit der Gesundheit und Bildung der Bevölkerung zusammenhängt. Schultz bewies, dass das Humankapital die notwendigen Merkmale einer produktiven Natur hat, akkumulieren und reproduzieren kann. Bildung macht die Menschen produktiver, und eine gute Gesundheitsversorgung erhält die Investition in Bildung und die Möglichkeit zu produzieren.

T. Schultz und G. Becker wird die Popularisierung der Idee des Humankapitals zugeschrieben, ihre Bemühungen gaben Anstoß zu zahlreichen Studien und initiierten energische Aktivitäten zur Motivation von Investitionen in die berufliche und technische Bildung durch internationale Finanzinstitute.

Humankapital

Humankapital- eine Reihe von Kenntnissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten, die verwendet werden, um die unterschiedlichen Bedürfnisse einer Person und der Gesellschaft als Ganzes zu erfüllen. Der Begriff wurde erstmals von Theodor Schultz verwendet, und sein Nachfolger Gary Becker entwickelte diese Idee, indem er die Wirksamkeit von Investitionen in Humankapital untermauerte und einen ökonomischen Ansatz für menschliches Verhalten formulierte.

Humankapital im weitesten Sinne ist es ein intensiver produktiver Faktor der wirtschaftlichen Entwicklung, der Entwicklung der Gesellschaft und der Familie, einschließlich des gebildeten Teils der Erwerbsbevölkerung, des Wissens, der Werkzeuge der intellektuellen und leitenden Arbeit, der Umwelt und der Arbeitstätigkeit, die dies gewährleisten effektives und rationales Funktionieren des Humankapitals als produktiver Entwicklungsfaktor.

Knapp: Humankapital- das ist Intelligenz, Gesundheit, Wissen, Qualität und produktive Arbeit und Lebensqualität.

Das Humankapital ist der Hauptfaktor bei der Entstehung und Entwicklung der Innovationsökonomie und der Wissensökonomie als nächsthöhere Entwicklungsstufe.

Eine der Bedingungen für die Entwicklung und Verbesserung der Qualität des Humankapitals ist ein hoher Grad an wirtschaftlicher Freiheit.

Verwenden Sie die Klassifikation des Humankapitals:

1. individuelles Humankapital.
2. Das Humankapital des Unternehmens.
3. nationales Humankapital.

Im Volksvermögen liegt das Humankapital in den entwickelten Ländern zwischen 70 und 80 %. In Russland etwa 50%.

Hintergrund

Elemente der Theorie des Humankapitals (HC) existieren seit der Antike, als das erste Wissen und das Bildungssystem entstanden sind.

In der wissenschaftlichen Literatur tauchte das Konzept des Humankapitals (Human Capital) in den Veröffentlichungen der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts in den Arbeiten der amerikanischen Ökonomen Theodor Schultz und Gary Becker (1992) auf. Für die Schaffung der Grundlagen der Theorie des Humankapitals (HC) wurden ihnen die Wirtschaftsnobelpreise verliehen - Theodor Schultz 1979, Gary Becker 1992. Simon (Semyon) Kuznets, gebürtiger Russe, der den Nobelpreis erhielt, leistete 1971 einen wesentlichen Beitrag zur Schaffung der Theorie des Humankapitals (HC) in den Wirtschaftswissenschaften

Die Theorie des Humankapitals basiert auf den Errungenschaften der Institutionentheorie, der neoklassischen Theorie, des Neokeynesianismus und anderer besonderer ökonomischer Theorien. Sein Erscheinen war die Antwort der Wirtschafts- und verwandten Wissenschaften auf die Nachfrage nach Realwirtschaft und Leben. Es war ein Problem des tiefen Verständnisses der Rolle des Menschen und der gesammelten Ergebnisse seiner intellektuellen Aktivität über das Tempo und die Qualität der Entwicklung der Gesellschaft und der Wirtschaft. Der Anstoß für die Schaffung der Theorie des Humankapitals waren die statistischen Daten über das Wachstum der Volkswirtschaften der entwickelten Länder der Welt, die die Berechnungen auf der Grundlage der klassischen Wachstumsfaktoren übertrafen. Eine Analyse der realen Entwicklungs- und Wachstumsprozesse unter modernen Bedingungen hat zur Etablierung des Humankapitals als dem wichtigsten produktiven und sozialen Faktor in der Entwicklung der modernen Wirtschaft und Gesellschaft geführt.

T. Schultz, G. Becker, E. Denison, R. Solow, J. Kendrick, S. Kuznets, S. Fabrikant, I. Fisher, R. Lucas und andere Ökonomen, Soziologen und Historiker trugen zur Entwicklung der modernen Theorie bei des Humankapitals.

Das Konzept des Humankapitals ist eine natürliche Weiterentwicklung und Verallgemeinerung der Konzepte des menschlichen Faktors und der menschlichen Ressource, jedoch ist Humankapital eine breitere ökonomische Kategorie.

Die ökonomische Kategorie „Humankapital“ wurde allmählich gebildet und war in der ersten Phase durch das Wissen und die Arbeitsfähigkeit einer Person begrenzt. Zudem galt Humankapital aus wirtschaftstheoretischer Sicht lange Zeit nur als sozialer Entwicklungsfaktor, also als Kostenfaktor. Man glaubte, dass Investitionen in die Erziehung, in Bildung, unproduktiv und kostspielig seien. In der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts änderte sich die Einstellung zu Humankapital und Bildung allmählich dramatisch.

Breite Definition von Humankapital

Das Konzept des Humankapitals (Human Capital) tauchte in den Veröffentlichungen der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts in den Werken der amerikanischen Ökonomen Theodor Schultz und Gary Becker (1992) auf. Für die Schaffung der Grundlagen der Theorie des Humankapitals (HC) erhielten sie die Wirtschaftsnobelpreise - Theodor Schultz 1979, Gary Becker 1992. Simon (Semyon) Kuznets, gebürtiger Russe, der den Nobelpreis erhielt, leistete 1971 einen wesentlichen Beitrag zur Schaffung der Theorie des Humankapitals (HC) in den Wirtschaftswissenschaften

Die Begründer der Theorie des Humankapitals (HC) gaben ihr eine enge Definition, die sich im Laufe der Zeit erweitert hat und weiter erweitert, einschließlich aller neuen Komponenten von HC. Infolgedessen ist HC zu einem komplexen intensiven Faktor in der Entwicklung der modernen Wirtschaft – der wissensbasierten Wirtschaft – geworden.

Derzeit wird auf der Grundlage der Theorie und Praxis des Humankapitals ein erfolgreiches Paradigma für die Entwicklung der Vereinigten Staaten und führender europäischer Länder gebildet und verbessert. Basierend auf der Theorie der zurückgebliebenen Tscheka modernisierte Schweden seine Wirtschaft und kehrte in den 2000er Jahren zu seiner führenden Position in der Weltwirtschaft zurück. Finnland hat es in historisch kurzer Zeit geschafft, sich von einer überwiegend ressourcenbasierten Wirtschaft zu einer innovativen Wirtschaft zu entwickeln. Und um ihre eigenen wettbewerbsfähigen Hochtechnologien zu entwickeln, ohne die tiefste Verarbeitung ihres wichtigsten natürlichen Reichtums - des Waldes - aufzugeben. Hat es geschafft, den ersten Platz in der Welt in Bezug auf die Wettbewerbsfähigkeit der Wirtschaft als Ganzes zu erreichen. Darüber hinaus haben die Finnen ihre innovativen Technologien und Produkte aus den Einnahmen aus der Holzverarbeitung zu Waren mit hoher Wertschöpfung gemacht.

All dies geschah nicht, weil Theorie und Praxis des Humankapitals eine Art Zauberstab verwirklichten, sondern weil es zur Antwort der Wirtschaftstheorie und -praxis auf die Herausforderungen der Zeit, auf die Herausforderungen der entstehenden innovativen Wirtschaft (Wissensökonomie) wurde in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts und Venture Science.-technische Wirtschaft.

Die Entwicklung der Wissenschaft, die Herausbildung der Informationsgesellschaft als Bestandteile eines komplexen, intensiven Entwicklungsfaktors – des Humankapitals – haben Wissen, Bildung, Gesundheit, die Lebensqualität der Bevölkerung und die führenden Fachleute selbst hervorgebracht, die bestimmend sind die Kreativität und Innovation der Volkswirtschaften.

Im Zusammenhang mit der Globalisierung der Weltwirtschaft, unter den Bedingungen des freien Kapitalverkehrs, einschließlich der Tscheka, von Land zu Land, von Region zu Region, von Stadt zu Stadt, unter den Bedingungen eines intensiven internationalen Wettbewerbs, beschleunigt sich die Entwicklung von Hochtechnologien.

Und enorme Vorteile bei der Schaffung stabiler Bedingungen für das Wachstum der Lebensqualität, der Schaffung und Entwicklung der wissensbasierten Wirtschaft, der Informationsgesellschaft und der Entwicklung der Zivilgesellschaft haben Länder mit angesammeltem Humankapital von hoher Qualität. Das heißt, Länder mit einer gebildeten, gesunden und optimistischen Bevölkerung, wettbewerbsfähigen Weltklasse-Fachkräften in allen Arten von Wirtschaftstätigkeiten, in Bildung, Wissenschaft, Management und anderen Bereichen.

Das Verständnis und die Wahl des Humankapitals als Hauptentwicklungsfaktor diktiert buchstäblich einen systematischen und integrierten Ansatz bei der Entwicklung eines Entwicklungskonzepts oder einer Entwicklungsstrategie und der Verknüpfung aller anderen privaten Strategien und Programme damit. Dieses Diktat ergibt sich aus dem Wesen der nationalen Tscheka als multikomponentigem Entwicklungsfaktor. Darüber hinaus betont dieses Diktat die Lebens- und Arbeitsbedingungen und die Qualität der Werkzeuge von Spezialisten, die die Kreativität und kreative Energie des Landes bestimmen.

Der Kern der Tscheka war und bleibt natürlich ein Mann, aber jetzt ist er ein gebildeter, kreativer und unternehmungslustiger Mensch mit hoher Professionalität. Das Humankapital selbst bestimmt in der modernen Wirtschaft den Hauptanteil des Volksvermögens von Ländern, Regionen, Gemeinden und Organisationen. Gleichzeitig wird der Anteil ungelernter Arbeitskräfte am BIP der Industrie- und Entwicklungsländer, einschließlich Russlands, immer geringer und ist in technologisch fortgeschrittenen Ländern bereits verschwindend gering.

Daher verliert die Arbeitsteilung in ungelernte Arbeit und Arbeit, die Bildung, besondere Fähigkeiten und Kenntnisse erfordert, allmählich ihre ursprüngliche Bedeutung und ihren ökonomischen Gehalt bei der Definition des Humankapitals, das die Begründer der Humankapitaltheorie mit gebildeten Menschen und ihrem gesammelten Wissen und ihrer Erfahrung identifizierten . Das Konzept des Humankapitals als Wirtschaftskategorie erweitert sich ständig zusammen mit der Entwicklung der globalen Informationsgemeinschaft und der wissensbasierten Wirtschaft.

Humankapital in einer breiten Definition ist ein intensiver Produktionsfaktor in der Entwicklung von Wirtschaft, Gesellschaft und Familie, einschließlich des gebildeten Teils der Erwerbsbevölkerung, des Wissens, der Werkzeuge für die intellektuelle und leitende Arbeit, des Umfelds und der Arbeitstätigkeit, die eine effektive und effektive Entwicklung gewährleisten rationales Funktionieren des Humankapitals als produktiver Entwicklungsfaktor.

Kurz gesagt: Humankapital ist Intelligenz, Gesundheit, Wissen, Qualität und produktive Arbeit und Lebensqualität.

Die Zusammensetzung des Humankapitals umfasst Investitionen und Erträge daraus in die Werkzeuge der intellektuellen und leitenden Arbeit sowie Investitionen in die Umwelt für das Funktionieren des Humankapitals und die Gewährleistung seiner Wirksamkeit.

Humankapital ist ein komplexer und verteilt intensiver Entwicklungsfaktor. Wie Blutgefäße in einem lebenden Organismus durchdringt es die gesamte Wirtschaft und Gesellschaft. Und sorgt für deren Funktionieren und Entwicklung. Oder im Gegenteil, es deprimiert mit seiner geringen Qualität. Daher gibt es objektive methodologische Schwierigkeiten bei der Bewertung seiner individuellen wirtschaftlichen Effizienz, seiner individuellen Produktivität, seines individuellen Beitrags zum BIP-Wachstum und zur Verbesserung der Lebensqualität. HC trägt durch Spezialisten und IT überall und in allen Arten von wirtschaftlichen und industriellen Aktivitäten zur Entwicklung und zum Wachstum der Wirtschaft bei.

Cheka trägt zur Verbesserung der Qualität und Produktivität der Arbeit in allen Arten von Leben und Lebenserhaltung bei. Bei allen Arten von Wirtschaftstätigkeit bestimmen Management und ausgebildete Fachkräfte die Produktivität und Effizienz der Arbeit. Und Wissen, qualitativ hochwertige Arbeit und Qualifikationen von Spezialisten spielen eine entscheidende Rolle für die Wirksamkeit des Funktionierens und der Arbeit von Institutionen und Organisationen aller Formen und Arten.

Die Haupttreiber der HC-Entwicklung sind Wettbewerb, Investitionen und Innovation.

Der innovative Sektor der Wirtschaft, der kreative Teil der Elite, der Gesellschaft und des Staates sind Quellen der Akkumulation von hochwertigem Humankapital, das die Richtung und das Tempo der Entwicklung des Landes, der Region, der medizinischen Organisationen und Organisationen bestimmt. Andererseits liegt dem angesammelten hochwertigen Humankapital das Innovationssystem und die Wirtschaft (IE) zugrunde.

Die Entwicklungsprozesse von HC und IE bilden einen einzigen Entstehungs- und Entwicklungsprozess der Innovations-Informationsgesellschaft und ihrer Wirtschaft.

Was ist der Unterschied zwischen Humankapital und Humanpotential? Der Humanpotentialindex eines Landes oder einer Region wird anhand von drei Indikatoren berechnet: BIP (oder BRP), Lebenserwartung und Alphabetisierung der Bevölkerung. Das heißt, es ist ein engerer Begriff als die Tscheka. Letztere nimmt den Begriff des menschlichen Potentials als seine erweiterte Komponente auf.

Wie unterscheidet sich Humankapital von Arbeitsressourcen? Die Erwerbsbevölkerung sind direkt Menschen, gebildete und ungebildete, die qualifizierte und ungelernte Arbeitskräfte bestimmen. Humankapital ist ein viel breiteres Konzept und umfasst neben Arbeitsressourcen auch angesammelte Investitionen (unter Berücksichtigung ihrer Wertminderung) in Bildung, Wissenschaft, Gesundheit, Sicherheit, Lebensqualität, in die Werkzeuge der intellektuellen Arbeit und in die Umgebung, die dafür sorgt das effektive Funktionieren des Humankapitals.

Investitionen in die Bildung einer schlagkräftigen Elite, auch in die Organisation des Wettbewerbs, gehören zu den wichtigsten Investitionen der Tscheka. Seit den Klassikern der Wissenschaft D. Toynbee und M. Weber ist bekannt, dass es die Elite des Volkes ist, die den Vektor der Richtung ihrer Entwicklung bestimmt. Vorne, seitlich oder hinten.

Eine unternehmerische Ressource ist eine kreative Ressource, eine intellektuelle Ressource für die Entwicklung der Wirtschaft. Daher ist die Investition in eine unternehmerische Ressource eine Investition in die Entwicklung des Humankapitals im Hinblick auf die Steigerung seiner Konstruktivität, Kreativität und Innovation. Insbesondere Business Angels sind ein notwendiger Bestandteil des HC.

Investitionen in institutionelle Dienstleistungen zielen darauf ab, komfortable Bedingungen für den Dienst am Staat zu schaffen. Institutionen der Bürger, darunter Ärzte, Lehrer, Wissenschaftler, Ingenieure, das heißt der Kern der Tscheka, der zur Verbesserung ihrer Lebens- und Arbeitsqualität beiträgt.

Bei einer solchen Erweiterung der ökonomischen Kategorie „Humankapital“ geht es, wie bereits angemerkt, aus dem „Fleisch“ einer Person hervor. Das Gehirn der Menschen arbeitet nicht effektiv mit einer schlechten Lebensqualität, mit geringer Sicherheit, mit einem aggressiven oder bedrückenden Lebens- und Arbeitsumfeld.

Die Grundlage, auf der innovative Volkswirtschaften und Informationsgesellschaften entstehen, ist die Rechtsstaatlichkeit, die hohe Qualität des Humankapitals, die hohe Lebensqualität und eine effiziente industrielle Wirtschaft, die sich reibungslos in eine postindustrielle oder innovative Wirtschaft umgewandelt hat.

Nationales Humankapital umfasst soziales, politisches Kapital, nationale intellektuelle Prioritäten, nationale Wettbewerbsvorteile und das natürliche Potenzial der Nation.

Das nationale Humankapital wird nach seinem Wert gemessen, der nach verschiedenen Methoden berechnet wird - nach Investitionen, nach der Abzinsungsmethode und anderen.

Das nationale Humankapital macht mehr als die Hälfte des nationalen Reichtums jedes der Entwicklungsländer und über 70-80 % der entwickelten Länder der Welt aus.

Merkmale des nationalen Humankapitals bestimmten die historische Entwicklung von Weltzivilisationen und Ländern der Welt. Nationales Humankapital war und ist im 20. und 21. Jahrhundert der wichtigste intensive Faktor in der Entwicklung von Wirtschaft und Gesellschaft.

Schätzungen der Kosten des nationalen Humankapitals der Länder der Welt

Die Kosten des nationalen Humankapitals der Länder der Welt nach der Kostenmethode wurden von den Spezialisten der Weltbank geschätzt.

Es wurden Schätzungen der Komponenten des Humankapitals für die Kosten des Staates, der Familien, der Unternehmer und verschiedener Fonds verwendet. Sie ermöglichen es, die aktuellen jährlichen Kosten der Gesellschaft für die Reproduktion des Humankapitals zu ermitteln.

In den Vereinigten Staaten betrug der Wert des Humankapitals am Ende des 20. Jahrhunderts 95 Billionen Dollar oder 77 % des Nationalvermögens (NW), 26 % des globalen Gesamtwerts des Humankapitals.

Der Wert des weltweiten Humankapitals betrug 365 Billionen Dollar oder 66 % des Weltvermögens, 384 % des US-Niveaus.

Für China lauten diese Zahlen: 25 Billionen US-Dollar, 77 % des gesamten NB, 7 % des gesamten HC der Welt und 26 % des US-Niveaus. Für Brasilien jeweils: 9 Billionen Dollar; 74 %, 2 % und 9 %. Für Indien: 7 Billionen; 58 %, 2 %; 7%.

Für Russland lauten die Zahlen: 30 Billionen Dollar; fünfzig %; acht %; 32%.

Zum Anteil der G7-Staaten und der EWG z Abrechnungszeitraum entfielen 59% der weltweiten Tscheka, was 78% ihres nationalen Reichtums entspricht.

Das Humankapital überstieg in den meisten Ländern die Hälfte des angesammelten Volksvermögens (mit Ausnahme der OPEC-Länder). Der HC-Prozentsatz wird maßgeblich durch die Kosten der natürlichen Ressourcen beeinflusst. Insbesondere für Russland ist der Anteil der Kosten für natürliche Ressourcen relativ groß.

Der Großteil des Humankapitals der Welt ist in den entwickelten Ländern der Welt konzentriert. Dies ist darauf zurückzuführen, dass die Investitionen in HC in diesen Ländern im letzten halben Jahrhundert die Investitionen in physisches Kapital deutlich übertroffen haben. In den Vereinigten Staaten betrug das Verhältnis von „Investitionen in Menschen“ und produktiven Investitionen (Sozialausgaben für Bildung, Gesundheitsfürsorge und soziale Sicherheit in % der produktiven Investitionen) 1970 194 % und 1990 318 %.

Es gibt gewisse Schwierigkeiten bei der vergleichenden Bewertung der Kosten von HC in Ländern mit unterschiedlichem Entwicklungsstand. Das Humankapital eines unterentwickelten Landes und eines entwickelten Landes weist eine signifikant unterschiedliche Produktivität pro Kapitaleinheit sowie eine sehr unterschiedliche Qualität auf (z. B. eine signifikant unterschiedliche Qualität von Bildung und Gesundheitsversorgung). Um die Effektivität des nationalen Humankapitals zu bewerten, werden faktorenanalytische Methoden unter Verwendung länderspezifischer internationaler Indizes und Indikatoren verwendet. Gleichzeitig unterscheiden sich die Werte des HC-Effizienzkoeffizienten für verschiedene Länder erheblich, was den Unterschieden in ihrer Arbeitsproduktivität nahe kommt. Die Methodik zur Messung des nationalen Humankapitals wird in der Arbeit dargelegt.

Die Kosten des russischen nationalen Humankapitals sind in den letzten 20 Jahren aufgrund geringer Investitionen und der Verschlechterung von Bildung, Medizin und Wissenschaft gesunken.

Nationales Humankapital und historische Entwicklung von Ländern und Zivilisationen

Die Wirtschaftskategorie „Humankapital“ wurde schrittweise gebildet. Und in der ersten Phase umfasste die Zusammensetzung der Tscheka eine kleine Anzahl von Komponenten - Erziehung, Bildung, Wissen, Gesundheit. Zudem galt Humankapital aus Sicht der Wirtschaftswachstumstheorie lange Zeit nur als sozialer Entwicklungsfaktor, also als Kostenfaktor. Man glaubte, dass Investitionen in die Erziehung, in Bildung, unproduktiv und kostspielig seien. In der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts änderte sich die Einstellung zu Humankapital und Bildung allmählich dramatisch.

In Wirklichkeit waren es Investitionen in Bildung und Wissenschaft, die in der Vergangenheit für die überragende Entwicklung der westlichen Zivilisation gesorgt haben - Europa und Nordamerika im Vergleich zu China, Indien und anderen Ländern. Studien zur Entwicklung von Zivilisationen und Ländern in vergangenen Jahrhunderten zeigen, dass Humankapital schon damals einer der wichtigsten Entwicklungsfaktoren war, der den Erfolg einiger Länder und das Scheitern anderer vorbestimmt hat.

Die westliche Zivilisation hat in einem bestimmten historischen Stadium den globalen historischen Wettbewerb mit älteren Zivilisationen gerade aufgrund des schnelleren Wachstums des Humankapitals, einschließlich der Bildung, im Mittelalter gewonnen. Ende des 18. Jahrhunderts übertraf Westeuropa China (und Indien) um das Eineinhalbfache des Pro-Kopf-BIP und das Doppelte an Alphabetisierung. Letzterer Umstand, multipliziert mit wirtschaftlicher Freiheit und dann Demokratie, wurde zum Hauptfaktor für den wirtschaftlichen Erfolg der Europäer sowie der Vereinigten Staaten und anderer angelsächsischer Länder.

Der Einfluss des Humankapitals auf das Wirtschaftswachstum ist auch am Beispiel Japans bezeichnend. Im Land der aufgehenden Sonne, das seit Jahrhunderten eine Isolationspolitik verfolgt, war das Niveau des Humankapitals immer hoch, einschließlich Bildung und Lebenserwartung. 1913 betrug die durchschnittliche Zahl der Jahre der Erwachsenenbildung in Japan 5,4 Jahre, in Italien 4,8, in den USA 8,3 Jahre und die durchschnittliche Lebenserwartung 51 Jahre (ungefähr die gleiche wie in Europa und den USA). In Russland waren diese Zahlen gleich: 1-1,2 Jahre und 33-35 Jahre. Daher erwies sich Japan im 20. Jahrhundert in Bezug auf das Niveau des Humankapitals als bereit, einen technologischen Durchbruch zu schaffen und eines der fortschrittlichsten Länder der Welt zu werden.

Das Humankapital ist ein unabhängiger komplexer intensiver Entwicklungsfaktor, in der Tat die Grundlage des BIP-Wachstums in Kombination mit Innovationen und Hochtechnologien unter modernen Bedingungen. Der Unterschied zwischen diesem komplexen intensiven Faktor und natürlichen Ressourcen, klassischer Arbeit und gewöhnlichem Kapital besteht in der Notwendigkeit ständig erhöhter Investitionen in ihn und in der Existenz einer erheblichen zeitlichen Verzögerung bei der Rendite dieser Investitionen. In den entwickelten Ländern der Welt wurden Ende der 1990er Jahre etwa 70 % aller Mittel in Humankapital und nur etwa 30 % in Sachkapital investiert. Darüber hinaus wird der größte Teil der Investitionen in Humankapital in den fortgeschrittenen Ländern der Welt vom Staat getätigt. Und genau das ist eine ihrer wichtigsten Funktionen in der staatlichen Regulierung der Wirtschaft.

Eine Analyse der Prozesse der Veränderung der technologischen Strukturen der Wirtschaft und der Gesellschaftsformen zeigt, dass das Humankapital, die Zyklen seines Wachstums und seiner Entwicklung die Hauptfaktoren für die Generierung innovativer Entwicklungswellen und die zyklische Entwicklung der Weltwirtschaft sind die Gesellschaft.

Bei einem niedrigen Niveau und einer geringen Qualität des Humankapitals bringen Investitionen in Hightech-Branchen keine Rendite. Der relativ rasche Erfolg der Finnen, Iren, Japaner, Chinesen (Taiwan, Hongkong, Singapur, China usw.), Koreaner, neuer europäischer Industrieländer (Griechenland, Spanien, Portugal) bestätigen die Schlussfolgerung, dass die Grundlage für die Bildung von Humankapital ist eine Hochkultur der Großteil der Bevölkerung dieser Länder.

Struktur, Art und Methoden zur Bewertung des Humankapitalwerts

Struktur

Früher galten Erziehung, Bildung und Grundlagenforschung als kostspielige Belastung für die Wirtschaft. Dann änderte sich das Verständnis ihrer Bedeutung als Faktoren für die Entwicklung von Wirtschaft und Gesellschaft. Sowohl Bildung als auch Wissenschaft und Mentalität als Bestandteile des Humankapitals und die Tscheka selbst als Ganzes sind zum Hauptfaktor für das Wachstum und die Entwicklung der modernen Wirtschaft, die Entwicklung der Gesellschaft und die Verbesserung der Lebensqualität geworden. Der Kern der Tscheka war und bleibt natürlich ein Mann. Das Humankapital selbst bestimmt heute den Hauptanteil des Volksvermögens von Ländern, Regionen, Kommunen und Organisationen.

Mit der Entwicklung und Verkomplizierung des Begriffs und der ökonomischen Kategorie „Humankapital“ wurde dessen Struktur komplizierter.

Humankapital wird vor allem durch Investitionen in die Verbesserung des Lebensniveaus und der Lebensqualität der Bevölkerung gebildet. Einschließlich - in Erziehung, Bildung, Gesundheit, Wissen (Wissenschaft), unternehmerischer Fähigkeit und Klima, in der Informationsunterstützung der Arbeit, in der Bildung einer effektiven Elite, in der Sicherheit der Bürger und der Geschäfts- und Wirtschaftsfreiheit sowie in der Kultur , Kunst und andere Komponenten. Die Tscheka entsteht auch durch den Zuzug aus anderen Ländern. Oder es nimmt aufgrund seines Abflusses ab, der bisher in Russland beobachtet wurde. Cheka ist keine einfache Anzahl von Menschen, Arbeitern einfacher Arbeit. Cheka ist Professionalität, Wissen, Informationsdienst, Gesundheit und Optimismus, gesetzestreue Bürger, Kreativität und Effizienz der Elite usw.

Investitionen in die Komponenten des Humankapitals bilden seine Struktur: Erziehung, Bildung, Gesundheit, Wissenschaft, persönliche Sicherheit, unternehmerische Fähigkeiten, Investitionen in die Ausbildung der Elite, Werkzeuge für intellektuelle Arbeit, Informationsdienste usw.

Arten von Humankapital

Humankapital lässt sich nach dem Wirkungsgrad als Produktionsfaktor in negatives Humankapital (destruktiv) und positives Humankapital (kreativ) unterteilen. Zwischen diesen Extremzuständen und den Komponenten des gesamten Humankapitals gibt es Zwischenzustände und Komponenten des Humankapitals in Bezug auf die Effizienz.

Dies ist ein Teil des akkumulierten Humankapitals, der für die Gesellschaft und die Wirtschaft keine sinnvolle Rendite abwirft und das Wachstum der Lebensqualität der Bevölkerung, der Entwicklung der Gesellschaft und des Einzelnen behindert. Nicht jede Investition in Erziehung und Bildung ist sinnvoll und steigert HC. Ein unverbesserlicher Verbrecher, ein angeheuerter Killer, ist eine Investition in sie, die für Gesellschaft und Familie verloren ist. Einen wesentlichen Beitrag zum angesammelten negativen HC leisten korrupte Beamte, Kriminelle, Drogenabhängige und exzessive Trinker. Und nur Faulenzer, Faulenzer und Diebe. Und im Gegenteil, ein erheblicher Teil des positiven Teils der Tscheka wird von Workaholics, Fachleuten und Weltklasse-Spezialisten gemacht. Das negative akkumulierte Humankapital wird auf der Grundlage der negativen Aspekte der Mentalität der Nation, der niedrigen Kultur der Bevölkerung, einschließlich ihrer Marktkomponenten (insbesondere der Arbeitsethik und des Unternehmertums), gebildet. Dazu tragen die negativen Traditionen der staatlichen Struktur und des Funktionierens staatlicher Institutionen auf der Grundlage von Unfreiheit und Unterentwicklung der Zivilgesellschaft bei, auf der Grundlage von Investitionen in Pseudobildung, Pseudobildung und Pseudowissen, in Pseudo -Wissenschaft und Pseudokultur. Einen besonders bedeutenden Beitrag zum negativen akkumulierten Humankapital kann der aktive Teil der Nation leisten - ihre Elite, da sie die Politik und Strategie der Entwicklung des Landes bestimmt, die Nation entweder auf den Weg des Fortschritts führt oder Stagnation (Stagnation) oder sogar Rückschritt.

Negatives Humankapital erfordert zusätzliche Investitionen in HC, um die Essenz von Wissen und Erfahrung zu verändern. Den Bildungsprozess verändern, das Innovations- und Investitionspotenzial verändern, die Mentalität der Bevölkerung zum Besseren verändern und ihre Kultur verbessern. In diesem Fall sind zusätzliche Investitionen erforderlich, um das in der Vergangenheit angesammelte negative Kapital auszugleichen.

Ineffiziente Investitionen in Humankapital - Investitionen in ineffiziente Projekte oder Familienausgaben zur Verbesserung der Qualität von Humankapitalkomponenten, die mit Korruption, mangelnder Professionalität, falscher oder suboptimaler Entwicklungsideologie, Problemen in der Familie usw. verbunden sind. Tatsächlich handelt es sich dabei um Investitionen in die negative Komponente des Humankapitals. Ineffiziente Investitionen sind insbesondere: - Investitionen in Personen, die nicht in der Lage sind, zu lernen und modernes Wissen zu erwerben, die keine oder unbedeutende Ergebnisse bringen; - in einem ineffizienten und korrupten Bildungsprozess; - in das Wissenssystem, das sich um einen falschen Kern herum bildet; - in falscher oder ineffektiver F&E, Projekten, Innovationen.

Das akkumulierte negative Humankapital beginnt sich in Zeiten der Bifurkation vollständig zu manifestieren - unter Bedingungen von Zuständen, in denen das Gleichgewicht sehr hoch ist. In diesem Fall findet ein Übergang in ein anderes Koordinatensystem (insbesondere in einen anderen wirtschaftlichen und politischen Raum) statt und der HC kann sein Vorzeichen und seinen Betrag ändern. Insbesondere während des Übergangs des Landes zu einem anderen wirtschaftlichen und politischen System mit einem scharfen Übergang zu einem anderen, viel höheren technologischen Niveau (für Unternehmen und Industrien). Das bedeutet, dass das akkumulierte Humankapital, vor allem in Form von akkumulierter Mentalität, Erfahrung und Wissen sowie vorhandener Ausbildung, nicht geeignet ist, neue Aufgaben auf komplexerem Niveau, Aufgaben innerhalb eines anderen Entwicklungsparadigmas, zu lösen. Und wenn man in ein anderes Koordinatensystem wechselt, zu radikal anderen Anforderungen an das Niveau und die Qualität des Humankapitals, wird das akkumulierte alte Humankapital negativ, wird zu einer Bremse für die Entwicklung. Und wir brauchen neue zusätzliche Investitionen in die Tscheka für ihre Modifikation und Entwicklung.

Ein Beispiel für ineffiziente Investitionen können Investitionen in chemische Kampfstoffe (CW) in der UdSSR sein. Sie wurden fast doppelt so viele geschaffen wie im Rest der Welt. Milliarden von Dollar wurden ausgegeben. Und für die Vernichtung und Entsorgung von OV musste fast so viel Geld ausgegeben werden wie für deren Herstellung in der Vergangenheit. Ein weiteres nahes Beispiel sind Investitionen in die Produktion von Panzern in der UdSSR. Sie wurden auch mehr produziert als im Rest der Welt. Die Militärdoktrin hat sich geändert, Panzer spielen jetzt eine geringere Rolle darin, und Investitionen in sie haben keine Rendite gebracht. Sie sind schwer für friedliche Zwecke zu verwenden und unmöglich zu verkaufen - veraltet.

Lassen Sie uns noch einmal das Wesen der Negativität der unproduktiven Komponente des Humankapitals erklären. Es wird durch die Tatsache bestimmt, dass, wenn eine Person ein Wissensträger ist, der den modernen Anforderungen von Wissenschaft, Technik, Technologie, Produktion, Management, sozialem Bereich usw. nicht entspricht, eine Umschulung oft viel mehr Geld erfordert als eine Ausbildung der entsprechende Mitarbeiter mit Null. Oder eine Einladung von einem externen Mitarbeiter. Mit anderen Worten, wenn die Qualität der Arbeit durch Pseudowissen bestimmt wird, dann ist eine grundlegende Änderung dieser Qualität teurer als die Bildung einer qualitativ neuen Arbeit auf einer modernen Bildungsbasis und auf der Basis anderer Arbeiter. Große Schwierigkeiten liegen dabei insbesondere bei der Schaffung eines russischen Innovationssystems und Venture Business. Das Haupthindernis sind hier die negativen Komponenten des Humankapitals in Bezug auf innovative unternehmerische Fähigkeiten, Mentalität, Erfahrung und Wissen der Russen in diesem Bereich. Dieselben Probleme stehen der Einführung von Innovationen in russischen Unternehmen im Wege. Bisher bringen Investitionen in diesem Bereich nicht die richtige Rendite. Der Anteil der negativen Komponente am akkumulierten Humankapital und dementsprechend die Effektivität von Investitionen in Humankapital in verschiedenen Ländern der Welt sind sehr unterschiedlich. Die Wirksamkeit von Investitionen in Humankapital wird durch die Umrechnungskoeffizienten von Investitionen in Humankapital auf Länderebene und für die Regionen der Russischen Föderation charakterisiert.

Positives Humankapital(kreativ oder innovativ) sind definiert als das akkumulierte Humankapital, das einen nützlichen Return on Investment in Entwicklungs- und Wachstumsprozessen liefert. Insbesondere aus Investitionen in die Verbesserung und Erhaltung der Lebensqualität der Bevölkerung, in den Ausbau des Innovationspotenzials und der institutionellen Leistungsfähigkeit. Bei der Entwicklung des Bildungssystems, dem Wissenszuwachs, der Entwicklung der Wissenschaft, der Verbesserung der öffentlichen Gesundheit. Verbesserung der Qualität und Verfügbarkeit von Informationen. Cheka ist ein träger Produktionsfaktor. Investitionen darin rentieren sich erst nach einiger Zeit. Der Wert und die Qualität des Humankapitals hängen in erster Linie von der Mentalität, Bildung, dem Wissen und der Gesundheit der Bevölkerung ab. In historisch kurzer Zeit kann man einen erheblichen Return on Investment in Bildung, Wissen, Gesundheit erzielen, aber nicht in die über Jahrhunderte geformte Mentalität. Gleichzeitig kann die Mentalität der Bevölkerung die Transformationskoeffizienten von Investitionen in HC deutlich reduzieren und Investitionen in HC sogar völlig ineffizient machen.

Passives Humankapital- Humankapital, das nicht zu den Entwicklungsprozessen des Landes beiträgt, zur innovativen Wirtschaft, die hauptsächlich auf den eigenen Verbrauch materieller Güter ausgerichtet ist.

Die Tatsache, dass das Humankapital nicht in kurzer Zeit geändert werden kann, insbesondere bei einer erheblichen Menge an negativem angesammeltem Humankapital, ist in der Tat das Hauptproblem in der Entwicklung der russischen Wirtschaft aus der Sicht der Humankapitaltheorie Entwicklung.

Die wichtigste Komponente des Humankapitals ist die Arbeit, ihre Qualität und Produktivität. Die Qualität der Arbeit wiederum wird durch die Mentalität der Bevölkerung und die Lebensqualität bestimmt. Leider war und ist die Arbeit in Russland traditionell von geringer Qualität (das heißt, die Produkte russischer Unternehmen, mit Ausnahme von Rohstoffen und Primärprodukten daraus, sind auf den Weltmärkten nicht wettbewerbsfähig, Produktivität und Arbeitsintensität sind gering). Der Energieverbrauch russischer Produkte ist je nach Branche zwei- bis dreimal höher als in Ländern mit effizienter Produktion. Und die Arbeitsproduktivität ist um ein Vielfaches niedriger als in Industrieländern. Niedrige Produktivität und minderwertige Arbeit reduzieren die angesammelte russische HC erheblich und verringern ihre Qualität.

Methoden zur Bewertung des Wertes des Humankapitals

Zur Berechnung der Humankapitalkosten gibt es verschiedene methodische Ansätze. J. Kendrick schlug eine kostspielige Methode zur Berechnung der Humankapitalkosten vor - basierend auf statistischen Daten, berechnen Sie die Anhäufung von Investitionen in eine Person. Diese Technik hat sich für die Vereinigten Staaten als zweckmäßig erwiesen, wo umfangreiche und zuverlässige statistische Daten vorliegen. J. Kendrick rechnete in die Investitionen in die Tscheka die Kosten der Familie und der Gesellschaft für die Erziehung der Kinder bis zum Erreichen des Erwerbsalters und Erwerb einer bestimmten Fachrichtung, für Umschulung, Weiterbildung, Gesundheitsversorgung, Arbeitsmigration usw. ein. Er berücksichtigte auch Investitionen in den Wohnungsbau , Gebrauchsgüter des Haushalts, Warenvorräte der Haushalte, Ausgaben für Forschung und Entwicklung. Als Ergebnis der Berechnungen kam er zu dem Ergebnis, dass das Humankapital in den 1970er Jahren mehr als die Hälfte des angesammelten Volksvermögens der Vereinigten Staaten (ohne öffentliche Investitionen) ausmachte. Die Kedrick-Methode ermöglichte es, die Anhäufung von Humankapital zu seinen vollen "Wiederbeschaffungskosten" zu bewerten. Aber es gab keine Gelegenheit, den „Nettowert“ des Humankapitals (abzüglich seines „Verschleißes“) zu berechnen. Diese Methode enthielt keine Methodik zur Trennung eines Teils der Kosten, die für die Reproduktion des Humankapitals für seine tatsächliche Akkumulation verwendet wurden, von der Gesamtkostensumme. In der Arbeit von J. Mincer wird der Beitrag von Bildung und Dauer der Erwerbstätigkeit zum Humankapital bewertet. Auf der Grundlage der US-Statistiken der 1980er Jahre erhielt Mincer Abhängigkeiten der Effektivität des Humankapitals von der Anzahl der Jahre allgemeiner Bildung, Berufsausbildung und dem Alter des Arbeiters.

Die FRASCAT-Methodik basiert auf detaillierten Informationen in den Vereinigten Staaten über die Kosten der Wissenschaft seit 1920. Die Methodik berücksichtigt die Zeitverzögerung zwischen dem Zeitraum von F&E und dem Zeitraum ihrer Umsetzung in akkumuliertem Humankapital als Erhöhung des Bestands an Wissen und Erfahrung. Die durchschnittliche Lebensdauer dieser Art von Kapital wurde mit 18 Jahren angenommen. Die Berechnungsergebnisse lagen nahe an den Ergebnissen anderer Forscher. Der Berechnungsalgorithmus war wie folgt. 1. Gesamte laufende Ausgaben für Wissenschaft (für Grundlagenforschung, angewandte Forschung, F&E). 2. Kumulierung für den Zeitraum. 3. Bestandsveränderungen. 4. Verbrauch für den aktuellen Zeitraum. 5. Bruttoanlageinvestitionen. 6. Nettoakkumulation. Internationale Wirtschafts- und Finanzinstitutionen interessieren sich ständig für das Problem des Humankapitals. Wirtschafts- und Sozialrat der Vereinten Nationen (ECOSOC) in den 1970er Jahren. ein Dokument über die Strategie für die Weiterentwicklung der Menschheit vorbereitet, in dem das Problem der Rolle und Bedeutung des menschlichen Faktors in der globalen wirtschaftlichen Entwicklung angesprochen wurde. In dieser Studie wurden Methoden zur Berechnung einiger Komponenten des Humankapitals entwickelt: die durchschnittliche Lebenserwartung einer Generation, die Dauer der aktiven Erwerbstätigkeit, der Nettosaldo der Erwerbsbevölkerung, der Familienlebenszyklus usw. Die Kosten für Das Humankapital umfasste die Kosten für die Ausbildung, Schulung und Ausbildung neuer Arbeitnehmer, die Kosten für Weiterbildung, die Kosten für die Verlängerung der Erwerbstätigkeit, Verluste durch Krankheiten, Sterblichkeit usw.

Einen wesentlichen Beitrag zur Entwicklung des Expansionskonzepts des Volksvermögens (unter Berücksichtigung des Beitrags der CHK) leisteten die Analysten der Weltbank, die eine Reihe von Artikeln veröffentlichten, die dieses Konzept untermauerten. Die Methodik der Weltbank fasst die Ergebnisse und Methoden zur Bewertung des Humankapitals anderer Schulen und Autoren zusammen. Die WB-Methodik berücksichtigt insbesondere das angesammelte Wissen und andere Komponenten des Humankapitals.

Humankapitalquellen werden ausgewählt, indem die Kosten für die relevanten Bereiche gruppiert werden. Dies sind Wissenschaft, Bildung, Kultur und Kunst, Gesundheitsversorgung und Informationsunterstützung.

Diese Quellen müssen durch Folgendes ergänzt werden: Investitionen in die Sicherheit der Bevölkerung und der Unternehmer – Gewährleistung der Akkumulation aller anderen Komponenten des Humankapitals, Gewährleistung der Verwirklichung des kreativen und beruflichen Potenzials einer Person, Gewährleistung der Erhaltung und des Wachstums des Lebensqualität; Investitionen in die Ausbildung der Elite der Gesellschaft; Investitionen in unternehmerische Fähigkeiten und unternehmerisches Klima - öffentliche und private Investitionen in Kleinunternehmen und Risikokapital. Investitionen in die Schaffung von Bedingungen für den Erhalt und die Entwicklung unternehmerischer Fähigkeiten sichern ihre Umsetzung als wirtschaftliche Produktionsressource des Landes; Investitionen in die Kindererziehung; Investitionen in die Veränderung der Mentalität der Bevölkerung in eine positive Richtung sind Investitionen in die Kultur der Bevölkerung, die die Wirksamkeit des Humankapitals bestimmen; Investitionen in institutionelle Dienstleistungen für die Bevölkerung – die Institutionen des Landes sollten zur Offenlegung und Umsetzung der kreativen und beruflichen Fähigkeiten der Bevölkerung beitragen, die Lebensqualität der Bevölkerung verbessern, insbesondere im Hinblick auf die Verringerung des bürokratischen Drucks auf sie; Investitionen in Wissen verbunden mit der Einladung von Spezialisten, Kreativen und anderen talentierten und hochprofessionellen Menschen aus anderen Ländern, die das Humankapital erheblich steigern; Investitionen in die Entwicklung der wirtschaftlichen Freiheit, einschließlich der Freiheit der Arbeitsmigration.

Die Ergebnisse der Berechnungen des Humankapitals Russlands und der GUS-Staaten nach der Kostenmethode unter Verwendung des Algorithmus der Spezialisten der Weltbank sind in Arbeit. Es wurden Schätzungen der Komponenten des Humankapitals für die Kosten des Staates, der Familien, der Unternehmer und verschiedener Fonds verwendet. Sie ermöglichen es, die aktuellen jährlichen Kosten der Gesellschaft für die Reproduktion des russischen Humankapitals zu ermitteln. Um den Wert realer Ersparnisse zu bewerten, verwendeten die Autoren der Arbeit die Berechnung des Indikators „wahre Ersparnisse“ nach der Methodik der Weltbankspezialisten.

Das Humankapital der meisten Länder übersteigt die Hälfte des angesammelten Volksvermögens (mit Ausnahme der OPEC-Staaten). Dies spiegelt den hohen Entwicklungsstand dieser Länder wider. Der HC-Prozentsatz wird maßgeblich durch die Kosten der natürlichen Ressourcen beeinflusst. Insbesondere für Russland ist der Anteil der Kosten für natürliche Ressourcen groß.

Es sei darauf hingewiesen, dass die obige Methodik zur Bewertung des Humankapitals nach Kosten, die für entwickelte Länder mit effizienten staatlichen Systemen und effizienten Volkswirtschaften ziemlich korrekt ist, für Entwicklungsländer und Länder mit Übergangswirtschaften einen erheblichen Fehler ergibt. Es gibt gewisse Schwierigkeiten bei der vergleichenden Bewertung der Kosten von HC in verschiedenen Ländern. Das Humankapital eines unterentwickelten Landes und eines entwickelten Landes hat eine sehr unterschiedliche Produktivität pro Kapitaleinheit, ein sehr unterschiedliches Niveau und eine sehr unterschiedliche Qualität.

Die wachsende Einkommensschere zwischen Menschen mit und ohne erstklassige Hochschulbildung treibt dies voran. Laut Daten von 1990 hatten Amerikaner mit Grundschulbildung ein Gesamtlebenseinkommen von 756.000 $; . Hohe Bezahlung für qualifizierte und intellektuelle Arbeit ist einer der Hauptanreize für den Erwerb von Wissen in entwickelten Ländern und der Hauptfaktor für ihre Entwicklung.

Das hohe Ansehen der intellektuellen Arbeit, ihre große Bedeutung für die Wissensökonomie wiederum erzeugt starke Synergieeffekte zur Stärkung der gesamten Intelligenz des Landes, der Industrien, Unternehmen und letztendlich des gesamten Humankapitals des Landes. Daher die enormen Vorteile der entwickelten Länder der Welt und die Probleme für Länder mit aufholenden Volkswirtschaften, die versuchen, sich ihnen anzuschließen.

Moderne Methoden zur Messung der Kosten und Qualität des Humankapitals werden in Arbeit gegeben.

Eine Analyse moderner Methoden zur Messung des Humankapitals zeigt, dass die genauesten Methoden zur Messung dessen Anteil am Volksvermögen oder am BIP als intensivem Produktionsfaktor sind.

Humankapital ist der Hauptfaktor bei der Bildung der „wissensbasierten Wirtschaft“

All diese Bestimmungen sind in der einen oder anderen Form (oft verkürzt und scholastisch) sowohl in der Bundesinnovationsstrategie als auch in regionalen Innovationsstrategien, -programmen und -gesetzen enthalten.

Im Wesentlichen ist das Verständnis dessen, was getan werden muss, um ein nationales geistiges Eigentum aus Sicht der Theorie und Erfahrung der Industrieländer zu schaffen, auf allen Regierungsebenen (unter denen, die Programme und Strategien schreiben) gereift. Der wirkliche Fortschritt bei der Lösung des Problems ist jedoch unbedeutend.

Der kreative Kern, der Motor von IP und der Wirtschaft ist das Venture Business. Venture-Geschäfte sind per Definition riskant und hochprofitabel (wenn sie erfolgreich sind). Und in diesem Fall wird die Beteiligung des Staates als Regulierer und Investor allgemein akzeptiert. Ein Teil der Risiken wird vom Staat übernommen. Venture Business zielt auf die Umsetzung großer, manchmal bahnbrechender Innovationen, Innovationen aus der Grundlagenforschung. Daher ist die Beteiligung des Staates daran auf der Grundlage von Public-Private-Partnership notwendig und sinnvoll.

Venturer - Spezialisten, Manager und Business Angels - Menschen sind besonders hochprofessionell, begabt, benötigen dementsprechend komfortable Lebens- und Arbeitsbedingungen und hohes Einkommen. Risikokapitalgeber – Spezialisten und Unternehmer – sind weltweit Mangelware. Im Kontext der Globalisierung der Weltwirtschaft und offener Grenzen „fliegen“ Business Angels und andere Wagniskapitalgeber dorthin, wo es für sie bequemer und rentabler ist.

Die weltweite Erfahrung hat gezeigt, dass hochprofessionelle Risikokapitalgeber in einem frühen Stadium der Gründung eines Venture-Unternehmens nur auf der Grundlage einer effektiven Venture-Schule gefördert und ausgebildet werden können, beispielsweise im Silicon Valley, wie es Israel und Singapur getan haben. Diese Art der Gründung eines Venture-Unternehmens in der einen oder anderen Form wurde von allen Ländern genutzt, in denen IE und Venture-Unternehmen bereits gegründet wurden. Die Grundlage, auf der innovative Volkswirtschaften und Informationsgesellschaften entstehen, ist die Rechtsstaatlichkeit, die hohe Qualität des Humankapitals, die hohe Lebensqualität und eine effiziente industrielle Wirtschaft, die sich reibungslos in eine postindustrielle oder innovative Wirtschaft umgewandelt hat.

Venture-Geschäft ist von besonderer Bedeutung im Prozess der Schaffung einer effizienten und wettbewerbsfähigen Wirtschaft. Hochtechnologien ermöglichen es einem Land mit einer „aufholenden“ Wirtschaft, in absehbarer Zeit in Bezug auf das Pro-Kopf-Einkommen an die entwickelten Länder der Welt heranzukommen. Die Mission von Erzeugern von Hochtechnologien und innovativen Produkten wird von der Venture-Technologie und dem wissenschaftlich-technischen Unternehmen durchgeführt.

Die gesammelten Erfahrungen mit der Funktionsweise der Russian Venture Company, der Implementierung des "FTP Elektronisches Russland(2002-2010)" und andere private Programme für die Entwicklung von Hochtechnologien und die Einführung von Innovationen haben nach Einschätzung des Präsidenten der Russischen Föderation Dmitri Medwedew, unabhängiger Experten und Analysten gezeigt, dass ihre Aktivitäten noch nicht dazu geführt haben alle signifikanten positiven Ergebnisse. Venture Business und Innovationsaktivitäten in Russland und insbesondere in Voronezh sind für Unternehmer und den Staat wirtschaftlich noch nicht gewinnbringend. Für diese Aktivität wurden keine günstigen Umgebungen und Bedingungen geschaffen.

Die Aufgaben der Schaffung eines nationalen Innovationssystems und eines innovativen Wirtschaftssektors, der technologischen Modernisierung der Wirtschaft, der Entwicklung von Wissenschaft und Hochtechnologien wurden in allen föderalen und regionalen Entwicklungsstrategien und -programmen festgelegt. Es gibt noch keine Verschiebungen. Dmitri Medwedew bei einem Treffen am 15. Mai 2009 zu Fragen der Modernisierung und technologischen Entwicklung der Wirtschaft sagte bei dieser Gelegenheit:

„Das Hauptproblem besteht darin, dass es trotz der richtigen Programmeinstellungen zu keinen signifikanten Änderungen des technologischen Niveaus unserer Wirtschaft kommt. Und das zeigt sich gerade in der weltweiten Finanz- und Wirtschaftskrise. Bisher weder die kleinen Unternehmen, die wir versucht haben und zu gründen versuchen, noch Technoparks, noch verschiedene Arten von Technologietransferzentren, alle Arten von neuen Formen, die wir zu nutzen versuchen, noch die Russian Venture Company, noch technologieinnovativ Sonderwirtschaftszonen haben keine ernsthaften Ergebnisse gezeigt. All dies, das muss ich offen zugeben, existiert im Grunde nur auf dem Papier.

Warum passiert dies? Die Antwort ist im Prinzip nicht kompliziert. Korruption und Kriminalisierung von Wirtschaft und Gesellschaft mindern die Wirksamkeit der konstruktiven Bestandteile des Humankapitals. Reduzieren Sie die Effizienz von Arbeit, Wirtschaft, Unternehmen und Staat.

Innovation in einer Marktwirtschaft ist eine Folge des freien Wettbewerbs auf den Märkten. In Ermangelung einer Quelle der Innovationsgenerierung – Wettbewerb – gibt es selbst keine Innovationen oder sie sind zufälliger Natur. Der Wunsch und die Notwendigkeit, einen großen Gewinn zu erzielen, treiben den privaten Eigentümer dazu, etwas Besonderes, Nützliches zu tun, das die Konkurrenz nicht hat, damit sein Produkt attraktiver wird und sich besser verkauft. Wirtschaftliche Freiheit, wettbewerbsfähige Märkte, Rechtsstaatlichkeit und Privateigentum – das sind die Faktoren, die Innovationen automatisch hervorbringen, nachfragen, in ein innovatives Produkt investieren und den Weg von einer Idee zu einem innovativen Produkt ebnen. draußen Marktwirtschaft Mit freien Wettbewerbsmärkten ist es a priori unmöglich, eine innovative Wirtschaft und eine sich selbst tragende Erzeugung von Innovationen und innovativen Produkten zu schaffen. Dies wurde durch die Erfahrungen der UdSSR und anderer sozialistischer Länder auf diesem Gebiet bewiesen.

Ein Merkmal der innovativen Wirtschaft, des Venture Business und der Informationsgesellschaft ist die Tatsache, dass günstige Bedingungen für das Venture Business, eine hohe Lebensqualität in Bezug auf die entwickelten Länder der Welt im Kontext der Globalisierung und der offenen Grenzen und Volkswirtschaften erfüllt werden sollten. Ventureists arbeiten als besonders hochprofessionelle Spezialisten dort, wo sie sich wohler fühlen und günstige und wettbewerbsfähige Bedingungen für Unternehmen geschaffen wurden. In der UdSSR war es nicht möglich, solche Bedingungen zu schaffen. Und so verlor er die wissenschaftliche und technologische Konkurrenz. Die gegenwärtigen Bedingungen sind dafür weniger günstig als in der UdSSR. Die Überbleibsel der ehemaligen Wissenschaft und Bildung sowie andere Komponenten des Innovationssystems entsprechen nicht dem Niveau der Wissensökonomie. Russische Business Angels investieren daher bevorzugt in ausländische Technologieparks, beispielsweise in Indien. In Russland ist der Gewinn bei Venture-Projekten deutlich geringer und die Risiken sehr hoch. Einschließlich des kriminellen Risikos.

Die Hauptgründe für die Verlangsamung der wissenschaftlichen, technischen und Innovationsaktivitäten in Russland sind die geringe Qualität des Humankapitals und ein ungünstiges, bedrückendes Umfeld für Innovationsaktivitäten. Die Qualität aller Komponenten des russischen Humankapitals hat abgenommen: Bildung, Wissenschaft, Sicherheit der Bürger und Unternehmen, der Elite und der Spezialisten. Und für Venture Business und innovative Ökonomie müsste erst einmal ein solides Fundament aufgebaut werden.

Anmerkungen

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2. Nesterov L., Ashirov G. Volksvermögen und Humankapital. // VE, 2003, Nr. 2.
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